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MOToui , pas dans Madeleine .
MADquelles autres couleurs ?
MOT*MOT: à part le noir , qu'est-ce qu'il y avait dans le stylo de Madeleine ?
MOThein ?
MOToh !
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MOTc'est vrai ?
CHIoui .
MOT*MOT: eh ben mon vieux fais ce qu'il faut .
CHIa pas de confiture avec les myrtilles ?
CHIoù on l'a mis la confiture avec les myrtilles ?
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FATcelui en morceaux on peut le casser .
MOTc'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOT*MOT: on essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
MOTc'est sérieux ce que je dis ?
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FATcomment tu demandes ?
FATqu'est-ce qu'on dit ?
FAT*FAT: oh ben , écoute Janou , chaque fois qu'il va le dire tu lui remplis la bouche .
FATces temps ci xxx de plus en plus à oublier .
MOTen revanche quand on ne salue pas ses éternuements comme il se doit , il proteste .
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CHIoui .
FATil confond toujours Julien et romain d'une part et Maud et Renaud de l'autre .
FAT*FAT: il m'a demandé si c'était avec Maud et Renaud qu'il y avait Françoise .
FATil a mangé la brioche ?
MOTnon .
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FATqu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
CHIxxx fait du soleil .
FAT*FAT: demain , qu'est-ce qu'il y a demain pour la mouche ?
CHIy a le soleil .
FATle soleil ?
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CHIoh .
CHIfaut le tourner le petit bouton ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il y a poussin ?
CHIil faut le tourner ?
MOTxxx .
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CHIla montagne elle est , j'ai vu la montagne à l'envers .
MOToui , t'as vu la montagne à l'envers .
MOT*MOT: où est-ce qu'il faut que tu viennes pour la voir à l'endroit la montagne ?
CHIles gens ils sont à l'endroit les gens .
MOTils sont à l'endroit les gens ?
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MOTxxx .
MOTà mon âge , tu vois , si tu savais lire , tu ferais un bon , un bon typo(graphe) parce que c'est très dur de lire à l'envers et que je sais pas du tout .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il fait le monsieur ?
CHIen train de faire quoi ?
CHIen train d'arroser la fleur ?
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MOTdans la terre ?
CHIoui .
MOT*MOT: oh qu'il est joli !
MOTregarde le beau tapis persan .
CHIc'est quoi ce beau tapis ?
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CHIc'est le .
CHIoh qui porte le camion .
MOT*MOT: où est-ce qu'il les a mis marc les photos qu'on a pris l'autre jour ?
CHIl'autre jour ?
MOToù est-ce qu'il a mis les photos ?
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MOToù est-ce qu'il les a mis marc les photos qu'on a pris l'autre jour ?
CHIl'autre jour ?
MOT*MOT: où est-ce qu'il a mis les photos ?
MOTtu t'en souviens ?
CHInon .
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MOTtu t'en souviens ?
CHInon .
MOT*MOT: il a enlevé celle qu'il avait mis dans ton lit ?
CHIoui .
MOTcomment il l'y avait mise ?
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MOTvoilà .
CHIle feu rouge , il a oublié le feu rouge le conduiteur@c [: conducteur] .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il a fait ?
CHIil a freiné .
MOTil a freiné ?
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CHIoui .
MOTbon , c'est bien .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il aurait fait , qu'est-ce , qui se serait passé s'il était passé quand même ?
MOTs'il s'était pas arrêté ?
MOTqu'est-ce qui serait arrivé s'il s'était pas .
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CHIon freine .
MOTmais quand on s'arrête pas ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il arrive ?
MOTtu sais ce qu'il arrive ?
CHIça y est c'est cassé le camion .
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MOTmais quand on s'arrête pas ?
MOTqu'est-ce qu'il arrive ?
MOT*MOT: tu sais ce qu'il arrive ?
CHIça y est c'est cassé le camion .
MOTvoilà , c'est ce qu'il lui arriverait s'il freinait pas au feu rouge .
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MOTtu sais ce qu'il arrive ?
CHIça y est c'est cassé le camion .
MOT*MOT: voilà , c'est ce qu'il lui arriverait s'il freinait pas au feu rouge .
MOTtu fais ?
MOTtu vas le faire tenir comme ça ?