hammelrath_axeloct9.cha
- Folder
- french
- Language
- fra
- Date
- 09-OCT-2001
- Utterances
- 41
- Words
- 154
Participants
| Code | Name | Role | Age | Utterances | Words | MLU w | MLU m | Types | TTR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CHI | Axel | Target Child | 3;9.29 | 22 | 57 | 2.59 | 2.86 | 38 | 0.667 |
| ADU | Sylvie | Investigator | 19 | 97 | 5.11 | 6.47 | 43 | 0.443 |
Most frequent words
ADU Sylvie · 97 words
CHI Axel · 57 words
Transcript
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIun [*] échelle .
%mor: det|un&m&sg n|échelle&f .
%err: un=une
CHIun chat .
%mor: det|un&m&sg n|chat&m .
CHIune voiture .
%mor: det|une&f&sg n|voiture&f .
ADUqui vois tu ?
%mor: pro:int|qui v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m ?
CHIun chat .
%mor: det|un&m&sg n|chat&m .
CHIet des monsieurs .
%mor: conj|et prep|de&les n|monsieur&m-PL .
ADUque vois tu encore sur cette image ?
%mor: adv|que v|voir&PRES&12s part|taire-PP&m adv|encore prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIun enfant .
%mor: det|un&m&sg n|enfant .
ADUqu'est ce qu'ils font ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v:mdl|faire-PRES&3p ?
CHIils marchent .
%mor: pro:subj|ils v|marcher-PRES&3p .
ADUcombien sont ils ?
%mor: adv|combien v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIdeux .
%mor: num|deux .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIen [//] dans la forêt .
%mor: prep|dans det|la&f&sg n|forêt&f .
ADUça se passe le jour ?
%mor: pro:dem|ça pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s det|le&m&sg n|jour&m ?
CHIoui .
%mor: co|oui=yes .
ADUpourquoi sont ils là ?
%mor: adv:int|pourquoi v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils adv:place|là ?
CHIparce que i(ls) vont à leur maison .
%mor: adv|parce pro:rel|que pro:subj|ils v:mdl|aller&PRES&3p prep|à det:poss|leur&sg n|maison&f .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIun [*] échelle .
%mor: det|un&m&sg n|échelle&f .
%err: un=une
CHIet puis des arb(re)s .
%mor: conj|et adv|puis prep|de&les n|arbre&m-PL .
%xpho: zarb
ADUque font ils sur cette image ?
%mor: adv|que v:mdl|faire-PRES&3p pro:subj|ils prep|sur det:dem|cette&f&sg n|image&f ?
CHIils montent .
%mor: pro:subj|ils v|monter-PRES&3p .
ADUcomment sont ils montés dans l'arbre ?
%mor: adv:int|comment v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils part|monter-PP&m&pl prep|dans det|le$n|arbre&m ?
CHIi(ls) grimpent .
%mor: pro:subj|ils v|grimper-PRES&3p .
ADUils ne cueillent pas quelque chose ?
%mor: pro:subj|ils adv:neg|ne v|cueillir-PRES&SUB&3p adv:neg|pas det:gen|quelque n|chose=thing ?
CHInon .
%mor: co|non=no .
ADUqu'est ce qu'ils cueillent ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:rel|que$pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p ?
CHIdes ar [: arbres] .
%mor: prep|de&les n|arbre&m-PL .
ADUpourquoi ils cueillent des cerises ?
%mor: adv:int|pourquoi pro:subj|ils v|cueillir-PRES&SUB&3p prep|de&les n|cerise&f-PL ?
CHIpour les manger .
%mor: prep|pour det|les&pl n|manger&m .
ADUqu'est ce qui se passe sur ces images ?
%mor: pro:int|que$v:aux|être&PRES&3s pro:dem|ce pro:int|qui pro:refl|se v|passer-PRES&SUB&13s prep|sur det:dem|ces&m&pl n|image&f-PL ?
CHIi(ls) sont en train de manger .
%mor: pro:subj|ils v:aux|être&PRES&3p prep|en n|train&m prep|de v|manger-INF .
ADUQue fait la maman ?
%mor: n:prop|Que part|faire-PP&m det|la&f&sg n|maman&f ?
CHIune pâte .
%mor: det|une&f&sg n|pâte&f .
ADUoù sont ils ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3p pro:subj|ils ?
CHIà leur maison .
%mor: prep|à det:poss|leur&sg n|maison&f .
ADUcomment fait elle le gâteau maman ?
%mor: adv:int|comment part|faire-PP&m pro:subj|elle det|le&m&sg n|gâteau&m n|maman&f ?
CHIi(l) broule@u [=? brûle] .
%mor: pro:subj|il uni|broule .
ADUoù est le chat ?
%mor: pro:int|où v:aux|être&PRES&3s det|le&m&sg n|chat&m ?
%act: l'enfant montre sur l'image .