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CHItout à l'heure a des enfants .
CHIun autre petit bout .
MAD*MAD: pour qui ?
CHIpour Philippe .
MADah oui .
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MADet qu'est-ce qu'on fait quand ils sont cassés ?
CHIon écrit plus .
MAD*MAD: oui , et qu'est-ce qu'on fait pour écrire à nouveau ?
MADquand ils sont cassés , qu'est-ce qu'on fait pour qu'ils écrivent à nouveau ?
CHIj'en prends un petit bout moi , un gros .
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CHIon écrit plus .
MADoui , et qu'est-ce qu'on fait pour écrire à nouveau ?
MAD*MAD: quand ils sont cassés , qu'est-ce qu'on fait pour qu'ils écrivent à nouveau ?
CHIj'en prends un petit bout moi , un gros .
MADoui .
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MADqu'est-ce que tu vas faire ?
CHIva prendre la pomme de pin .
MAD*MAD: pour quoi faire ?
MADc'est pour la manger ?
CHInon .
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CHIva prendre la pomme de pin .
MADpour quoi faire ?
MAD*MAD: c'est pour la manger ?
CHInon .
CHIhop là .
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CHItiens .
CHIpour moi .
FAT*FAT: pour toi , à la rigueur .
MADje croyais que Philippe n' aimait pas le sucre .
FATtiens ?
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CHIune bouteille .
FATpas tout à fait , non .
MOT*MOT: quand c'est pour mettre des fleurs , on dit que c'est un vase .
CHIpour mettre des fleurs on dit que c'est un tase@c [: vase] .
FATvase .
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MOTton croissant .
CHIil est plus là mon croissant .
MOT*MOT: oui , mais n' en profite pas pour prendre la boîte à musique .
CHIsi il faut prendre la boîte à musique .
FATxxx .
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FATmange le vite , si tu l'as trempé .
CHItiens .
MAD*MAD: pour toi maintenant .
CHIy en a plus papa .
FATil faudrait que tu t'asseyes et que ta maman te fasse manger un peu .
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FATpourquoi ?
FATqu'est-ce que tu as fait de mal ?
FAT*FAT: qu'est-ce que tu as fait pour être désolé ?
FATtu le feras plus alors si tu es désolé .
CHIvoilà .
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FATça ?
CHIça oui .
FAT*FAT: c'est pour faire des petits trous dans le papier , tiens , viens voir , je vais te montrer , viens , je vais te montrer .
FATregarde .
FATviens voir .