hammelrath_valentinmars904.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 15-MAY-2003
- Utterances
- 56
- Words
- 298
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Valentin | Target Child | 5;6.08 | 35 | 192 | 5.49 | 6.86 | 78 | 0.406 |
| ADU | Pauline | Investigator | 21 | 106 | 5.05 | 6.33 | 43 | 0.406 |
Most frequent words
CHI Valentin · 192 words
ADU Pauline · 106 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a un papa qui va ramasser des +/.
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|papa&m pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s v|ramasser-INF prep|de&les +/.
CHIj'[: je] 0ne m'en rappelle plus .
%mor: pro:subj|je 0adv:neg|ne pro:obj|me$pro:y|en v|rappeler-IMP&2s qn|plus .
CHIaprès i(l) va les mettre dans le panier .
%mor: adv|après pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|les v|mettre-INF prep|dans det|le&m&sg n|panier&m .
CHIet après i(ls) vont les manger .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|ils v:mdl|aller&PRES&3p det|les&pl n|manger&m .
CHIlà la maman , et le garçon il est en train de pend [: prendre] des fruits .
%mor: adv:place|là det|la&f&sg n|maman&f cm|cm conj|et det|le&m&sg n|garçon&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v|prendre-INF prep|de&les n|fruit&m-PL .
%xpho: pa~d
CHIi(ls) sont en train de manger .
%mor: pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p prep|en n|train&m prep|de v|manger-INF .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIle papa i(l) va pend [: prendre] l'échelle .
%mor: det|le&m&sg n|papa&m pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|prendre-INF det|le$n|échelle&f .
%xpho: pa~d
CHIaprès i(l) va amasser [: ramasser] des fruits .
%mor: adv|après pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|ramasser-INF prep|de&les n|fruit&m-PL .
%xpho: amase
CHIaprès i(l) va les mettre dans le panier .
%mor: adv|après pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s pro:obj|les v|mettre-INF prep|dans det|le&m&sg n|panier&m .
CHIlà il emmène des filles .
%mor: adv:place|là pro:subj|il v|emmener-PRES&SUB&13s prep|de&les n|fille&f-PL .
CHIpeut-être des garçons aussi .
%mor: adv|peut-être prep|de&les n|garçon&m-PL adv|aussi .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIle monsieur .
%mor: det|le&m&sg n|monsieur&m .
ADUque vois tu ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIun château un soleil des nuages des oiseaux .
%mor: det|un&m&sg n|château&m det|un&m&sg n|soleil&m prep|de&les n|nuage&m-PL prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIdes arb [: arbres] .
%mor: prep|de&les n|arbre&m-PL .
%xpho: arb
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHI0il ramasser des raisins .
%mor: 0pro:subj|il v|ramasser-INF prep|de&les n|raisin&m-PL .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHImille .
%mor: n|mille&m .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans les feuilles .
%mor: prep|dans det|les&pl n|feuille&f-PL .
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIdans l'arb(re) .
%mor: prep|dans det|le$n|arbre&m .
%xpho: arb
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHIle jour .
%mor: det|le&m&sg n|jour&m .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIi(ls) vont amasser [: ramasser] des raisins [*] .
%mor: pro:subj|ils v:mdl|aller&PRES&3p v|ramasser-INF prep|de&les n|raisin&m-PL .
%xpho: amase
%err: raisins=cerises
CHIeuh des fruits .
%mor: co|euh prep|de&les n|fruit&m-PL .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIla maman elle pen [: prend] des raisins [*] .
%mor: det|la&f&sg n|maman&f pro:subj|elle v|prendre-PRES&3s prep|de&les n|raisin&m-PL .
%err: raisins=cerises
ADUque font ils ?
%mor: adv|que v:mdl|faire-PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIelles sont en train de grimper dans les arb [: arbres] .
%mor: pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p prep|en n|train&m prep|de v|grimper-INF prep|dans det|les&pl n|arbre&m-PL .
%xpho: arb
CHIle petit garçon i(l) grimpe dans l'arbre .
%mor: det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m pro:subj|il v|grimper-PRES&SUB&13s prep|dans det|le$n|arbre&m .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIi(l)s ont mis ses [*] mains après i(ls) ont mis ses [*] pieds .
%mor: pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|mettre-PP&m det:poss|ses&pl n|main&f-PL adv|après pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|mettre-PP&m det:poss|ses&pl n|pied&m-PL .
%err: ses=leurs
CHIet après i(ls) ont attrapé la branche .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|attraper-PP&m=catch det|la&f&sg n|branche&f .
CHIaprès i(ls) ont grimpé .
%mor: adv|après pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|grimper-PP&m .
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIdes raisins [*] .
%mor: prep|de&les n|raisin&m-PL .
%err: raisins=cerises
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIpour les manger .
%mor: prep|pour det|les&pl n|manger&m .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIla maman elle est en tain [: train] de faire à manger .
%mor: det|la&f&sg n|maman&f pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v:mdl|faire-INF prep|à v|manger-INF .
%xpho: ti~
ADUque fait la maman ?
%mor: adv|que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIelle donne à manger à le [*] garçon et à la fille .
%mor: pro:subj|elle v|donner-PRES&SUB&13s prep|à v|manger-INF prep|à det|le&m&sg n|garçon&m conj|et prep|à det|la&f&sg n|fille&f .
%err: à le=au
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIelles sont à la maison .
%mor: pro:subj|elles v:aux|être&PRES&3p prep|à det|la&f&sg n|maison&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIelle l'étale .
%mor: pro:subj|elle pro:obj|le$v|étaler-PRES&SUB&13s .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIil est là .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv:place|là .
ADUil est sur la table ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|sur det|la&f&sg n|table&f ?
CHIen dessous de la table .
%mor: prep|en prep|dessous prep|de det|la&f&sg n|table&f .