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FATça enregistre en ce moment ?
CHIoui ça enregistre .
FAT*FAT: et ben mon vieux j'ai tout démonté !
CHIje vais le refaire .
FATxxx .
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FATil est très dur parce que c'est un trou sur une petite bosse , alors on va t'aider un peu .
FATvoilà .
FAT*FAT: ça c'est fait et puis l'autre .
CHIa plein de morceaux cassés .
FATfais ça , fais ça d'abord , tu vois , on met celui là dedans , là , et puis ensuite on met ça dedans aussi , alors c'est encore plus difficile .
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FATça c'est fait et puis l'autre .
CHIa plein de morceaux cassés .
FAT*FAT: fais ça , fais ça d'abord , tu vois , on met celui là dedans , là , et puis ensuite on met ça dedans aussi , alors c'est encore plus difficile .
FATj'espère que rien n' est cassé .
CHIon fait rouler comme ça .
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FATj'espère que rien n' est cassé .
CHIon fait rouler comme ça .
FAT*FAT: et puis on remet ça là-haut .
MOTtu as eu une riche idée de lui montrer .
FATet voilà .
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FATet puis on remet ça là-haut .
MOTtu as eu une riche idée de lui montrer .
FAT*FAT: et voilà .
MOTquelque chose qu'il sait pas refaire .
FATil faut pas que tu le casses parce que tu peux pas le refaire .
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FATtu te souviens de ce que tu devais lui demander ?
MOTsouffle un peu , souffle un petit peu avant .
FAT*FAT: on t'avait dit que Madeleine elle savait bien ce qu'on fait avec les fusils et les pistolets .
FATalors tu lui poses la question que tu nous a posée hier .
CHInon .
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FATelle le sait bien Madeleine .
FATelle pourra te répondre , elle .
FAT*FAT: et puis elle aura un cas de conscience , c'est ça qui nous plaît .
CHImange ton croissant .
CHIt'es un idiot marc .
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FATil la remplit trop .
FATeh bien donne lui une petite cuillère , y en a une qui xxx là-bas .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu as demandé hier sur les fusils et les pistolets , Philippe ?
FATtiens , une petite cuillère , si tu préfères manger avec avec une petite cuillère .
MOTqu'est-ce que tu as demandé sur les fusils et les pistolets ?
-
MOTqu'est-ce que tu as demandé hier sur les fusils et les pistolets , Philippe ?
FATtiens , une petite cuillère , si tu préfères manger avec avec une petite cuillère .
MOT*MOT: qu'est-ce que tu as demandé sur les fusils et les pistolets ?
CHIsur les fusils et les pistolets ?
MOToui .
-
FATavec les fusils ?
CHIoui .
FAT*FAT: oui , les lapins , et puis quoi encore ?
FATqu'est-ce qu'on fait avec les canards et les lapins après ?
FATqu'est-ce qu'on en fait des canards et des lapins qu'on a tués ?
-
CHIoui .
FAToui , les lapins , et puis quoi encore ?
FAT*FAT: qu'est-ce qu'on fait avec les canards et les lapins après ?
FATqu'est-ce qu'on en fait des canards et des lapins qu'on a tués ?
FATon les mange ?
-
FAToui , les lapins , et puis quoi encore ?
FATqu'est-ce qu'on fait avec les canards et les lapins après ?
FAT*FAT: qu'est-ce qu'on en fait des canards et des lapins qu'on a tués ?
FATon les mange ?
CHInon .
-
FATon les mange ?
CHInon .
FAT*FAT: et si .
FATon les fait cuire et puis après on les mange .
FATça a pas l'air du tout , du tout de lui plaire .
-
CHInon .
FATet si .
FAT*FAT: on les fait cuire et puis après on les mange .
FATça a pas l'air du tout , du tout de lui plaire .
FATtu aimes pas les manger ?
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FATah c'est pas bien de tuer les monsieurs .
FAToui , ça c'est vrai .
FAT*FAT: et avec quoi on tue les monsieurs ?
CHIdes animaux on tuer .
FATon est pas obligé tu sais .
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CHIje mange tout seul .
MOTexcuse moi .
FAT*FAT: et puis après il nous a demandé qu'est-ce qu'on tuait avec le pistolet .
FATon était bien embêtés .
FATalors on lui a dit que , oh , pas grand chose .
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FATon était bien embêtés .
FATalors on lui a dit que , oh , pas grand chose .
FAT*FAT: et puis c'est lui qui nous a dit , on tue les monsieurs .
FATalors tant pis .
MADoui mais il a ajouté , c'est pas bien .
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CHIil a pas de mains le monsieur .
MOTeh , eh , eh .
MOT*MOT: ne confonds pas vitesse et précipitation , Philippe .
MOTet hâte toi lentement .
FATJanou , ça va déborder , il faut peut-être l'essuyer un peu .
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MOTeh , eh , eh .
MOTne confonds pas vitesse et précipitation , Philippe .
MOT*MOT: et hâte toi lentement .
FATJanou , ça va déborder , il faut peut-être l'essuyer un peu .
MOTje vais l'essuyer un peu .
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CHIoh c'est à moi ?
FATon s'aperçoit que les pronoms relatifs sont très souvent inutiles .
MAD*MAD: et oui .
FATen français , on comprend très bien sans ça .
MADles relatifs , oui .
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FATje trouve qu'il y a une régression pour les possessifs .
MADelle est à la maison ; elle va à l'école tous les jours comme toi .
FAT*FAT: et elle trouve que c'est bien l'école ?
MADelle trouve que c'est bien l'école .
MOTc'est toujours à la baguette que ça marche ?
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MOTc'est toujours à la baguette que ça marche ?
MADplus qu'à la baguette .
MAD*MAD: le matin , tu sais qu'on lit les deux pages avant qu'elle parte , pendant le petit déjeuner , c'est elle et pas moi qui l'ai dit , c'est elle tous les matins qui me fait relire les deux pages pour qu'il y ait pas de problèmes .
MOTeh ben , dis_donc !
MOToù est-ce que tu es allé samedi , dimanche avec nous ?
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CHIil est tout bleu .
MOTah oui maintenant il est tout bleu , c'est un bon moyen tu vois .
MOT*MOT: quand quelque chose est gris et bleu , on enlève tout le gris et ça devient tout bleu .
MOTje la vois pas sa roue , moi .
FATeh bien cherche .
-
MOTje la vois pas sa roue , moi .
FATeh bien cherche .
MOT*MOT: et puis alors du gris sur du gris , comment veux tu que je voie ça ?
FATà mon avis il est passé par là-bas , sous le , sous la table roulante , sous ton siège ou quelque chose comme ça .
MOTon cherchera tout à l'heure .
-
CHInon .
FATt'es encore neurasthénique .
MAD*MAD: tu t'es couché sur la plage et puis tu as dormi ?
CHInon .
FATc'est pas confortable , une plage de galets .
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MADavec qui ?
CHIavec maman et papa .
MAD*MAD: et tu étais content ?
CHIoui .
MADil faisait beau ?
-
FATfonctionnel , hein ?
FATça ne sert qu'à ça .
MOT*MOT: et après où est-ce qu'on est allés ?
CHIon est allés .
MOTen voiture aussi .
-
MOTen voiture aussi .
CHIen voiture aussi .
FAT*FAT: on est allés à Orsay et en revenant d' Orsay , où est-ce qu'on est allés ?
FATà l'aérogare .
MOTqu'est-ce qu'on a vu ?
-
CHIoui .
CHIcomme les motos aussi , comme les voitures , comme les autobus , comme les autocars .
FAT*FAT: et tu aimes ça les avions ?
CHIoui .
MOTtu es monté dans un avion ?
-
CHIoui .
MOTon a visité le concorde .
FAT*FAT: le concorde et la caravelle .
MADah .
CHIlaisse moi faire .
-
CHIle refais pas .
FATbon , je vais m'en aller .
FAT*FAT: et hier où est-ce que tu es allé ?
CHIhier où je suis allé ?
FAToui .
-
CHIla m@l s@l h@l .
FATla m@l s@l h@l .
FAT*FAT: et qu'est-ce que tu as fait à la m@l s@l h@l ?
FATqui tu as vu ?
CHIpersonne .
-
FATil y avait Michel puisque tu l'as vu .
FATalors c'était pas vide .
MOT*MOT: et qu'est-ce t'as fait à la m@l s@l h@l ?
CHIà la m@l s@l h@l ?
MOToui , qu'est-ce tu as fait ?
-
MOTqu'est-ce que tu as fait avec Bénédicte ?
CHIj'ai joué et travaillé .
FAT*FAT: tu as joué et travaillé .
MOToui .
FATavec quoi ?
-
FATavec quels jouets tu as joué ?
CHIdes vaches , y en a pas beaucoup de vaches .
MOT*MOT: et puis ?
FATça c'est pour m'inciter à ne pas faire des négations stupides que tu dis ça ?
MOTeh ben oui , c'est pour t'inciter à ne pas faire des négations stupides .
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FATc'est tout à fait par mégarde que je l'ai refait tu sais .
FATle deuxième bout est tombé aussi .
MOT*MOT: il a sidéré Bénédicte qui l'a fait travailler avec des petits bâtons de taille différente , de couleur différente , elle lui a fait apprendre d'abord , tu vois , les deux successifs chaque fois , lequel était le plus grand de deux successifs et puis après elle vérifiait qu'il avait appris en les , en cachant , en laissant dépasser que la même longueur , tu vois , en faisant la courte paille avec les deux successifs et puis une fois qu'elle avait vérifié qu'il avait appris xxx .
CHIxxx .
CHIa pas de voiture accrochée ?
-
CHIa pas de voiture accrochée ?
CHIa pas de voiture accrochée .
MOT*MOT: xxx le troisième qu'il avait jamais vu comme ça , caché toujours , et il a trouvé juste .
MOTalors Bénédicte était étonnée .
MOTmoi aussi d'ailleurs .
-
MOTc'est pas toi ?
CHIc'est les oiseaux .
MOT*MOT: et les chats ça a un bec ?
CHInon .
MOTqu'est-ce que ça a ?
-
FATsi .
FATsi , si .
MOT*MOT: et tu as un museau toi ?
CHInon .
MOTqu'est-ce que t'as ?
-
MOTcontradicteur !
CHIune gueule .
MOT*MOT: non la gueule c'est la bouche des chats et des chiens .
CHIdes loups , la gueule .
FATdes loups aussi .
-
FATdes loups aussi .
MOToui des loups aussi .
MAD*MAD: et puis des lions .
MADdes carnassiers .
CHIles carnassiers ?
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CHIpar le petit trou .
MOTvoilà , par le petit trou .
MOT*MOT: il y a du gaz qui sort et qui brûle et ça fait du feu qui sort par là .
CHIc'est quoi ça ?
MOTquoi mon poussin ?
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MOTou de la fumée ?
CHIpar en haut .
MOT*MOT: comme c'est compliqué qu'on appelle cheminée à la fois l'endroit où tu fais du feu en bas et l'endroit où la fumée sort en haut .
MADoui .
MADen anglais il y a deux mots .
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MADavec quoi on fait le feu ?
CHIavec une allumette .
MAD*MAD: et puis ?
MADdans la cheminée de mamie qu'est-ce qu'on met ?
CHIdu bois .
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MADqu'est-ce qu'y a sur la maison de mamie ?
CHIun toit .
MAD*MAD: oui , et puis quoi ?
CHIune cheminée .
MADoui , et puis quoi ?
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MADoui , et puis quoi ?
CHIune cheminée .
MAD*MAD: oui , et puis quoi ?
CHIquoi ?
MADquoi encore ?
-
MADquoi encore ?
MADtu dis à ta maman ce qu'il faut qu'elle dessine .
MAD*MAD: un toit , une cheminée , et puis quoi encore ?
MADpar où on rentre dans la maison ?
CHIpar la porte .
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MADy a qu'une porte ?
CHIoui .
MAD*MAD: et puis par là qu'est-ce qu'y a ?
CHIun toit .
CHIa pas de cheminée .
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MOTen bas ?
CHIoui .
MOT*MOT: tu te souviens bien , y a le garage , le portail et le garage .
MADqu'est-ce qu'on met dans le garage ?
CHIles voitures .
-
CHIoui .
CHItrop petite pour monter dedans .
MAD*MAD: et elle , elle peut pas y monter dedans ?
CHInon .
MADelle a un moteur ?