@UTF8 @PID: 11312/c-00028610-1 @Begin @Languages: fra @Participants: CHI ophélie Target_Child , ADU bénédicte Investigator @ID: fra|Hammelrath|CHI|4;6.07||||Target_Child||| @ID: fra|Hammelrath|ADU|||||Investigator||| @Birth of CHI: 19-APR-1997 @Date: 26-OCT-2001 @Comment: pasteur lille EAPC *ADU: qu'est ce qui se passe sur ces images ? %mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ? *CHI: des arbres des enfants un panier une route des traits une voiture . %mor: prep|de&les n|arbre&m-PL prep|de&les n|enfant-PL det|un&m&sg n|panier&m det|une&f&sg n|route&f prep|de&les part|traire-PP&m&pl det|une&f&sg n|voiture&f . *CHI: une échelle des enfants . %mor: det|une&f&sg n|échelle&f prep|de&les n|enfant-PL . *CHI: des branches des oiseaux le soleil les nuaches [: nuages] le soleil . %mor: prep|de&les n|branche&f-PL prep|de&les n|oiseau&m-PL det|le&m&sg n|soleil&m det|les&pl n|nuage&m-PL det|le&m&sg n|soleil&m . %xpho: nyaSoe *ADU: qui vois tu ? %mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ? *CHI: alors un chat . %mor: adv|alors det|un&m&sg n|chat&m . *CHI: de l'herbe et là la [: il y a] aussi un chat . %mor: prep|de det|le$n|herbe&f conj|et adv:place|là pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s adv|aussi det|un&m&sg n|chat&m . *CHI: pourquoi il [: il y ] [*] a trois chats ? %mor: adv:int|pourquoi pro:subj|il pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s num|trois n|chat&m-PL ? *CHI: c'est le même ? %mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg adv|même ? *ADU: que vois tu encore sur cette image ? %mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m adv|encore prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ? *CHI: des oiseaux deux oiseaux . %mor: prep|de&les n|oiseau&m-PL num|deux n|oiseau&m-PL . *CHI: des enfants des mamans des papas . %mor: prep|de&les n|enfant-PL prep|de&les n|maman&f-PL prep|de&les n|papa&m-PL . *CHI: des arbes [: arbres] . %mor: prep|de&les n|arbre&m-PL . %xpho: arb *CHI: des souris . %mor: prep|de&les n|souris&f . *CHI: des paniers . %mor: prep|de&les n|panier&m-PL . *ADU: combien sont ils ? 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