PHPCLANCHILDES with regular expressions

5 matches in 4 utterances

20.33 per 1,000 words of the child (CHI), in 1 of 1 transcripts (46 utterances, 246 words searched).

  1. i(ls) regardent les petits enfants grimper . CHI · french/hammelrath_clementmai225.cha, line 28 · Clément 6;00
  2. les petits enfants bah i(ls) se promènent . CHI · french/hammelrath_clementmai225.cha, line 48 · Clément 6;00
  3. et les travailleurs i(ls) regardent . CHI · french/hammelrath_clementmai225.cha, line 94 · Clément 6;00
  4. et les souris elles mangent les raisins . CHI · french/hammelrath_clementmai225.cha, line 138 · Clément 6;00
  5. et les souris elles mangent les raisins . CHI · french/hammelrath_clementmai225.cha, line 138 · Clément 6;00
  1. CHIi(ls) cueillent des pommes .
    CHIi(ls) grimpent sur l'arbre .
    CHI*CHI: i(ls) regardent les petits enfants grimper .
    CHIi(ls) sont dans la maison .
    CHIle père eh ben i(l) regarde à la fenêtre .
  2. ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
    CHIbah ici une voiture la voiture elle roule .
    CHI*CHI: les petits enfants bah i(ls) se promènent .
    ADUqui vois tu ?
    CHIdes gens des parents un ptit [: petit] bonhomme .
  3. CHIle père i(l) regarde .
    CHIla mère elle regarde .
    CHI*CHI: et les travailleurs i(ls) regardent .
    CHIelle cueille des raisins .
    CHIi(l) grimpe aux arbres pour attraper des oiseaux .
  4. CHIle chat il mange des cerises .
    CHIil a cassé un oeuf .
    CHI*CHI: et les souris elles mangent les raisins .
    CHIOil y a encore des raisins pour faire un gâteau .
    ADUque fait la maman ?

Matches by age

One dot per transcript: matches per 1,000 words of the child (CHI). Dots of the same child are joined.

Matches by child

Matches per 1,000 words, all transcripts of each child together, highest first.

  1. Clément french20.33
All transcripts as a table
TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/hammelrath_clementmai225.chaClément 6;0.122464520.33

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. les5 · 100.0%