PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. voilà , ça y était presque . MOT · french/eveille_phil12.cha, line 138 · Philippe 2;06
  2. ça y était presque . FAT · french/eveille_phil12.cha, line 141 · Philippe 2;06
  3. on était bien embêtés . FAT · french/eveille_phil12.cha, line 408 · Philippe 2;06
  4. ah l'eau était très froide ? MAD · french/eveille_phil12.cha, line 787 · Philippe 2;06
  5. elle était vide la m@l s@l h@l . MOT · french/eveille_phil12.cha, line 1081 · Philippe 2;06
  6. alors c'était pas vide . FAT · french/eveille_phil12.cha, line 1105 · Philippe 2;06
  7. quels jouets c'était ? FAT · french/eveille_phil12.cha, line 1152 · Philippe 2;06
  8. quoi , qu'est-ce que c'était comme jouets ? FAT · french/eveille_phil12.cha, line 1157 · Philippe 2;06
  9. …pprendre d'abord , tu vois , les deux successifs chaque fois , lequel était le plus grand de deux successifs et puis après elle vérifiait qu'il a… MOT · french/eveille_phil12.cha, line 1198 · Philippe 2;06
  10. alors Bénédicte était étonnée . MOT · french/eveille_phil12.cha, line 1232 · Philippe 2;06
  11. celui là c'était quoi ? MAD · french/eveille_phil12.cha, line 2605 · Philippe 2;06
  12. celui qui a fait ça il était vraiment plein d'astuces , hein ? MOT · french/eveille_phil12.cha, line 2854 · Philippe 2;06
  1. CHIoh je peux pas .
    FATfais voir , tu le mets bien à plat , regarde , tu le mets comme ça , pose le là , que ça dépasse , là tu le mets dedans .
    MOT*MOT: voilà , ça y était presque .
    FATça y était presque .
    CHIj'arrive pas à le faire .
  2. FATfais voir , tu le mets bien à plat , regarde , tu le mets comme ça , pose le là , que ça dépasse , là tu le mets dedans .
    MOTvoilà , ça y était presque .
    FAT*FAT: ça y était presque .
    CHIj'arrive pas à le faire .
    FATil est très dur parce que c'est un trou sur une petite bosse , alors on va t'aider un peu .
  3. MOTexcuse moi .
    FATet puis après il nous a demandé qu'est-ce qu'on tuait avec le pistolet .
    FAT*FAT: on était bien embêtés .
    FATalors on lui a dit que , oh , pas grand chose .
    FATet puis c'est lui qui nous a dit , on tue les monsieurs .
  4. MADpourquoi ?
    CHIparce qu'elle est froide .
    MAD*MAD: ah l'eau était très froide ?
    CHIoui .
    MADqu'est-ce que tu as fait alors ?
  5. FATtu as pas vu Michel de la m@l s@l h@l ?
    CHInon personne .
    MOT*MOT: elle était vide la m@l s@l h@l .
    FATon va attaquer autrement .
    FATest-ce qu'il avait la barbe Michel de la m@l s@l h@l ?
  6. FATdonc il y avait quelqu'un à la m@l s@l h@l .
    FATil y avait Michel puisque tu l'as vu .
    FAT*FAT: alors c'était pas vide .
    MOTet qu'est-ce t'as fait à la m@l s@l h@l ?
    CHIà la m@l s@l h@l ?
  7. FATavec quoi ?
    CHIavec des jouets .
    FAT*FAT: quels jouets c'était ?
    CHIavait plein de jouets chez Bénédicte .
    FATquoi , qu'est-ce que c'était comme jouets ?
  8. FATquels jouets c'était ?
    CHIavait plein de jouets chez Bénédicte .
    FAT*FAT: quoi , qu'est-ce que c'était comme jouets ?
    FATavec quels jouets tu as joué ?
    CHIdes vaches , y en a pas beaucoup de vaches .
  9. FATc'est tout à fait par mégarde que je l'ai refait tu sais .
    FATle deuxième bout est tombé aussi .
    MOT*MOT: il a sidéré Bénédicte qui l'a fait travailler avec des petits bâtons de taille différente , de couleur différente , elle lui a fait apprendre d'abord , tu vois , les deux successifs chaque fois , lequel était le plus grand de deux successifs et puis après elle vérifiait qu'il avait appris en les , en cachant , en laissant dépasser que la même longueur , tu vois , en faisant la courte paille avec les deux successifs et puis une fois qu'elle avait vérifié qu'il avait appris xxx .
    CHIxxx .
    CHIa pas de voiture accrochée ?
  10. CHIa pas de voiture accrochée .
    MOTxxx le troisième qu'il avait jamais vu comme ça , caché toujours , et il a trouvé juste .
    MOT*MOT: alors Bénédicte était étonnée .
    MOTmoi aussi d'ailleurs .
    FATxxx .
  11. MOTsi j'ai reconnu .
    MADqu'est-ce que c'est celui là que tu as dans les doigts ?
    MAD*MAD: celui là c'était quoi ?
    MOTcomment il s'appelle celui là ?
    CHIcelui là ?
  12. MOTc'est joli comme travail .
    MADtrès .
    MOT*MOT: celui qui a fait ça il était vraiment plein d'astuces , hein ?
    MOTpour arriver à faire ça !
    MADoui .

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  1. Philippe french3.06
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french/eveille_phil12.chaPhilippe 2;6.203,92512123.06

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