hammelrath_colinemai382.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 30-MAY-2003
- Utterances
- 53
- Words
- 356
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Coline | Target Child | 5;10.00 | 36 | 269 | 7.47 | 8.31 | 104 | 0.387 |
| ADU | Anne_Lise | Investigator | 17 | 87 | 5.12 | 6.41 | 41 | 0.471 |
Most frequent words
CHI Coline · 269 words
ADU Anne_Lise · 87 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIOil y a [//] Oil y a un petit enfant qui montre du doigt .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg adj|petit&m n|enfant pro:int|qui n|montre&f prep|de&le n|doigt&m .
CHIune madame qui va cueillir des fraises ou des cerises .
%mor: det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s v|cueillir-INF prep|de&les n|fraise&f-PL conj|ou prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHIaprès Oil y a un chat et Oil y a une madame en robe .
%mor: adv|après n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg n|chat&m conj|et n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|madame&f=madam prep|en n|robe&f .
CHIaprès Oil y a un pti [: petit] garçon qui montre du doigt .
%mor: adv|après n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|un&m&sg adj|petit&m n|garçon&m pro:int|qui n|montre&f prep|de&le n|doigt&m .
%xpho: pti
CHIet après Oil y a le monsieur qui porte le panier sur sa tête .
%mor: conj|et adv:place|après n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|le&m&sg n|monsieur&m pro:int|qui n|porte&f=door det|le&m&sg n|panier&m prep|sur det:poss|sa&f&sg n|tête&f .
CHIOil y a une voiture qui roule .
%mor: n:prop|Oil pro:y|y v:aux|avoir&PRES&3s det|une&f&sg n|voiture&f pro:int|qui v|rouler-PRES&SUB&13s .
CHIlà la madame elle cueillit [*] .
%mor: adv:place|là det|la&f&sg n|madame&f=madam pro:subj|elle v|cueillir-PASS&3s .
%err: cueillit=cueille
CHIlà &le &le gason [: garçon] i(l) monte sur l'arb(re) .
%mor: adv:place|là n|garçon&m pro:subj|il v|monter-PRES&SUB&13s prep|sur det|le$n|arbre&m .
%xpho: gaso~
CHIle chat il est coincé il a vu des oiseaux .
%mor: det|le&m&sg n|chat&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s part|coincer-PP&m pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s prep|vu prep|de&les n|oiseau&m-PL .
CHIet un petit garçon est monté sur une branche .
%mor: conj|et det|un&m&sg adj|petit&m n|garçon&m v:aux|être&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur det|une&f&sg n|branche&f .
CHIet puis là i(ls) sont à la maison .
%mor: conj|et adv|puis adv:place|là pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p prep|à det|la&f&sg n|maison&f .
CHIet le chat est en train de casser les cerises .
%mor: conj|et det|le&m&sg n|chat&m v:aux|être&PRES&3s prep|en n|train&m prep|de v|casser-INF det|les&pl n|cerise&f-PL .
CHIet eux i(ls) font une tarte .
%mor: conj|et pro|eux&m&pl pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p det|une&f&sg n|tarte&f .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIune madame un petit garçon un chat .
%mor: det|une&f&sg n|madame&f=madam det|un&m&sg adj|petit&m n|garçon&m det|un&m&sg n|chat&m .
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHIi(ls) vont s'[: se] promener .
%mor: pro:subj|ils v:mdl|aller&PRES&3p pro:refl|se v|promener-INF .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIsix .
%mor: n|six&m .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdans la forêt .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|forêt&f .
ADUquand est ce que ça se passe ?
%mor: adv|quand v:aux|être&PRES&3s det:dem|ce&m&sg adv|que pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s ?
CHIdans la forêt .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|forêt&f .
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHIje 0ne sais pas .
%mor: pro:subj|je 0adv:neg|ne v:mdl|savoir&PRES&12s adv:neg|pas .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIpour aller cueillir &des &des cerises .
%mor: prep|pour v:mdl|aller&INF v|cueillir-INF n|cerise&f-PL .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIze [: je] vois un monsieur une madame un enfant .
%mor: pro:subj|je v|voir&PRES&12s det|un&m&sg n|monsieur&m det|une&f&sg n|madame&f=madam det|un&m&sg n|enfant .
%xpho: zoe
CHIune madame [//] une madame qui montre du doigt .
%mor: det|une&f&sg det|une&f&sg n|madame&f=madam pro:int|qui n|montre&f prep|de&le n|doigt&m .
CHIun enfant qui monte qui va cueillir des cerises .
%mor: det|un&m&sg n|enfant pro:int|qui v|monter-IMP&2s pro:rel|qui v:mdl|aller&PRES&3s v|cueillir-INF prep|de&les n|cerise&f-PL .
CHI&un &un des monsieurs i(l) met sa tête comme ça .
%mor: prep|de&les n|monsieur&m-PL pro:subj|il v|mettre-PRES&3s det:poss|sa&f&sg n|tête&f adv|comme pro:dem|ça .
CHIet un monsieur il est très en colère .
%mor: conj|et det|un&m&sg n|monsieur&m pro:subj|il v:aux|être&PRES&3s adv|très prep|en n|colère&f .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIla madame elle a monté sur l'échelle .
%mor: det|la&f&sg n|madame&f=madam pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s part|monter-PP&m prep|sur det|le$n|échelle&f .
CHIet le petit garçon a réussi à monter tout seul sans avoir de [*] échelle .
%mor: conj|et det|le&m&sg adj|petit&m n|garçon&m v:aux|avoir&PRES&3s part|réussir-PP&m prep|à v|monter-INF n|tout&m adv|seul prep|sans v:aux|avoir&INF prep|de n|échelle&f .
%err: de=d'
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHIdes cerises .
%mor: prep|de&les n|cerise&f-PL .
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIpour faire une tarte .
%mor: conj|pour v:mdl|faire-INF det|une&f&sg n|tarte&f .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIlà i(ls) font une tarte .
%mor: adv:place|là pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p det|une&f&sg n|tarte&f .
ADUque fait la maman ?
%mor: adv|que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIla maman &elle &elle est [//] elle est pat@u [= ?] .
%mor: det|la&f&sg n|maman&f pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s uni|pat .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIà leur maison .
%mor: prep|à det:poss|leur&sg n|maison&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIet maintenant [//] et après elle met dans un pot [: plat] de [: à] tarte .
%mor: conj|et conj|et adv|après pro:subj|elle v|mettre-PRES&3s prep|dans det|un&m&sg n|plat&m prep|à n|tarte&f .
CHIet après on met au four .
%mor: conj|et adv|après pro:subj|on v|mettre-PRES&3s prep|à&le n|four&m .
CHIet après on rajoute les cerises .
%mor: conj|et adv:place|après pro:subj|on v|rajouter-PRES&SUB&13s det|les&pl n|cerise&f-PL .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
CHIen train [//] par terre en dsous [: dessous] d'[: de] la tab [: table] en train d'[: de] zouer [: jouer] avec les cerises .
%mor: prep|en prep|par n|terre&f prep|en prep|dessous prep|de det|la&f&sg n|table&f prep|en n|train&m prep|de v|jouer-INF prep|avec det|les&pl n|cerise&f-PL .
%xpho: dsu tab zue