-
CHIoui .
MADah bon .
MAD*MAD: alors , raconte moi un peu qu'est-ce que tu fais de ces jours de vacances , puisque tu es en vacances , qu'est-ce que tu fais ?
CHIaujourd'hui je vais à l'école ?
MADah non , tu es en vacances encore aujourd'hui .
-
MADd'accord .
MOTc'est prêt les enfants .
MAD*MAD: qu'est-ce qu'elle a dit ta maman ?
CHIles enfants .
MADet avant ?
-
CHInon c'est moi mon enfant .
FATson enfant .
MAD*MAD: et marc qu'est-ce que c'est alors ?
FATencore des problèmes avec les possessifs .
CHIc'est mon papa .
-
CHIc'est mon papa .
MADoui .
MAD*MAD: et puis pour Jeanine qu'est-ce que c'est ?
MADc'est un peu compliqué .
MADça fait rien , on peut toujours essayer .
-
FATxxx .
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu dis ?
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOTtu as écrit avec Madeleine ?
-
MOToui , pas dans Madeleine .
MADquelles autres couleurs ?
MOT*MOT: à part le noir , qu'est-ce qu'il y avait dans le stylo de Madeleine ?
MOThein ?
MOToh !
-
FATxxx .
CHIxxx croissant à Madeleine ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'y a ?
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
-
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'y a ?
CHIune timbale et de l'eau .
FATenfin , Philippe .
-
CHIça .
FATcomment tu demandes ?
FAT*FAT: qu'est-ce qu'on dit ?
FAToh ben , écoute Janou , chaque fois qu'il va le dire tu lui remplis la bouche .
FATces temps ci xxx de plus en plus à oublier .
-
FATpardon ?
CHIxxx .
FAT*FAT: j'ai pas compris , qu'est-ce que ça veut dire ?
CHIxxx .
FATMadeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
-
MOToù tu vas ?
MOTeh xxx tu as pas fini de manger .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu fabriques ?
MOTPhilippe !
MOTxxx .
-
CHImaman serait pas contente .
MOTnon , je serais pas contente .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu fais ?
MOTtu vas te geler les fesses .
CHInon .
-
CHIxxx pour faire brûler le sable .
MOTpour faire brûler le sable ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on fait avec du sable qui brûle ?
CHIxxx pas le sable qui brûle .
MOTnon ?
-
CHInon c'est le sable qu'on fait tomber .
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on peut faire brûler ?
CHIle feu on peut faire brûler .
MOToui mais qu'est-ce qu'on met dans le feu pour le faire brûler ?
-
MOTqu'est-ce qu'on peut faire brûler ?
CHIle feu on peut faire brûler .
MOT*MOT: oui mais qu'est-ce qu'on met dans le feu pour le faire brûler ?
MOTdes pierres ?
CHIdu bois .
-
FATet entre les deux c'est un morceau de bois .
MOTet toi comment on t'a fabriqué ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on a pris , des morceaux d'arbres ?
CHIoui .
MOToui ?
-
MOTpour te fabriquer ?
CHInon .
MOT*MOT: alors qu'est-ce qu'on a pris ?
FAToù tu étais quand tu étais tout petit ?
MOTlaisse le réfléchir .
-
MOTc'est du plastique ?
CHInon .
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ?
CHIc'est du pansement .
MOTah c'est du pansement ça ?
-
MOTil a les pieds gelés ce petit garçon .
FATtu sais que dans cinq minutes il sera à nouveau bouillant , ça lui serre les mollets , ça lui fait des marques .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
CHIxxx fait du soleil .
FATdemain , qu'est-ce qu'il y a demain pour la mouche ?
-
FATqu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
CHIxxx fait du soleil .
FAT*FAT: demain , qu'est-ce qu'il y a demain pour la mouche ?
CHIy a le soleil .
FATle soleil ?
-
CHIoh .
CHIfaut le tourner le petit bouton ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il y a poussin ?
CHIil faut le tourner ?
MOTxxx .
-
MOTben pour la pomme c'est dimanche .
MOTpas pour nous , mais pour la pomme .
MAD*MAD: qu'est-ce que tu fais là ?
MADcomment ça s'appelle ça ?
MADça .
-
MOTil doit y avoir des photos là-dedans .
MOTtiens , Philippe , viens voir .
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ça ?
MOThein ?
MOTqu'est-ce que c'est ?
-
MOTqu'est-ce que c'est ça ?
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ?
CHIqu'est-ce ils font ces gens ?
MOTces gens ils regardent le , l'éléphant .
-
MOTtu vois .
MOTce sont des gens pour regarder si l'éléphant est en bonne santé , s'il est pas malade .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on ferait s'il était malade ?
CHIon le soignerait pas .
MOTon le soignerait pas ?
-
MOTeh !
MOTpourquoi on le soignerait pas l'éléphant s'il était malade ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on fait , toi , quand tu es malade ?
CHIon me soigne .
MOTbon , alors , l'éléphant , on le soignerait pas ?
-
CHIoui .
MOTpourquoi elle te plaît ?
MOT*MOT: qu'est-ce que tu aimes dedans ?
MOThein ?
MOTqu'est-ce que tu aimes dans cette histoire ?
-
MOTqu'est-ce que tu aimes dedans ?
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce que tu aimes dans cette histoire ?
MOToh !
MOTxxx .
-
MOTtu me fais sursauter avec xxx .
MOTtiens viens voir un ours .
MOT*MOT: et là qu'est-ce que c'est ?
CHIqu'est-ce ils font ces gens ?
MOTils sont sur quoi ?
-
MOTils sont sur quoi ?
CHIils sont sur la quoi ?
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ces bêtes .
CHIdes chevaux .
MOToui , eh ben ils se promènent sur les chevaux , dans la montagne .
-
MOTxxx .
MOTà mon âge , tu vois , si tu savais lire , tu ferais un bon , un bon typo(graphe) parce que c'est très dur de lire à l'envers et que je sais pas du tout .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il fait le monsieur ?
CHIen train de faire quoi ?
CHIen train d'arroser la fleur ?
-
MOTc'est quoi ça ?
CHIune fleur .
MOT*MOT: oui mais ça qu'est-ce que c'est ?
CHIune tète de bonhomme .
MOToui , une tète de bonhomme .
-
CHIxxx .
CHIon porte le camion , ion .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu racontes ?
CHIle camion on porte .
CHIon porte le camion .
-
MOThein ?
CHIelle est entre les deux ?
MOT*MOT: qu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOTqu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOToh !
-
CHIelle est entre les deux ?
MOTqu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOT*MOT: qu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOToh !
MOTqu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
-
MOTqu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOToh !
MOT*MOT: qu'est-ce que j'ai mis entre les deux ?
MOTcomment tu ferais pour les enlever ?
CHIcomment on fait pour l'ouvrir ?
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MOTattrape ça .
MOTil est ouvert , regarde .
MOT*MOT: et si tu ouvrais pas celui là , qu'est-ce que tu ferais ?
MOThein ?
CHInon le , l'accroche pas .
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FATfais moi encore un baiser , va .
FATfais moi encore un baiser .
MOT*MOT: qu'est-ce tu fais ?
MOTqu'est-ce tu fais ?
MOTnon , non , non , tiens , donne m'en une .
-
FATfais moi encore un baiser .
MOTqu'est-ce tu fais ?
MOT*MOT: qu'est-ce tu fais ?
MOTnon , non , non , tiens , donne m'en une .
CHIje prends une cigarette .
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MOTvoilà .
CHIle feu rouge , il a oublié le feu rouge le conduiteur@c [: conducteur] .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il a fait ?
CHIil a freiné .
MOTil a freiné ?
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CHIoui .
MOTbon , c'est bien .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il aurait fait , qu'est-ce , qui se serait passé s'il était passé quand même ?
MOTs'il s'était pas arrêté ?
MOTqu'est-ce qui serait arrivé s'il s'était pas .
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MOTqu'est-ce qu'il aurait fait , qu'est-ce , qui se serait passé s'il était passé quand même ?
MOTs'il s'était pas arrêté ?
MOT*MOT: qu'est-ce qui serait arrivé s'il s'était pas .
CHIc'est vert .
CHIallez , monsieur , c'est , maintenant c'était vert .
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CHIc'est vert .
CHIallez , monsieur , c'est , maintenant c'était vert .
MOT*MOT: qu'est-ce qui se passe quand on passe au feu rouge ?
MOThein quand on s'arrête pas au feu rouge , Philippe , qu'est-ce qui se passe ?
CHIon freine .
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CHIallez , monsieur , c'est , maintenant c'était vert .
MOTqu'est-ce qui se passe quand on passe au feu rouge ?
MOT*MOT: hein quand on s'arrête pas au feu rouge , Philippe , qu'est-ce qui se passe ?
CHIon freine .
MOTmais quand on s'arrête pas ?
-
CHIon freine .
MOTmais quand on s'arrête pas ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il arrive ?
MOTtu sais ce qu'il arrive ?
CHIça y est c'est cassé le camion .