hammelrath_erwanoct410.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 19-OCT-2001
- Utterances
- 45
- Words
- 230
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | erwan | Target Child | 4;4.08 | 34 | 169 | 4.97 | 5.74 | 72 | 0.426 |
| ADU | bénédicte | Investigator | 11 | 61 | 5.55 | 6.82 | 30 | 0.492 |
Most frequent words
CHI erwan · 169 words
ADU bénédicte · 61 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIze [: je] vois une voiture .
%mor: pro:subj|je v|voir&PRES&12s det|une&f&sg n|voiture&f .
%xpho: zoe
CHIje vois un enfant une ésel [: échelle] un xxx et un chat et l'oiseau voilà .
%mor: pro:subj|je v|voir&PRES&12s det|un&m&sg n|enfant det|une&f&sg n|échelle&f det|un&m&sg conj|et det|un&m&sg n|chat&m conj|et det|le$n|oiseau&m adv:place|voilà .
CHIun enfant voilà .
%mor: det|un&m&sg n|enfant adv:place|voilà .
CHIet pis ça voilà .
%mor: conj|et n|pis&m pro:dem|ça adv:place|voilà .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIet même un chat deux chats .
%mor: conj|et adj|même&m=same det|un&m&sg n|chat&m num|deux n|chat&m-PL .
CHIi [//] il faut mettre deux plateaux pour un puzzle .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v|mettre-INF num|deux n|plateau&m-PL prep|pour det|un&m&sg n|puzzle&m .
ADUque vois tu encore sur cette image ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m adv|encore prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIune ésel [: échelle] .
%mor: det|une&f&sg n|échelle&f .
CHIune voiture .
%mor: det|une&f&sg n|voiture&f .
ADUet encore qui vois tu ?
%mor: conj|et adv|encore pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIlà là là .
%mor: adv:place|là adv:place|là adv:place|là .
CHIdes girafes là .
%mor: prep|de&les n|girafe&f-PL adv:place|là .
CHIun chat .
%mor: det|un&m&sg n|chat&m .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIquatre .
%mor: n|quatre&m .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIils regardent le arbe [: arbre] .
%mor: pro:subj|ils v|regarder-PRES&3p det|le&m&sg n|arbre&m .
%xpho: arb
CHIils regardent le soleil .
%mor: pro:subj|ils v|regarder-PRES&3p det|le&m&sg n|soleil&m .
CHIil faut mettre un petit pois parce que comme ça c'est le soleil .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v|mettre-INF det|un&m&sg adj|petit&m n|pois&m adv|parce prep|que adv|comme pro:dem|ça pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|soleil&m .
CHIil faut mettre un petit pois dedans pour que c'est [*] un soleil .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s v|mettre-INF det|un&m&sg adj|petit&m n|pois&m adv:place|dedans conj|pour adv|que pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s det|un&m&sg n|soleil&m .
%err: c'est=ce soit
CHIaussi je vois ça un échelle .
%mor: adv|aussi pro:subj|je v|voir&PRES&12s pro:dem|ça det|un&m&sg n|échelle&f .
CHInon là .
%mor: co|non=no adv:place|là .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIils déjeunent .
%mor: pro:subj|ils dé#v|jeuner-PRES&3p .
CHIlà deux enfants .
%mor: adv:place|là num|deux n|enfant-PL .
CHIil faut pas casser les choses hein .
%mor: pro:subj|il v:mdl|falloir&PRES&3s adv:neg|pas v|casser-INF det|les&pl n|chose-PL=thing co|hein .
ADUQue fait la maman ?
%mor: n:prop|Que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIla cuisine .
%mor: det|la&f&sg n|cuisine&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIil cuit au four .
%mor: pro:subj|il part|cuire-PP&m prep|à&le n|four&m .
CHIelle met dedans une crêpe .
%mor: pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s adv:place|dedans det|une&f&sg n|crêpe .
CHIet après elle met dedans .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s adv:place|dedans .
CHIet après elle met du fromage .
%mor: conj|et adv|après pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s prep|de&le n|fromage&m .
CHIet après i [//] il [*] met un plastique .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|il v|mettre-PRES&3s pro|un&m&sg v|plastiquer-PRES&SUB&13s .
%err: il=elle
CHIet après il enlève le plastique .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|il v|enlever-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|plastique .
CHIet après on met du jambon .
%mor: conj|et adv|après pro:subj|on v|mettre-PRES&3s prep|de&le n|jambon&m .
CHIet après on met en place .
%mor: conj|et adv|après pro:subj|on v|mettre-PRES&3s prep|en n|place&f .
CHIet on met au four .
%mor: conj|et pro:subj|on v|mettre-PRES&3s prep|à&le n|four&m .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIlà .
%mor: adv:place|là .
ADUil est sur la table ?
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|sur det|la&f&sg n|table&f ?
CHIil est sous la table .
%mor: pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s prep|sous det|la&f&sg n|table&f .
CHIaprès il fait des oeufs là .
%mor: adv|après pro:subj|il part|faire-PP&m prep|de&les n|oeuf&m-PL adv:place|là .