PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. montre moi qu'est-ce qu'il faut que ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 159 · Philippe 3;02
  2. qu'est-ce que tu as dessiné là ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 180 · Philippe 3;02
  3. ah ce sont des routes . MAD · french/eveille_phil32.cha, line 188 · Philippe 3;02
  4. qu'est-ce que tu as , dimanche , qu'est-ce , que tu as fait dimanche ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 231 · Philippe 3;02
  5. qu'est-ce que tu as , dimanche , qu'est-ce , que tu as fait dimanche ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 231 · Philippe 3;02
  6. qu'est-ce qu'y avait sur ce carnet ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 266 · Philippe 3;02
  7. qu'est-ce qu'y avait sur ce carnet ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 266 · Philippe 3;02
  8. qu'est-ce que tu avais mis sur ce carnet ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 271 · Philippe 3;02
  9. qu'est-ce que tu avais mis sur ce carnet ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 271 · Philippe 3;02
  10. où est-ce qu'il est ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 292 · Philippe 3;02
  11. qu'est-ce que tu as mis dessus alors ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 305 · Philippe 3;02
  12. où est-ce qu'il manquait le petit crayon ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 310 · Philippe 3;02
  13. pour marquer ce qu'on veut acheter ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 343 · Philippe 3;02
  14. et qu'est-ce que j'en ferais ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 430 · Philippe 3;02
  15. qu'est-ce qu'on va faire ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 565 · Philippe 3;02
  16. alors qu'est-ce que tu vas faire ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 572 · Philippe 3;02
  17. qu'est-ce que tu as fait ? MOT · french/eveille_phil32.cha, line 632 · Philippe 3;02
  18. qu'est-ce que tu lui dis ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 652 · Philippe 3;02
  19. pourquoi est-ce qu'on était ronds ou carrés , Philippe ? MOT · french/eveille_phil32.cha, line 655 · Philippe 3;02
  20. qu'est-ce qu'elle a de carré , qu'est-ce , qu'elle a de losange ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 667 · Philippe 3;02
  21. qu'est-ce qu'elle a de carré , qu'est-ce , qu'elle a de losange ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 667 · Philippe 3;02
  22. qu'est-ce que tu fais à l'école alors ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 708 · Philippe 3;02
  23. qu'est-ce qui a fait cette jolie croix ma puce ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 711 · Philippe 3;02
  24. est-ce qu'avec un petit coup de tète vous pourriez pas allumer la lumière ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 877 · Philippe 3;02
  25. dans le rayon du magasin où on vend des chapeaux , qu'est-ce qu'y avait écrit , qu'est-ce qu'y avait écrit sur l'étiquette en haut… FAT · french/eveille_phil32.cha, line 910 · Philippe 3;02
  26. …magasin où on vend des chapeaux , qu'est-ce qu'y avait écrit , qu'est-ce qu'y avait écrit sur l'étiquette en haut ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 910 · Philippe 3;02
  27. …t dix du dernier bouquin de maths que tu es en train de lire , qu'est-ce qu'y avait écrit comme premier mot ? MOT · french/eveille_phil32.cha, line 924 · Philippe 3;02
  28. xxx ce qu'on peut caresser , c'est les bisons . MOT · french/eveille_phil32.cha, line 1006 · Philippe 3;02
  29. qu'est-ce qu'elle dit la chanson que vous avez appris ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 1140 · Philippe 3;02
  30. qu'est-ce que tu as mis dans le chocolat ? MOT · french/eveille_phil32.cha, line 1168 · Philippe 3;02
  31. qu'est-ce que tu as dans la main ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 1232 · Philippe 3;02
  32. je comprends rien à ce que tu dis , mais rien . MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1311 · Philippe 3;02
  33. ce que je fais des bêtises ! MOT · french/eveille_phil32.cha, line 1433 · Philippe 3;02
  34. qu'est-ce qu'y a ? MOT · french/eveille_phil32.cha, line 1442 · Philippe 3;02
  35. et où est-ce qu'il a pu aller se promener alors ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1490 · Philippe 3;02
  36. qu'est-ce qu'y a ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 1513 · Philippe 3;02
  37. qu'est-ce tu veux ? FAT · french/eveille_phil32.cha, line 1515 · Philippe 3;02
  38. qu'est-ce que c'est là tout ça ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1599 · Philippe 3;02
  39. qu'est-ce qu'ils vont faire les pompiers ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1608 · Philippe 3;02
  40. et puis qu'est-ce qu'y a d'autre sur cette page , sur cette couverture ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1616 · Philippe 3;02
  41. qu'est-ce qu'on va en faire de ces arbres ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1656 · Philippe 3;02
  42. oui , et puis qu'est-ce qu'y a d'autre encore ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1684 · Philippe 3;02
  43. oui et le soleil qu'est-ce qu'il a mis le soleil ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1733 · Philippe 3;02
  44. pourquoi est-ce qu'il a mis des lunettes ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1745 · Philippe 3;02
  45. et puis qu'est-ce qu'y a d'autre encore ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1764 · Philippe 3;02
  46. oh ben c'est une forme inhabituelle , mais ce sont des poissons qui existent , y a des poissons de cette forme . MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1824 · Philippe 3;02
  47. qu'est-ce qu'ils font ici ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1869 · Philippe 3;02
  48. et ici qu'est-ce que c'est ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1915 · Philippe 3;02
  49. qu'est-ce qu'y a pour mettre un petit tambour ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1944 · Philippe 3;02
  50. et là qu'est-ce qu'y a ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1964 · Philippe 3;02
  51. et qu'est-ce que c'est ça ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1974 · Philippe 3;02
  52. oui , comment il s'appelle ce jouet ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 1991 · Philippe 3;02
  53. et qu'est-ce qu'ils font ces gens . MAD · french/eveille_phil32.cha, line 2026 · Philippe 3;02
  54. et puis là qu'est-ce que c'est ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 2101 · Philippe 3;02
  55. et là , qu'est-ce que c'est ici ? MAD · french/eveille_phil32.cha, line 2131 · Philippe 3;02
  1. CHIon les prend avec les doigts dedans .
    MADet comment tu fais ?
    MAD*MAD: montre moi qu'est-ce qu'il faut que ?
    MADmoi je peux pas les attraper là .
    CHInon , en enlevant le couvercle on peut les attraper .
  2. MADc'est toi qui as commencé à faire ça ?
    CHIoui .
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu as dessiné là ?
    CHIc'est , c'est une route croisée , c'est des routes .
    MADah ce sont des routes .
  3. MADqu'est-ce que tu as dessiné là ?
    CHIc'est , c'est une route croisée , c'est des routes .
    MAD*MAD: ah ce sont des routes .
    CHIoui .
    CHIqu'est-ce tu m'as apporté ?
  4. MADah , Philippe !
    CHIoui .
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu as , dimanche , qu'est-ce , que tu as fait dimanche ?
    CHIben dimanche je sais pas .
    MADc'était pas la fête de quelqu'un dimanche ?
  5. MADtu as pas fini ?
    CHInon .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'y avait sur ce carnet ?
    MADhein ?
    MADqu'est-ce que tu avais mis sur ce carnet ?
  6. MADqu'est-ce qu'y avait sur ce carnet ?
    MADhein ?
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu avais mis sur ce carnet ?
    MADj'ai vu la fleur que tu avais faite l'autre jour .
    MADc'était pour la fête des mamans aussi ?
  7. MADtu l'as ici ?
    CHInon .
    MAD*MAD: où est-ce qu'il est ?
    CHIil est , il est resté à l'école .
    MADah , il est resté à l'école .
  8. CHIpour le finir .
    MADah , pour le finir , oui .
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu as mis dessus alors ?
    CHIil manquait le petit crayon .
    MADoù est-ce qu'il manquait le petit crayon ?
  9. MADqu'est-ce que tu as mis dessus alors ?
    CHIil manquait le petit crayon .
    MAD*MAD: où est-ce qu'il manquait le petit crayon ?
    CHIsur le carnet .
    MADdans le carnet ?
  10. CHIoui .
    MADah oui .
    MAD*MAD: pour marquer ce qu'on veut acheter ?
    CHIoui .
    MADtrès bien .
  11. MADc'est comment un manteau carré ?
    CHIben c'est comme ça .
    MAD*MAD: et qu'est-ce que j'en ferais ?
    CHIxxx pour le mettre .
    MADpour le mettre ?
  12. CHIvoilà un cendrier .
    MADmerci monsieur Philippe , vous êtes bien aimable .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'on va faire ?
    CHIy a du rouge , du bleu , du vert xxx tout ce qu'on veut .
    MADalors qu'est-ce que tu vas faire ?
  13. MADqu'est-ce qu'on va faire ?
    CHIy a du rouge , du bleu , du vert xxx tout ce qu'on veut .
    MAD*MAD: alors qu'est-ce que tu vas faire ?
    MADvoyons ?
    CHIregarde .
  14. MOTnon , arrête , non , non , non , sois sage .
    MOTfais voir ton joli travail ?
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu as fait ?
    MOTcomment ça s'appelle ça ?
    CHIj'ai fait un chou .
  15. MOTtu bêtifies .
    CHIpars maman .
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu lui dis ?
    MOTpourquoi est-ce qu'on était ronds ou carrés , Philippe ?
    MADta maman a entendu que elle était un , comment tu as dit ?
  16. CHIpars maman .
    MADqu'est-ce que tu lui dis ?
    MOT*MOT: pourquoi est-ce qu'on était ronds ou carrés , Philippe ?
    MADta maman a entendu que elle était un , comment tu as dit ?
    MADun carré losange ?
  17. MADun carré losange ?
    CHIoui .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'elle a de carré , qu'est-ce , qu'elle a de losange ?
    MADmontre moi un peu .
    CHIça .
  18. CHInon .
    MADnon ?
    MAD*MAD: qu'est-ce que tu fais à l'école alors ?
    FATqu'est-ce qui a fait cette jolie croix ma puce ?
    CHImoi .
  19. MADnon ?
    MADqu'est-ce que tu fais à l'école alors ?
    FAT*FAT: qu'est-ce qui a fait cette jolie croix ma puce ?
    CHImoi .
    FATde quelle couleur elle est ?
  20. MOTelle a pas dit trois heures , Madeleine , elle a dit trois quart d' heure .
    MOTxxx .
    FAT*FAT: est-ce qu'avec un petit coup de tète vous pourriez pas allumer la lumière ?
    MADoui .
    CHInon xxx de lumière .
  21. FATquel mot on a appris hier sur ton nouveau livre ?
    CHIje sais pas quel .
    FAT*FAT: dans le rayon du magasin où on vend des chapeaux , qu'est-ce qu'y avait écrit , qu'est-ce qu'y avait écrit sur l'étiquette en haut ?
    CHIxxx y avait écrit .
    FAToh ben , si c'est comme ça , moi je t'apprendrai pas à lire alors .
  22. CHIxxx y avait écrit .
    FAToh ben , si c'est comme ça , moi je t'apprendrai pas à lire alors .
    MOT*MOT: Philippe , à la page cent dix du dernier bouquin de maths que tu es en train de lire , qu'est-ce qu'y avait écrit comme premier mot ?
    FATJanou , enfin , c'est les premiers mots qu'on lui apprend , on s'en souvient de ceux là .
    MOTl'autre jour quelqu'un lui a écrit son nom sur un bout de papier xxx .
  23. FATy avait un petit mur en pierre entre les ours et nous .
    FATun grand mur en pierre .
    MOT*MOT: xxx ce qu'on peut caresser , c'est les bisons .
    MOTils adorent être caressés xxx .
    MADmais c'est effroyablement dangereux .
  24. CHInon secoue pas , secoue pas .
    CHIil faut l'enlever et la remettre .
    FAT*FAT: qu'est-ce qu'elle dit la chanson que vous avez appris ?
    CHIje sais pas .
    FATelle te plaît cette chanson , tu m'as dit , hein ?
  25. CHIxxx .
    CHIregarde je l'ai mis dans le chocolat .
    MOT*MOT: qu'est-ce que tu as mis dans le chocolat ?
    CHImon doigt .
    MOTton doigt ?
  26. MADben le croissant est un peu dur tu sais .
    MADtu peux y mettre un petit bout de croissant , il est un peu dur .
    FAT*FAT: qu'est-ce que tu as dans la main ?
    FATc'est un bout du croissant ?
    CHIoui .
  27. CHIoui .
    CHIqu'est-ce que tu fais avec ton pouce là ton xxx .
    MAD*MAD: je comprends rien à ce que tu dis , mais rien .
    CHIton xxx .
    FATxxx .
  28. MOTtu pourras pas apprendre à lire , hein , tu sais Philippe , tant que tu mangeras pas tout seul .
    MOTça va ensemble .
    MOT*MOT: ce que je fais des bêtises !
    FATben évidemment , tu l'essuies pas .
    MOTxxx .
  29. MOTxxx .
    MOTquoi ?
    MOT*MOT: qu'est-ce qu'y a ?
    CHIy a un petit bout de pain qui me gênait .
    FATah bon , ça y est , il est parti ?
  30. CHIil est allé se promener peut-être .
    MADtu crois ?
    MAD*MAD: et où est-ce qu'il a pu aller se promener alors ?
    MADvoyons ?
    MADcherchons .
  31. CHIvoilà le livre sur la ville xxx .
    CHIxxx .
    FAT*FAT: qu'est-ce qu'y a ?
    FATqu'est-ce tu veux ?
    CHIMadeleine .
  32. CHIxxx .
    FATqu'est-ce qu'y a ?
    FAT*FAT: qu'est-ce tu veux ?
    CHIMadeleine .
    FATben elle est là Madeleine .
  33. MADvoyons ?
    MADalors on commence par le début ?
    MAD*MAD: qu'est-ce que c'est là tout ça ?
    CHIah ben ça c'est les pompiers .
    CHIc'est les pompiers ça .
  34. CHIah ben ça c'est les pompiers .
    CHIc'est les pompiers ça .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'ils vont faire les pompiers ?
    CHIils vont éteindre le feu à une maison peut-être ?
    MADoui .
  35. CHIils vont éteindre le feu à une maison peut-être ?
    MADoui .
    MAD*MAD: et puis qu'est-ce qu'y a d'autre sur cette page , sur cette couverture ?
    CHIben y a une voiture là on voit , avec la boucherie .
    MADoui .
  36. CHIlà le camion porte des arbres qui sont coupés .
    MADoui .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'on va en faire de ces arbres ?
    CHIon va les faire brûler avec du feu .
    MADoui .
  37. MADoui .
    CHIun ballon .
    MAD*MAD: oui , et puis qu'est-ce qu'y a d'autre encore ?
    CHIben un grand bateau là .
    MADoui .
  38. MADoui .
    CHIavec des fleurs en dessous .
    MAD*MAD: oui et le soleil qu'est-ce qu'il a mis le soleil ?
    CHIje sais pas .
    MADben .
  39. CHIdes lunettes .
    MADoui .
    MAD*MAD: pourquoi est-ce qu'il a mis des lunettes ?
    CHIpour y voir mieux peut-être .
    MADpeut-être .
  40. MADben tu sais , l'eau sort par là .
    CHIoui .
    MAD*MAD: et puis qu'est-ce qu'y a d'autre encore ?
    MADah , on n' avait pas vu ça .
    CHIqu'est-ce y a sur l'arbre là ?
  41. MADpourquoi ?
    CHIparce que il a pas la forme des autres poissons .
    MAD*MAD: oh ben c'est une forme inhabituelle , mais ce sont des poissons qui existent , y a des poissons de cette forme .
    MADun jour il faudra que tu demandes à ton papa de t'amener voir un aquarium où tu verras des poissons de toutes les couleurs et de formes très , très bizarres .
    CHIoh y a des petit oiseaux de chaque couleur là .
  42. MADnon , quand j'aurai fini l'autre , je mettrai celle là .
    MADbon , et alors ici .
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'ils font ici ?
    CHIlà ils font du cinéma .
    MADoui .
  43. MADc'est ça ?
    CHIoui .
    MAD*MAD: et ici qu'est-ce que c'est ?
    CHIben des vêtements pour les dames et les monsieurs .
    MADoui .
  44. CHIavec un petit ours , une trompette , une girafe , une petite fille pour les enfants , un petit xxx pour les enfants , un petit tambour pour les petits enfants , xxx avec un petit tambour .
    MADquoi ?
    MAD*MAD: qu'est-ce qu'y a pour mettre un petit tambour ?
    CHIun petit ours qui fait du tambour pour un petit enfant aussi .
    CHIlà c'est des couverts pour des petits enfants .
  45. MADah oui .
    CHIun ballon , voilà .
    MAD*MAD: et là qu'est-ce qu'y a ?
    CHIun cadeau fermé avec du papier .
    CHIxxx qu'est-ce qu'y a dedans ?
  46. CHIun cadeau fermé avec du papier .
    CHIxxx qu'est-ce qu'y a dedans ?
    MAD*MAD: et qu'est-ce que c'est ça ?
    CHIle monsieur qui les achète , qui leur donne aux enfants .
    MADc'est lui qui les achète alors ?
  47. CHIoui .
    CHIlà y a un garçon qui a acheté un jouet là .
    MAD*MAD: oui , comment il s'appelle ce jouet ?
    CHIje sais pas .
    MADattends , ça s'appelle , euh , je savais ça .
  48. CHIpourquoi c'est dangereux ?
    MADah ben parce qu'on peut faire mal à quelqu'un avec xxx .
    MAD*MAD: et qu'est-ce qu'ils font ces gens .
    CHIje sais pas qu'est-ce qu'ils font .
    MOTxxx .
  49. CHIun coup de vent qui lui a enlevé sa casquette .
    MADah oui .
    MAD*MAD: et puis là qu'est-ce que c'est ?
    CHIil a pas pu prendre une voiture au lieu de son vélo ?
    MADpourquoi ?
  50. CHIil aurait pas pu prendre une voiture au lieu de son vélo ?
    MADah il fallait qu'il en ait une pour ça .
    MAD*MAD: et là , qu'est-ce que c'est ici ?
    CHIici c'est un monsieur qui achète le journal .
    CHIc'est un monsieur qui a acheté un journal .

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  1. Philippe french25.08
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french/eveille_phil32.chaPhilippe 3;2.293,309768325.08

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1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

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