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CHIc'est des gâteaux ?
MOTxxx oui .
FAT*FAT: je vais acheter du beurre .
MOTtu vas acheter du beurre ?
MOTbon , je vais m'habiller xxx .
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MOTxxx oui .
FATje vais acheter du beurre .
MOT*MOT: tu vas acheter du beurre ?
MOTbon , je vais m'habiller xxx .
CHIc'est des drôles de croissants ça .
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MADtu es sûr ?
MADviolet ?
FAT*FAT: y avait vraiment du violet dedans ?
FATtu n' inventes pas un petit peu ?
MOTavec le stylo de Madeleine ?
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MOTil avait combien de couleurs le stylo de Madeleine ?
CHIa du noir aussi .
MOT*MOT: du noir xxx .
FATil y avait du sucre dans xxx .
MOToui , pas dans Madeleine .
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CHIa du noir aussi .
MOTdu noir xxx .
FAT*FAT: il y avait du sucre dans xxx .
MOToui , pas dans Madeleine .
MADquelles autres couleurs ?
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MOTc'est son problème , hein .
MADcomment vous avez fait pour avoir une sonnerie discrète comme ça ?
FAT*FAT: on a mis un bout de scotch autour du .
MADxxx chaque fois je .
FATça le réveillait y a un mois ou deux , ça le réveillait alors on a pris .
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FATcelui là on peut pas le casser .
FATcelui en morceaux on peut le casser .
MOT*MOT: c'est comme ça qu'on reconnaît du chocolat qui est en morceaux .
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
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CHIxxx .
FATMadeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
MAD*MAD: pas du tout .
FATexplique à Madeleine ce que tu viens de dire .
CHIxxx .
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CHIxxx pour faire brûler le sable .
MOTpour faire brûler le sable ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on fait avec du sable qui brûle ?
CHIxxx pas le sable qui brûle .
MOTnon ?
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MOTdes pierres ?
CHIdu bois .
MOT*MOT: du bois .
CHIavec quoi on fabrique le bois ?
CHIaprès ça vient quoi quand on fabrique le bois ?
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MOTet on le casse ?
MOTc'est quoi ça ?
MOT*MOT: c'est du bois ?
MOTc'est du verre ?
MOTc'est du métal ?
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MOTc'est quoi ça ?
MOTc'est du bois ?
MOT*MOT: c'est du verre ?
MOTc'est du métal ?
CHInon .
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MOTc'est du bois ?
MOTc'est du verre ?
MOT*MOT: c'est du métal ?
CHInon .
MOTc'est du plastique ?
-
MOTc'est du métal ?
CHInon .
MOT*MOT: c'est du plastique ?
CHInon .
MOTqu'est-ce que c'est ?
-
MOTqu'est-ce que c'est ?
CHIc'est du pansement .
MOT*MOT: ah c'est du pansement ça ?
CHIoui .
MOTle pansement c'est du tissu .
-
MOTah c'est du pansement ça ?
CHIoui .
MOT*MOT: le pansement c'est du tissu .
FATeh ben c'est pas xxx .
MOTc'est de la peau de .
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CHIen a pas ici .
CHIplus .
MOT*MOT: pourquoi du me dis plus@q ?
MOTt'as pas goûté .
MOTt'en as pas pris du tout .
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MOTpourquoi du me dis plus@q ?
MOTt'as pas goûté .
MOT*MOT: t'en as pas pris du tout .
CHIje veux un petit peu un disque .
CHIun petit disque .
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CHIun petit disque .
FATxxx .
MOT*MOT: tu vas avoir du mal à le mettre , mon poussin .
MOTparce que tu sais , il faut changer tous les boutons .
FATxxx .
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CHIsur celle là .
MOTxxx .
MOT*MOT: à mon âge , tu vois , si tu savais lire , tu ferais un bon , un bon typo(graphe) parce que c'est très dur de lire à l'envers et que je sais pas du tout .
MOTqu'est-ce qu'il fait le monsieur ?
CHIen train de faire quoi ?
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MOToù est-ce que ça pousse d'habitude les fleurs ?
CHIje sais pas .
MOT*MOT: sur du bois ?
CHInon .
MOTdans la terre ?
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CHIbroum , broum , broum .
MOTdoucement , doucement , doucement .
MOT*MOT: non , non , non , tu fais un potin du tonnerre de Zeus .
CHItombé .
CHIon met l'échelle là .
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CHIà Langogne .
MOToui , et puis y a pas longtemps où est-ce que tu es monté ?
MOT*MOT: comment on fait pour aller faire du toboggan ?
MOThein ?
MOThein poussin ?
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MOTnon c'est moi xxx .
FATcette fois il savait pas , il m'a demandé comment il fallait faire .
FAT*FAT: il savait plus du tout .
MOTc'est marrant , hein ?
FATxxx et puis après c'est fini .
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MOTtu mets les roues avant sur ces , ces petites cales , là .
MOTles roues avant , non , les roues avant .
MOT*MOT: les roues avant , c'est celles qui sont à l'avant du tracteur .
MOTvoilà , comme ça .
MOTvoilà .
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MOTnon .
CHIc'est les grosses roues .
MOT*MOT: oui mais je crois qu'ils vont rouler , tu vois si je mets celui là là , comme ça , tu vois il tombe , là , tandis que si je le mets dans ce sens là , regarde , viens voir , comme ça , ce petit crochet qui dépasse , ça cale les roues , mais mets toi debout , tu vois rien , mets toi debout , tu vois pas , là , regarde , les crochets qui sont là , les tiges jaunes , ça cale la roue , alors le tracteur peut pas tomber , tandis que si tu le mets comme ça , la tige elle cale rien du tout , parce que les roues elles sont très hautes ici , alors ça passe au dessous et c'est pas retenu , tandis que si tu mets comme ça , tu vois la tige , elle touche la cale et ça tombe pas .
MOTt'as compris ?
MOTça m'étonnerait .