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CHIc'est celui là ?
FAToui .
FAT*FAT: c'est pour cela qu'il voulait pas que je le remonte .
FATil voulait le remonter lui-même .
FATil faudra bien appuyer xxx .
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MOTtu as eu une riche idée de lui montrer .
FATet voilà .
MOT*MOT: quelque chose qu'il sait pas refaire .
FATil faut pas que tu le casses parce que tu peux pas le refaire .
FATc'est trop difficile à refaire .
-
MOTxxx .
CHInon pas trop chaud .
MOT*MOT: tu sais bien qu'il faut lever le coude .
MOTen lui donnant une grande cuillère , ça aggrave la difficulté , marc .
FATil la remplit trop .
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MADles relatifs , oui .
MADtu sais nous aussi on les omet .
FAT*FAT: c'est peut-être pour ça qu'il les omet .
MADil prend que , on va faire une analyse de ça dans les répétitions , que vraiment les choses essentielles .
CHItu as une maison ?
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FATcomment est-ce qu'on dit , hein ?
FATtu es sûr qu'on ne dit pas où est ta petite fille ?
FAT*FAT: je trouve qu'il y a une régression pour les possessifs .
MADelle est à la maison ; elle va à l'école tous les jours comme toi .
FATet elle trouve que c'est bien l'école ?
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MOTc'est toujours à la baguette que ça marche ?
MADplus qu'à la baguette .
MAD*MAD: le matin , tu sais qu'on lit les deux pages avant qu'elle parte , pendant le petit déjeuner , c'est elle et pas moi qui l'ai dit , c'est elle tous les matins qui me fait relire les deux pages pour qu'il y ait pas de problèmes .
MOTeh ben , dis_donc !
MOToù est-ce que tu es allé samedi , dimanche avec nous ?
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MOTtu racontes à Madeleine ce que tu as vu ?
MOTxxx .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'il y avait à l'aérogare ?
CHIà l'aérogare ?
FAToui , qu'est-ce qu'il y avait ?
-
FATqu'est-ce qu'il y avait à l'aérogare ?
CHIà l'aérogare ?
FAT*FAT: oui , qu'est-ce qu'il y avait ?
CHIdes avions .
FATdes avions .
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CHIun volant .
MADoui .
FAT*FAT: oui c'est tout à fait raisonnable qu'il y ait un volant tu sais .
MADà quoi ça sert les volants ?
CHIà conduire .
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MOTdans un avion , y a un volant Philippe ?
CHInon pas de volant dans les avions .
FAT*FAT: qu'est-ce qu'il y a alors dans les avions ?
MOTqu'est-ce qu'il y a pour conduire alors ?
CHIdes boutons pour conduire .
-
CHInon pas de volant dans les avions .
FATqu'est-ce qu'il y a alors dans les avions ?
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il y a pour conduire alors ?
CHIdes boutons pour conduire .
FATy en a beaucoup ?
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MOTelle était vide la m@l s@l h@l .
FATon va attaquer autrement .
FAT*FAT: est-ce qu'il avait la barbe Michel de la m@l s@l h@l ?
CHIil a coupé la barbe déjà .
FATeh ben alors tu vois que tu l'as vu puisque tu sais qu'il l'a coupée .
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FATest-ce qu'il avait la barbe Michel de la m@l s@l h@l ?
CHIil a coupé la barbe déjà .
FAT*FAT: eh ben alors tu vois que tu l'as vu puisque tu sais qu'il l'a coupée .
FATdonc il y avait quelqu'un à la m@l s@l h@l .
FATil y avait Michel puisque tu l'as vu .
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FATc'est tout à fait par mégarde que je l'ai refait tu sais .
FATle deuxième bout est tombé aussi .
MOT*MOT: il a sidéré Bénédicte qui l'a fait travailler avec des petits bâtons de taille différente , de couleur différente , elle lui a fait apprendre d'abord , tu vois , les deux successifs chaque fois , lequel était le plus grand de deux successifs et puis après elle vérifiait qu'il avait appris en les , en cachant , en laissant dépasser que la même longueur , tu vois , en faisant la courte paille avec les deux successifs et puis une fois qu'elle avait vérifié qu'il avait appris xxx .
CHIxxx .
CHIa pas de voiture accrochée ?
-
CHIa pas de voiture accrochée ?
CHIa pas de voiture accrochée .
MOT*MOT: xxx le troisième qu'il avait jamais vu comme ça , caché toujours , et il a trouvé juste .
MOTalors Bénédicte était étonnée .
MOTmoi aussi d'ailleurs .
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FATil commence ?
FATbon .
FAT*FAT: xxx avant qu'il y ait un drame .
MOTxxx .
FATxxx .
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CHIpar là .
MOTpar où par là ?
MOT*MOT: mais non , d'où tu veux qu'il vienne s'il sort par là ?
CHIpar le petit trou .
MOTvoilà , par le petit trou .
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CHIquoi ?
MADquoi encore ?
MAD*MAD: tu dis à ta maman ce qu'il faut qu'elle dessine .
MADun toit , une cheminée , et puis quoi encore ?
MADpar où on rentre dans la maison ?
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MOTpastrouillerai , oui .
CHIxxx plein de crayons .
MOT*MOT: pastrouillaîre , c'est un mot lozèrien pour dire qu'il pastrouille , qu'il remue tout , qu'il remue de la boue , qu'il remue des tas de trucs .
MOTxxx c'est avec des trémas .
MOTxxx .
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CHIle grand kangourou .
CHIil est gentil le grand kangourou .
MOT*MOT: tu te souviens qu'il faut les mettre par dessus ?
CHIpar dessus .
MOToui , sinon ils rentrent pas .
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MOTah voilà vraiment une girafe .
CHIc'est vraiment une girafe .
MOT*MOT: et là qu'est-ce que c'est qu'il faut faire ?
CHIun âne .
MOToui .
-
MOToui .
CHIun âne faut faire là .
MOT*MOT: qu'est-ce qu'il y a pour l'instant là ?
MOTquel morceau de l'âne tu as sur ton , là-dessus ?
CHImorceau de l'âne .