hammelrath_theomai379mai.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 09-MAY-2003
- Utterances
- 50
- Words
- 410
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Théo | Target Child | 6;2.10 | 35 | 324 | 9.26 | 10.94 | 106 | 0.327 |
| ADU | Karine | Investigator | 15 | 86 | 5.73 | 7.33 | 36 | 0.419 |
Most frequent words
CHI Théo · 324 words
ADU Karine · 86 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a des gens qui Opro:refl promènent à pied .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|gens pro:int|qui n:prop|Oprorefl v|promener-PRES&3p prep|à n|pied&m .
CHIOil y a une voiture qui arrive sur la route .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|voiture&f pro:int|qui v|arriver-PRES&SUB&13s prep|sur det|la&f&sg n|route&f .
CHIOil y a un monsieur qui a [*] monté sur l'échelle en tarin de cueillir des pommes .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|monsieur&m pro:int|qui v:aux|avoir&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur det|le$n|échelle&f prep|en n|tarin&m prep|de v|cueillir-INF prep|de&les n|pomme&f-PL .
%err: a=est
CHIOil y a des maisons tout au bout où Oil y a le nuage .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|maison&f-PL n|tout&m prep|à&le n|bout&m pro:int|où n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg n|nuage&m .
CHIOil y a un monsieur qui est monté sur l'arbe [: arbre] .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|monsieur&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIOil y a un chat qui est agrippé sur la branche de l'arbe [: arbre] .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|chat&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|agripper-PP&m prep|sur det|la&f&sg n|branche&f prep|de n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIet les souris i(ls) [*] veut [*] l'attraper .
%mor: conj|et det|les&pl n|souris&f pro:subj|ils v:mdl|vouloir&PRES&3s pro:obj|le$v|attraper-INF .
%err: ils=elles veut=veulent
CHIOil y a une madame qui est sur l'échelle .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s prep|sur det|le$n|échelle&f .
CHIelle essaye d'attraper des feuilles .
%mor: pro:subj|elle v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de$v|attraper-INF prep|de&les n|feuille&f-PL .
CHIet Oil y a une madame qui montre avec son doigt qu'(il) y a un monsieur qui est monté sur l'arbe [: arbre] .
%mor: conj|et n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:int|qui n|montre&f prep|avec det:poss|son&m&sg n|doigt&m pro:rel|que$pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|monsieur&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIOil y a un monsieur qui regarde par la fenêtre .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|monsieur&m pro:int|qui v|regarder-PRES&SUB&13s adv|par det|la&f&sg n|fenêtre&f .
CHIet Oil y a un garçon et une fille qui ils entren@u [* sont en train] de manger les cerises .
%mor: conj|et n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|garçon&m conj|et det|une&f&sg n|fille&f pro:int|qui pro:subj|ils uni|entren prep|de v|manger-INF det|les&pl n|cerise&f-PL .
%xpho: za~trEn
CHIaprès le garçon et la petite fille i(ls) ont fait tomber des cerises par terre .
%mor: adv|après det|le&m&sg n|garçon&m conj|et det|la&f&sg adj|petit&f n|fille&f pro:subj|ils v:aux|avoir&PRES&3p part|faire-PP&m v|tomber-INF prep|de&les n|cerise&f-PL prep|par n|terre&f .
CHIet c'est le chat qui les mange .
%mor: conj|et pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m pro:int|qui det|les&pl v|manger-PRES&SUB&13s .
CHImême les souris .
%mor: adv|même det|les&pl n|souris&f .
CHIet Oil y a un oeuf qui est tombé qui est cassé par terre .
%mor: conj|et n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|oeuf&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|tomber-PP&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s part|casser-PP&m prep|par n|terre&f .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIi(ls) Opro:refl promènent à pied .
%mor: pro:subj|ils n:prop|Oprorefl v|promener-PRES&3p prep|à n|pied&m .
CHIi(l) est en train de cueillir des pommes .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v|cueillir-INF prep|de&les n|pomme&f-PL .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIle chat des monsieurs et des madames des arbes [: arbres] .
%mor: det|le&m&sg n|chat&m prep|de&les n|monsieur&m-PL conj|et prep|de&les n|madame&f-PL=madam prep|de&les n|arbre&m-PL .
%xpho: arbe
ADUque vois tu encore sur cette image ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m adv|encore prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIdes maisons .
%mor: prep|de&les n|maison&f-PL .
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHIOil y a le petit garçon qui donne la main à sa maman qui montre avec son doigt que le monsieur i(l) cueillait des pommes .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m pro:int|qui v|donner-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|main&f prep|à det:poss|sa&f&sg n|maman&f pro:int|qui n|montre&f prep|avec det:poss|son&m&sg n|doigt&m prep|que det|le&m&sg n|monsieur&m pro:subj|il v|cueillir-IMPF&3s prep|de&les n|pomme&f-PL .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIcinq et six avec le chat .
%mor: n|cinq&m conj|et num|six prep|avec det|le&m&sg n|chat&m .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans l'herbe .
%mor: prep|dans det|le$n|herbe&f .
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIun jour qui [*] fait beau .
%mor: det|un&m&sg n|jour&m pro:int|qui part|faire-PP&m adj|beau&m&sg=pretty .
%err: qui=quand il
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIpa(r)ce que i(ls) veulent Opro:refl promener .
%mor: adv|parce pro:rel|que pro:subj|ils v:mdl|vouloir&PRES&3p n:prop|Oprorefl v|promener-INF .
%xpho: pasoekoe
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a deux enfants qui sont montés sur l'arbe [: arbre] .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s num|deux n|enfant-PL pro:int|qui v:aux|être&PRES&3p part|monter-PP&m&pl prep|sur n|arbre&m .
%xpho: arb
CHImême le chat i(l) est monté sur l'arbe [: arbre] .
%mor: adv|même det|le&m&sg n|chat&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIOil y a des oiseaux .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIOil y a une madame qui monte sur l'échelle .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:int|qui v|monter-PRES&SUB&13s prep|sur det|le$n|échelle&f .
ADUque font ils sur cette image ?
%mor: adv|que v:mdl|faire-PRES&3p pro:subj|ils prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIi(ls) ragar [: regardent] le petit garçon qui est en train de jeter des cerises pour les mettre dans son panier .
%mor: pro:subj|ils v|regarder-PRES&3p det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m pro:int|qui v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v|jeter-INF prep|de&les n|cerise&f-PL prep|pour det|les&pl v|mettre-INF prep|dans det:poss|son&m&sg n|panier&m .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIpar l'échelle .
%mor: adv|par det|le$n|échelle&f .
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIdes cerises .
%mor: prep|de&les n|cerise&f-PL .
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIpour les manger .
%mor: prep|pour det|les&pl n|manger&m .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIi(ls) zentren [: sont en train] de manger les cerises .
%mor: pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p prep|en n|train&m prep|de v|manger-INF det|les&pl n|cerise&f-PL .
%xpho: za~trEn
CHIle petit garçon et la petite fille i(ls) zentren@u [* sont en train] de manger les cerises .
%mor: det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m conj|et det|la&f&sg adj|petit&f n|fille&f pro:subj|ils uni|zentren prep|de v|manger-INF det|les&pl n|cerise&f-PL .
%xpho: za~trEn