-
MOTtiens , tu l'ouvres ?
MOTxxx .
MOT*MOT: c'est toi le spécialiste .
CHIcomment on fait ?
MOTpar là , regarde , par là .
-
MOTbon , je vais m'habiller xxx .
CHIc'est des drôles de croissants ça .
MAD*MAD: c'est pas des drôles de croissants , c'est pas des croissants .
MADtu sais comment ça s'appelle ?
MADtu sais comment ça s'appelle ça ?
-
MADhein ?
CHIc'est un drôle de truc .
MAD*MAD: pourquoi c'est un drôle de truc ?
MADça s'appelle une brioche .
MADune brioche .
-
CHIune brioche .
MADtrès bien , une brioche .
MAD*MAD: est-ce que tu aimes ?
CHIoui .
MADtu préfères quoi ?
-
CHIoui .
MADah bon .
MAD*MAD: alors , raconte moi un peu qu'est-ce que tu fais de ces jours de vacances , puisque tu es en vacances , qu'est-ce que tu fais ?
CHIaujourd'hui je vais à l'école ?
MADah non , tu es en vacances encore aujourd'hui .
-
MADtu es allé à l'école hier ?
CHIoui .
MAD*MAD: c'est vrai ?
CHIoui .
MADtu étais pas en vacances hier ?
-
MADtu es pas allé à l'école alors hier .
CHIje suis allé en vacances .
MAD*MAD: qui c'est qui t'a gardé hier ?
MADhein ?
MADhier c'est pas très précis , remarque , pour toi ; c'est un peu difficile .
-
MADqui c'est qui t'a gardé hier ?
MADhein ?
MAD*MAD: hier c'est pas très précis , remarque , pour toi ; c'est un peu difficile .
CHIcomment on fait pour .
CHIc'est quoi ce travail avoir pas fermé ce sac ?
-
MOTva chercher un cendrier pour Madeleine à côté .
CHIc'est Madeleine ?
MOT*MOT: tu es stupide , enfin , c'est marc .
CHIc'est marc .
MOTxxx .
-
CHIc'est quoi ce triangle ?
CHIc'est pour montrer quoi ce triangle ?
FAT*FAT: c'est un panneau .
FATc'est pour montrer que dans la rue on peut rouler dans les deux sens .
FATquand il y a ce panneau là dans une rue , ça veut dire qu'on peut rouler dans la rue dans les deux sens .
-
CHIc'est pour montrer quoi ce triangle ?
FATc'est un panneau .
FAT*FAT: c'est pour montrer que dans la rue on peut rouler dans les deux sens .
FATquand il y a ce panneau là dans une rue , ça veut dire qu'on peut rouler dans la rue dans les deux sens .
CHIc'est pour faire quoi ces boutons ?
-
FATpour sortir les mines pour écrire .
CHIc'est pour faire quoi celui là ?
FAT*FAT: c'est pour une autre couleur .
CHIc'est pour faire quoi celui là ?
FATchacun a une couleur .
-
CHInon .
MADoui , mais t'as pas changé , regarde , il faut le changer .
MAD*MAD: alors tu prends le bleu , et puis voilà , tu avances , maintenant c'est bleu .
CHIet vert .
MADc'est la même chose .
-
MADalors tu prends le bleu , et puis voilà , tu avances , maintenant c'est bleu .
CHIet vert .
MAD*MAD: c'est la même chose .
MADfais le pour le vert .
CHIc'est celui là le vert ?
-
MADeh non , parce que tu as pas , il faut que tu enfonces , pousse sur le vert .
MADun peu plus , jusqu'au bout , encore , voilà , maintenant tu le lâches .
MAD*MAD: est-ce que c'est sur le vert que tu as appuyé ?
CHIoui .
MADtu crois ?
-
CHIoui .
MADnon , regarde .
MAD*MAD: c'est pas le vert sur lequel tu as appuyé .
MADappuie sur le vert .
MADoù est il le vert ?
-
MADc'est pas le vert sur lequel tu as appuyé .
MADappuie sur le vert .
MAD*MAD: où est il le vert ?
MADvoilà .
MADattends , d'abord il faut , lâche celui là .
-
MADvoilà .
MADhop , encore .
MAD*MAD: ça y est .
CHInon ça écrit pas .
CHIvert .
-
CHIje vais essayer d'écrire noir .
MADd'accord .
MOT*MOT: c'est prêt les enfants .
MADqu'est-ce qu'elle a dit ta maman ?
CHIles enfants .
-
MADd'accord .
MOTc'est prêt les enfants .
MAD*MAD: qu'est-ce qu'elle a dit ta maman ?
CHIles enfants .
MADet avant ?
-
MADje suis son enfant moi ?
CHInon .
MAD*MAD: qui c'est son enfant ?
MADmarc c'est son enfant ?
CHInon c'est moi mon enfant .
-
CHInon .
MADqui c'est son enfant ?
MAD*MAD: marc c'est son enfant ?
CHInon c'est moi mon enfant .
FATson enfant .
-
CHInon c'est moi mon enfant .
FATson enfant .
MAD*MAD: et marc qu'est-ce que c'est alors ?
FATencore des problèmes avec les possessifs .
CHIc'est mon papa .
-
CHIc'est mon papa .
MADoui .
MAD*MAD: et puis pour Jeanine qu'est-ce que c'est ?
MADc'est un peu compliqué .
MADça fait rien , on peut toujours essayer .
-
MADoui .
MADet puis pour Jeanine qu'est-ce que c'est ?
MAD*MAD: c'est un peu compliqué .
MADça fait rien , on peut toujours essayer .
CHIregarde le gros camion qui transporte les tracteurs .
-
CHIil est arrêté sur la rue .
CHIarrêtez vous sur la rue .
FAT*FAT: c'est prêt ?
MOTc'est prêt , oui .
CHIt'en veux toi ?
-
CHIarrêtez vous sur la rue .
FATc'est prêt ?
MOT*MOT: c'est prêt , oui .
CHIt'en veux toi ?
FAToui , mais attends , on va tous les porter là-bas , remets les dedans , tu portes ça , remets les dedans , dans ce sac , dedans , là-bas , tu le poses sur la table , xxx très bien .
-
FATxxx .
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu dis ?
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOTtu as écrit avec Madeleine ?
-
MOToui , pas dans Madeleine .
MADquelles autres couleurs ?
MOT*MOT: à part le noir , qu'est-ce qu'il y avait dans le stylo de Madeleine ?
MOThein ?
MOToh !
-
FATil va être trop sucré , il va pas être bon après .
FATmange le celui là xxx .
MOT*MOT: c'est son problème , hein .
MADcomment vous avez fait pour avoir une sonnerie discrète comme ça ?
FATon a mis un bout de scotch autour du .
-
FATça le réveillait y a un mois ou deux , ça le réveillait alors on a pris .
MADtu me montreras comment on met le scotch , parce que j'en ai mis un peu .
FAT*FAT: xxx c'est une sorte de cloche comme ça , on la dévisse et dessous y a une petite boule qui frappe dessus , ben c'est la petite boule .
MADxxx tellement de bruit parce que j'ai deux trucs .
FAToui , y a un petit truc xxx c'est encore facile à entourer xxx .
-
FATxxx c'est une sorte de cloche comme ça , on la dévisse et dessous y a une petite boule qui frappe dessus , ben c'est la petite boule .
MADxxx tellement de bruit parce que j'ai deux trucs .
FAT*FAT: oui , y a un petit truc xxx c'est encore facile à entourer xxx .
MADxxx et encore maintenant je l'ai un peu amorti , mais c'est quand même effarant .
FATavec quoi tu joues ?
-
MADxxx tellement de bruit parce que j'ai deux trucs .
FAToui , y a un petit truc xxx c'est encore facile à entourer xxx .
MAD*MAD: xxx et encore maintenant je l'ai un peu amorti , mais c'est quand même effarant .
FATavec quoi tu joues ?
FATavec quoi tu joues ?
-
MADalors tous les jeudis xxx .
FATnon il en a pas besoin , il en a bien trop .
FAT*FAT: c'est des boules comme les gens dans la rue ?
CHIoui .
MADoù est-ce qu'elles sont ces petites boules ?
-
FATc'est des boules comme les gens dans la rue ?
CHIoui .
MAD*MAD: où est-ce qu'elles sont ces petites boules ?
FATah ça doit être des boules qui font tac tac .
MADnon je te porterai pas xxx .
-
FATxxx .
CHIxxx croissant à Madeleine ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'y a ?
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
-
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'y a ?
CHIune timbale et de l'eau .
FATenfin , Philippe .
-
FATenfin tu m'as compris .
CHIj'ai mal au genou .
MOT*MOT: c'est vrai ?
CHIoui .
MOTeh ben mon vieux fais ce qu'il faut .
-
FATtu arrives à casser de l'eau ?
CHInon .
FAT*FAT: eh ben , c'est pareil , on peut pas casser la confiture .
CHIon peut pas casser le chocolat .
FATcelui là on peut pas le casser .
-
FATcelui là on peut pas le casser .
FATcelui en morceaux on peut le casser .
MOT*MOT: c'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
-
FATcelui en morceaux on peut le casser .
MOTc'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOT*MOT: on essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
MOTc'est sérieux ce que je dis ?
-
MOTc'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOT*MOT: c'est ça Philippe ?
MOTc'est sérieux ce que je dis ?
CHInon .
-
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
MOT*MOT: c'est sérieux ce que je dis ?
CHInon .
MOTpourquoi c'est pas sérieux ?
-
MOTc'est sérieux ce que je dis ?
CHInon .
MOT*MOT: pourquoi c'est pas sérieux ?
CHIune petite goutte d'eau .
CHIça .
-
CHIça .
FATcomment tu demandes ?
FAT*FAT: qu'est-ce qu'on dit ?
FAToh ben , écoute Janou , chaque fois qu'il va le dire tu lui remplis la bouche .
FATces temps ci xxx de plus en plus à oublier .
-
FATpardon ?
CHIxxx .
FAT*FAT: j'ai pas compris , qu'est-ce que ça veut dire ?
CHIxxx .
FATMadeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
-
FATparfait .
CHIle lego .
FAT*FAT: et dis moi , un ascenseur qui est petit , comment on dit ?
CHIxxx .
CHIxxx .
-
FATcomment on parle d'un petit ascenseur , Philippe ?
CHIle lego .
FAT*FAT: il est comment l'ascenseur ?
CHIxxx lego .
MOTxxx .
-
MADd'accord .
FATil parle toujours de la petite censeur .
FAT*FAT: comme c'est l'ascenseur xxx .
FATles apostrophes c'est vraiment dur à rentrer .
MOToù tu vas ?
-
FATil parle toujours de la petite censeur .
FATcomme c'est l'ascenseur xxx .
FAT*FAT: les apostrophes c'est vraiment dur à rentrer .
MOToù tu vas ?
MOTeh xxx tu as pas fini de manger .