hammelrath_thomasmai935.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 12-MAY-2003
- Utterances
- 46
- Words
- 250
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Thomas | Target Child | 5;9.04 | 27 | 152 | 5.63 | 6.93 | 69 | 0.454 |
| ADU | Pauline | Investigator | 19 | 98 | 5.16 | 6.53 | 41 | 0.418 |
Most frequent words
CHI Thomas · 152 words
ADU Pauline · 98 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIi(l)s ont fait des courses .
%mor: pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|faire-PP&m prep|de&les n|course&f-PL .
%act: l'enfant parle le doigt dans la bouche
CHIi(ls) cueillent des fleurs des cerises .
%mor: pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|fleur&f-PL prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIla maman elle fait la pâte .
%mor: det|la&f&sg n|maman&f pro:subj|elle part|faire-PP&m det|la&f&sg n|pâte&f .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIi(l)s ont fait des courses .
%mor: pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|faire-PP&m prep|de&les n|course&f-PL .
CHIaprès le petit garçon i(l) voit un monsieur .
%mor: adv|après det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m pro:subj|il v|voir&PRES&3s det|un&m&sg n|monsieur&m .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIdes enfants une maman et un papa un monsieur .
%mor: prep|de&les n|enfant-PL det|une&f&sg n|maman&f conj|et det|un&m&sg n|papa&m det|un&m&sg n|monsieur&m .
ADUque vois tu ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIun château des maisons .
%mor: det|un&m&sg n|château&m prep|de&les n|maison&f-PL .
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHIune ichelle [: échelle] .
%mor: det|une&f&sg n|échelle&f .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIcinq .
%mor: n|cinq&m .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans la forêt .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|forêt&f .
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHIle jour .
%mor: det|le&m&sg n|jour&m .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIparce qu'i(ls) ont fait des courses .
%mor: adv|parce pro:rel|que$pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|faire-PP&m prep|de&les n|course&f-PL .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a une madame qui cueille des cerises .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:int|qui v|cueillir-PRES&SUB&13s prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIOil y a son enfant qui cueille des suriz [: cerises] .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det:poss|son&m&sg n|enfant pro:int|qui v|cueillir-PRES&SUB&13s prep|de&les n|cerise&f-PL .
%xpho: suriz
CHIOil y a le chat ti [: qui] grimpe dans l'arb(re) pour attraper un oiseau .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m pro:int|qui v|grimper-PRES&SUB&13s prep|dans det|le$n|arbre&m prep|pour v|attraper-INF=catch det|un&m&sg n|oiseau&m .
%xpho: ti arb
CHI0il y en a deux .
%mor: 0pro:subj|il pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s num|deux .
CHI0il y en a trois par terre et trois dans l'arb(re) .
%mor: 0pro:subj|il pro:y|y pro:y|en v:aux|avoir&PRES&3s num|trois prep|par n|terre&f conj|et num|trois prep|dans det|le$n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIOil y a le chat la madame et l'enfant .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m det|la&f&sg n|madame&f=madam conj|et det|le$n|enfant .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIavec une échelle .
%mor: prep|avec det|une&f&sg n|échelle&f .
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIdes cerises .
%mor: prep|de&les n|cerise&f-PL .
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIpour faire à manger .
%mor: conj|pour v:mdl|faire-INF prep|à v|manger-INF .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIla maman elle fait la pâte .
%mor: det|la&f&sg n|maman&f pro:subj|elle part|faire-PP&m det|la&f&sg n|pâte&f .
CHIet les enfants i(ls) prend [*] des cerises pour mettre dans la pâte .
%mor: conj|et det|les&pl n|enfant-PL pro:subj|ils v|prendre-PRES&3s prep|de&les n|cerise&f-PL prep|pour v|mettre-INF prep|dans det|la&f&sg n|pâte&f .
%err: prend=prennent
ADUque fait la maman ?
%mor: adv|que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIelle écrase la pâte .
%mor: pro:subj|elle v|écraser-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|pâte&f .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans la cuisine .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|cuisine&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIelle l'enroule .
%mor: pro:subj|elle pro:obj|le$v|enrouler-PRES&SUB&13s .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIen dessous de la table .
%mor: prep|en prep|dessous prep|de det|la&f&sg n|table&f .