hammelrath_jordanmai966.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 12-MAY-2003
- Utterances
- 67
- Words
- 418
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Jordan | Target Child | 5;7.07 | 48 | 321 | 6.69 | 8.25 | 112 | 0.349 |
| ADU | Pauline | Investigator | 19 | 97 | 5.11 | 6.37 | 40 | 0.412 |
Most frequent words
CHI Jordan · 321 words
ADU Pauline · 97 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIle garçon i(l) monte sur l'échelle et i(l) cueille des pommes .
%mor: det|le&m&sg n|garçon&m pro:subj|il v|monter-PRES&SUB&13s prep|sur det|le$n|échelle&f conj|et pro:subj|il v|cueillir-PRES&SUB&13s prep|de&les n|pomme&f-PL .
CHIet après i(l) va descendre à l'échene [: échelle] .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|descendre-INF prep|à n|échelle&f .
%xpho: eSEnoe
CHIet les autres i(ls) sont en train de marcher jusqu'à l'arb [: arbre] .
%mor: conj|et det|les&pl pro|autres&pl pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p prep|en n|train&m prep|de v|marcher-INF prep|jusque$prep|à n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIet la voiture elle est en train d'aller sur la route .
%mor: conj|et det|la&f&sg n|voiture&f pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de$v:mdl|aller&INF prep|sur det|la&f&sg n|route&f .
CHIaprès l'enfant i(l) tousait [: touchait] l'arb(re) il essaye d'attraper les feuilles .
%mor: adv|après det|le$n|enfant pro:subj|il v|toucher-IMPF&3s det|le$n|arbre&m pro:subj|il v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de$v|attraper-INF det|les&pl n|feuille&f-PL .
%xpho: tusE arb
CHIdes bonbons .
%mor: prep|de&les n|bonbon&m-PL .
CHIet puis &la &la &la &la petite fille elle essaye d'attraper des bonbons aussi .
%mor: conj|et adv|puis adj|petit&f n|fille&f pro:subj|elle v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de$v|attraper-INF prep|de&les n|bonbon&m-PL adv|aussi .
CHIet là elle touche le bois et lui i(l) regarde .
%mor: conj|et adv:place|là pro:subj|elle v|toucher-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|bois&m conj|et part|luire&PP&m pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s .
CHIet lui i(l) met sa main là .
%mor: conj|et part|luire&PP&m pro:subj|il v|mettre-PRES&3s det:poss|sa&f&sg n|main&f adv:place|là .
CHIeh ben la fille elle déroule complètement .
%mor: co|eh adv|ben det|la&f&sg n|fille&f pro:subj|elle dé#v|rouler-PRES&SUB&13s adv|complètement .
CHIet pis après lui i(l) regarde dehors .
%mor: conj|et n|pis&m prep|après part|luire&PP&m pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s adv:place|dehors .
CHIet la petite fille elle regarde et i(ls) regardent tous .
%mor: conj|et det|la&f&sg adj|petit&f n|fille&f pro:subj|elle v|regarder-PRES&SUB&13s conj|et pro:subj|ils v|regarder-PRES&3p pro|tous&m&pl .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a un soleil et là Oil y a des nuages et là Oil y a des oiseaux .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|soleil&m conj|et adv:place|là n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|nuage&m-PL conj|et adv:place|là n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIet là Oil y a des gens qui vont à pied .
%mor: conj|et adv:place|là n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s prep|de&les n|gens pro:int|qui v:mdl|aller&PRES&3p prep|à n|pied&m .
CHIet là Oil y a une voiture qui va sur la route .
%mor: conj|et adv:place|là n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|voiture&f pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s prep|sur det|la&f&sg n|route&f .
CHIet l'enfant i(l) monte sur l'échelle il attrape des pommes .
%mor: conj|et det|le$n|enfant pro:subj|il v|monter-PRES&SUB&13s prep|sur det|le$n|échelle&f pro:subj|il v|attraper-PRES&SUB&13s=catch prep|de&les n|pomme&f-PL .
CHIet après i(l) va descendre .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|il v:mdl|aller&PRES&3s v|descendre-INF .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIdes gens et un enfant .
%mor: prep|de&les n|gens conj|et det|un&m&sg n|enfant .
ADUque vois tu ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIun soleil des nuages des oiseaux une maison .
%mor: det|un&m&sg n|soleil&m prep|de&les n|nuage&m-PL prep|de&les n|oiseau&m-PL det|une&f&sg n|maison&f .
CHIune voiture des arbles [: arbres] des feuilles .
%mor: det|une&f&sg n|voiture&f prep|de&les n|arbre&m-PL prep|de&les n|feuille&f-PL .
%xpho: arbloe
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIeuh quatre .
%mor: co|euh n|quatre&m .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans l'herbe .
%mor: prep|dans det|le$n|herbe&f .
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIeuh la nuit .
%mor: co|euh det|la&f&sg n|nuit&f .
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHInon le jour .
%mor: co|non=no det|le&m&sg n|jour&m .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIparce que .
%mor: adv|parce pro:rel|que .
CHIil met son doigt là .
%mor: pro:subj|il v|mettre-PRES&3s det:poss|son&m&sg n|doigt&m adv:place|là .
CHIet puis le monsieur i(l) met le panier sur sa tête .
%mor: conj|et adv|puis det|le&m&sg n|monsieur&m pro:subj|il v|mettre-PRES&3s det|le&m&sg n|panier&m prep|sur det:poss|sa&f&sg n|tête&f .
CHIet il le tient .
%mor: conj|et pro:subj|il pro:obj|le v|tenir-PRES&3s .
CHIet la fille elle tient le panier .
%mor: conj|et det|la&f&sg n|fille&f pro:subj|elle v|tenir-PRES&3s det|le&m&sg n|panier&m .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIle garçon i(l) ramasse des bonbons .
%mor: det|le&m&sg n|garçon&m pro:subj|il v|ramasser-PRES&SUB&13s prep|de&les n|bonbon&m-PL .
CHIeuh elle essaye d'attraper des bonbons .
%mor: co|euh pro:subj|elle v|essayer-PRES&SUB&13s prep|de$v|attraper-INF prep|de&les n|bonbon&m-PL .
CHIi(l) met son doigt sur l'arb(re) .
%mor: pro:subj|il v|mettre-PRES&3s det:poss|son&m&sg n|doigt&m prep|sur det|le$n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIet le monsieur i(l) regarde et lui i(l) regarde aussi .
%mor: conj|et det|le&m&sg n|monsieur&m pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s conj|et part|luire&PP&m pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s adv|aussi .
ADUque font ils ?
%mor: adv|que v:mdl|faire-PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIben i(l) prend des bonbons .
%mor: co|ben pro:subj|il v|prendre-PRES&3s prep|de&les n|bonbon&m-PL .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIavec une échelle .
%mor: prep|avec det|une&f&sg n|échelle&f .
CHIet lui lui il 0ne a pas monté sur une échelle .
%mor: conj|et part|luire&PP&m part|luire&PP&m pro:subj|il 0adv:neg|ne v:aux|avoir&PRES&3s adv:neg|pas part|monter-PP&m prep|sur det|une&f&sg n|échelle&f .
CHIc'est le chat qu'il a [*] monté .
%mor: pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m pro:rel|que$pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s part|monter-PP&m .
%err: a=est
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIeuh des bonbons [*] .
%mor: co|euh prep|de&les n|bonbon&m-PL .
%err: bonbons=cerises
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIparce que y [: je] aime bien .
%mor: adv|parce pro:rel|que pro:subj|je v|aimer-PRES&SUB&13s adv|bien .
%xpho: jEm
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIle chat i(l) mange des cerises .
%mor: det|le&m&sg n|chat&m pro:subj|il v|manger-PRES&SUB&13s prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIeux i(ls) mangent des cerises .
%mor: pro|eux&m&pl pro:subj|ils v|manger-PRES&3p prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIelle roule la pâte .
%mor: pro:subj|elle v|rouler-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|pâte&f .
CHIi(l) regar [: regarde] .
%mor: pro:subj|il v|regarder-PRES&SUB&13s .
%xpho: roegar
CHIelle mange des bonbons euh des cerises .
%mor: pro:subj|elle v|manger-PRES&SUB&13s prep|de&les n|bonbon&m-PL co|euh prep|de&les n|cerise&f-PL .
ADUque fait la maman ?
%mor: adv|que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIelle déroule complètement la pâte .
%mor: pro:subj|elle dé#v|rouler-PRES&SUB&13s adv|complètement det|la&f&sg n|pâte&f .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans la maison .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|maison&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIeuh avec un rouleau .
%mor: co|euh prep|avec det|un&m&sg n|rouleau&m .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIpar terre en dessous de la table .
%mor: adv|par n|terre&f prep|en prep|dessous prep|de det|la&f&sg n|table&f .