-
CHIune brioche .
MADtrès bien , une brioche .
MAD*MAD: est-ce que tu aimes ?
CHIoui .
MADtu préfères quoi ?
-
CHIoui .
MADah bon .
MAD*MAD: alors , raconte moi un peu qu'est-ce que tu fais de ces jours de vacances , puisque tu es en vacances , qu'est-ce que tu fais ?
CHIaujourd'hui je vais à l'école ?
MADah non , tu es en vacances encore aujourd'hui .
-
MADquoi ?
CHIune table ce sac .
MAD*MAD: une table ce sac ?
CHIoui .
MADpourquoi ?
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FATc'est un panneau .
FATc'est pour montrer que dans la rue on peut rouler dans les deux sens .
FAT*FAT: quand il y a ce panneau là dans une rue , ça veut dire qu'on peut rouler dans la rue dans les deux sens .
CHIc'est pour faire quoi ces boutons ?
FATpour sortir les mines pour écrire .
-
MADeh non , parce que tu as pas , il faut que tu enfonces , pousse sur le vert .
MADun peu plus , jusqu'au bout , encore , voilà , maintenant tu le lâches .
MAD*MAD: est-ce que c'est sur le vert que tu as appuyé ?
CHIoui .
MADtu crois ?
-
MADd'accord .
MOTc'est prêt les enfants .
MAD*MAD: qu'est-ce qu'elle a dit ta maman ?
CHIles enfants .
MADet avant ?
-
CHInon c'est moi mon enfant .
FATson enfant .
MAD*MAD: et marc qu'est-ce que c'est alors ?
FATencore des problèmes avec les possessifs .
CHIc'est mon papa .
-
CHIc'est mon papa .
MADoui .
MAD*MAD: et puis pour Jeanine qu'est-ce que c'est ?
MADc'est un peu compliqué .
MADça fait rien , on peut toujours essayer .
-
MOTc'est prêt , oui .
CHIt'en veux toi ?
FAT*FAT: oui , mais attends , on va tous les porter là-bas , remets les dedans , tu portes ça , remets les dedans , dans ce sac , dedans , là-bas , tu le poses sur la table , xxx très bien .
CHIc'est chaud ?
MOTah tiens , j'ai oublié de finir ton repas mon pauvre gosse .
-
FATxxx .
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu dis ?
CHIj'ai écrit avec Madeleine .
MOTtu as écrit avec Madeleine ?
-
MOToui , pas dans Madeleine .
MADquelles autres couleurs ?
MOT*MOT: à part le noir , qu'est-ce qu'il y avait dans le stylo de Madeleine ?
MOThein ?
MOToh !
-
FATc'est des boules comme les gens dans la rue ?
CHIoui .
MAD*MAD: où est-ce qu'elles sont ces petites boules ?
FATah ça doit être des boules qui font tac tac .
MADnon je te porterai pas xxx .
-
FATxxx .
CHIxxx croissant à Madeleine ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'y a ?
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
-
FATxxx j'ai appelé ça une Madeleine , xxx alors ça lui a bien plu , il le répète .
CHIxxx et un verre .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'y a ?
CHIune timbale et de l'eau .
FATenfin , Philippe .
-
MOTc'est vrai ?
CHIoui .
MOT*MOT: eh ben mon vieux fais ce qu'il faut .
CHIa pas de confiture avec les myrtilles ?
CHIoù on l'a mis la confiture avec les myrtilles ?
-
MOTon essaie de le casser et si on y arrive , c'est qu'il était en morceaux .
MOTc'est ça Philippe ?
MOT*MOT: c'est sérieux ce que je dis ?
CHInon .
MOTpourquoi c'est pas sérieux ?
-
CHIça .
FATcomment tu demandes ?
FAT*FAT: qu'est-ce qu'on dit ?
FAToh ben , écoute Janou , chaque fois qu'il va le dire tu lui remplis la bouche .
FATces temps ci xxx de plus en plus à oublier .
-
FATpardon ?
CHIxxx .
FAT*FAT: j'ai pas compris , qu'est-ce que ça veut dire ?
CHIxxx .
FATMadeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
-
FATj'ai pas compris , qu'est-ce que ça veut dire ?
CHIxxx .
FAT*FAT: Madeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
MADpas du tout .
FATexplique à Madeleine ce que tu viens de dire .
-
FATMadeleine elle a pas compris ce que tu as dit , tu sais ?
MADpas du tout .
FAT*FAT: explique à Madeleine ce que tu viens de dire .
CHIxxx .
FATdes legos ?
-
MOToù tu vas ?
MOTeh xxx tu as pas fini de manger .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu fabriques ?
MOTPhilippe !
MOTxxx .
-
CHImaman serait pas contente .
MOTnon , je serais pas contente .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu fais ?
MOTtu vas te geler les fesses .
CHInon .
-
MOTbon , va t'asseoir , poussin .
CHInon je vais jouer .
FAT*FAT: ce soir tu es pas là Janou ?
MOTnon .
FATtu exagères quand même .
-
CHIxxx pour faire brûler le sable .
MOTpour faire brûler le sable ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on fait avec du sable qui brûle ?
CHIxxx pas le sable qui brûle .
MOTnon ?
-
CHInon c'est le sable qu'on fait tomber .
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on peut faire brûler ?
CHIle feu on peut faire brûler .
MOToui mais qu'est-ce qu'on met dans le feu pour le faire brûler ?
-
MOTqu'est-ce qu'on peut faire brûler ?
CHIle feu on peut faire brûler .
MOT*MOT: oui mais qu'est-ce qu'on met dans le feu pour le faire brûler ?
MOTdes pierres ?
CHIdu bois .
-
FATet entre les deux c'est un morceau de bois .
MOTet toi comment on t'a fabriqué ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on a pris , des morceaux d'arbres ?
CHIoui .
MOToui ?
-
MOTpour te fabriquer ?
CHInon .
MOT*MOT: alors qu'est-ce qu'on a pris ?
FAToù tu étais quand tu étais tout petit ?
MOTlaisse le réfléchir .
-
MOTc'est du plastique ?
CHInon .
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ?
CHIc'est du pansement .
MOTah c'est du pansement ça ?
-
FATxxx prendre une timbale en plastique .
FATn'importe quoi , mais je suis sûr que le chocolat dans un verre il le boirait .
FAT*FAT: scandale , je comprends pas ce que vient faire xxx .
MOTxxx .
MOTet moi ?
-
MOTtu la sais ?
FATc'est scandaleux de mettre ses chaussettes dans la maison .
MOT*MOT: il a les pieds gelés ce petit garçon .
FATtu sais que dans cinq minutes il sera à nouveau bouillant , ça lui serre les mollets , ça lui fait des marques .
FATqu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
-
MOTil a les pieds gelés ce petit garçon .
FATtu sais que dans cinq minutes il sera à nouveau bouillant , ça lui serre les mollets , ça lui fait des marques .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
CHIxxx fait du soleil .
FATdemain , qu'est-ce qu'il y a demain pour la mouche ?
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FATqu'est-ce qu'elle fait la mouchelette ?
CHIxxx fait du soleil .
FAT*FAT: demain , qu'est-ce qu'il y a demain pour la mouche ?
CHIy a le soleil .
FATle soleil ?
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MOTxxx .
MOTeh ben , attends , attends , un petit peu de chocolat .
MOT*MOT: xxx quand même un peu de lait dans ce petit ventre .
CHIil est vide .
MOTle petit ventre ?
-
CHIoh .
CHIfaut le tourner le petit bouton ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il y a poussin ?
CHIil faut le tourner ?
MOTxxx .
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MOTben pour la pomme c'est dimanche .
MOTpas pour nous , mais pour la pomme .
MAD*MAD: qu'est-ce que tu fais là ?
MADcomment ça s'appelle ça ?
MADça .
-
MADça .
CHIpourquoi t'as une étiquette là Madeleine ?
MAD*MAD: où est-ce que j'ai une étiquette ?
CHIlà .
MADoh ben je sais pas .
-
CHIc'est quoi ça ?
MOTbéh je sais pas .
MOT*MOT: je vais essayer de regarder , je sais pas ce que c'est .
MOTah voilà , c'est un cristal vu dans un microscope .
MOTc'est une très très grosse loupe .
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MOTil doit y avoir des photos là-dedans .
MOTtiens , Philippe , viens voir .
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ça ?
MOThein ?
MOTqu'est-ce que c'est ?
-
MOTqu'est-ce que c'est ça ?
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ?
CHIqu'est-ce ils font ces gens ?
MOTces gens ils regardent le , l'éléphant .
-
MOTces gens ils regardent le , l'éléphant .
MOTtu vois .
MOT*MOT: ce sont des gens pour regarder si l'éléphant est en bonne santé , s'il est pas malade .
MOTqu'est-ce qu'on ferait s'il était malade ?
CHIon le soignerait pas .
-
MOTtu vois .
MOTce sont des gens pour regarder si l'éléphant est en bonne santé , s'il est pas malade .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on ferait s'il était malade ?
CHIon le soignerait pas .
MOTon le soignerait pas ?
-
MOTeh !
MOTpourquoi on le soignerait pas l'éléphant s'il était malade ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'on fait , toi , quand tu es malade ?
CHIon me soigne .
MOTbon , alors , l'éléphant , on le soignerait pas ?
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CHIoui .
MOTpourquoi elle te plaît ?
MOT*MOT: qu'est-ce que tu aimes dedans ?
MOThein ?
MOTqu'est-ce que tu aimes dans cette histoire ?
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MOTqu'est-ce que tu aimes dedans ?
MOThein ?
MOT*MOT: qu'est-ce que tu aimes dans cette histoire ?
MOToh !
MOTxxx .
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MOTtu me fais sursauter avec xxx .
MOTtiens viens voir un ours .
MOT*MOT: et là qu'est-ce que c'est ?
CHIqu'est-ce ils font ces gens ?
MOTils sont sur quoi ?
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MOTils sont sur quoi ?
CHIils sont sur la quoi ?
MOT*MOT: qu'est-ce que c'est ces bêtes .
CHIdes chevaux .
MOToui , eh ben ils se promènent sur les chevaux , dans la montagne .
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CHIla montagne elle est , j'ai vu la montagne à l'envers .
MOToui , t'as vu la montagne à l'envers .
MOT*MOT: où est-ce qu'il faut que tu viennes pour la voir à l'endroit la montagne ?
CHIles gens ils sont à l'endroit les gens .
MOTils sont à l'endroit les gens ?
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MOTxxx .
MOTà mon âge , tu vois , si tu savais lire , tu ferais un bon , un bon typo(graphe) parce que c'est très dur de lire à l'envers et que je sais pas du tout .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il fait le monsieur ?
CHIen train de faire quoi ?
CHIen train d'arroser la fleur ?
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MOTsur quoi ?
CHIcomme Misette ?
MOT*MOT: oui , mais où est-ce qu'elle est plantée la fleur ?
CHIlà .
MOTc'est quoi ça ?