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CHIc'est pour montrer quoi ce triangle ?
FATc'est un panneau .
FAT*FAT: c'est pour montrer que dans la rue on peut rouler dans les deux sens .
FATquand il y a ce panneau là dans une rue , ça veut dire qu'on peut rouler dans la rue dans les deux sens .
CHIc'est pour faire quoi ces boutons ?
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FATc'est un panneau .
FATc'est pour montrer que dans la rue on peut rouler dans les deux sens .
FAT*FAT: quand il y a ce panneau là dans une rue , ça veut dire qu'on peut rouler dans la rue dans les deux sens .
CHIc'est pour faire quoi ces boutons ?
FATpour sortir les mines pour écrire .
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MADet puis pour Jeanine qu'est-ce que c'est ?
MADc'est un peu compliqué .
MAD*MAD: ça fait rien , on peut toujours essayer .
CHIregarde le gros camion qui transporte les tracteurs .
CHIil est arrêté sur la rue .
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CHIoù il est ?
CHIelle est cassée la confiture ?
FAT*FAT: comment veux tu casser la confiture enfin , Philippe , voyons , ça peut pas se casser la confiture .
FATcomme si tu cassais de l'eau .
FATtu arrives à casser de l'eau ?
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FATtu arrives à casser de l'eau ?
CHInon .
FAT*FAT: eh ben , c'est pareil , on peut pas casser la confiture .
CHIon peut pas casser le chocolat .
FATcelui là on peut pas le casser .
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FATeh ben , c'est pareil , on peut pas casser la confiture .
CHIon peut pas casser le chocolat .
FAT*FAT: celui là on peut pas le casser .
FATcelui en morceaux on peut le casser .
MOTc'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
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CHIon peut pas casser le chocolat .
FATcelui là on peut pas le casser .
FAT*FAT: celui en morceaux on peut le casser .
MOTc'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
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CHInon c'est le sable qu'on fait tomber .
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on peut faire brûler ?
CHIle feu on peut faire brûler .
MOToui mais qu'est-ce qu'on met dans le feu pour le faire brûler ?
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MOTnon .
CHIc'est les grosses roues .
MOT*MOT: oui mais je crois qu'ils vont rouler , tu vois si je mets celui là là , comme ça , tu vois il tombe , là , tandis que si je le mets dans ce sens là , regarde , viens voir , comme ça , ce petit crochet qui dépasse , ça cale les roues , mais mets toi debout , tu vois rien , mets toi debout , tu vois pas , là , regarde , les crochets qui sont là , les tiges jaunes , ça cale la roue , alors le tracteur peut pas tomber , tandis que si tu le mets comme ça , la tige elle cale rien du tout , parce que les roues elles sont très hautes ici , alors ça passe au dessous et c'est pas retenu , tandis que si tu mets comme ça , tu vois la tige , elle touche la cale et ça tombe pas .
MOTt'as compris ?
MOTça m'étonnerait .