@UTF8
@PID:	11312/c-00028143-1
@Begin
@Languages:	fra
@Participants:	CHI Grégoire Target_Child , MOT Dominique Mother
@ID:	fra|Champaud|CHI|2;5.13||||Target_Child|||
@ID:	fra|Champaud|MOT|||||Mother|||
@Date:	11-OCT-1988
@Warning:	cf. GREGX1.CHA
@Situation:	Grégoire a l'air marrant comme s'il voulait faire une farce
*CHI:	Pépito [x 3] .
%mor:	n:prop|Pépito .
%sit:	personne ne relève . il explique à Dominique (MOT)
*CHI:	j'ai fait pipi pot alors je dis Pépito .
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|faire-PP&m n|pipi&m=peepee
	n|pot&m=pot adv|alors pro:subj|je v|dire-PRES&PASS&12s n:prop|Pépito
	.
@Date:	11-OCT-1988
@Comment:	pronoms clitiques objets forme passée avec auxiliaire et participe passé
@Situation:	Dominique (MOT) attrape Grégoire pour le monter sur la table à langer et lui mettre ses chaussettes
*CHI:	t'as me prendu [: pris] [*] ?
%mor:	pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s pro:obj|me part|prendre-PP&m ?
*CHI:	t'as yyy pris ?
%mor:	pro:subj|tu$v:aux|avoir&PRES&2s part|prendre-PP&m ?
%com:	noter la difficulté apparente de placer le clitique objet dans cette construction , noter aussi la coexistence des formes prendu et pris en tant que (participe) passé de prendre
@Date:	14-OCT-1988
@Situation:	Dominique MOT fait allusion au fait que ses disques étaient intacts , étaient encore tout neufs quand elle n' avait pas d'enfants
*CHI:	t'avais pas moi ?
%mor:	pro:obj|te$v:poss|avoir&IMPF&12s adv:neg|pas pro|moi&sg ?
%exp:	noter la forme négative et le verbe avoir = tu (ne) m'avais pas
*MOT:	non .
%mor:	co|non=no .
*CHI:	j'étais me sauvé ?
%mor:	pro:subj|je$v:aux|être&IMPF&12s pro:obj|me part|sauver-PP&m ?
%exp:	= je m'étais sauvé
%com:	cette construction peut être produite par analogie avec <je peux me sauver> (/ ze p3 m6 sOve /) souvent employé . ce n' est cependant pas certain , noter la forme affirmative et l'auxiliaire <être>
@Date:	14-OCT-1988
@Situation:	épisode voiture "slot" précédant un "que" , Grégoire cherche une voiture avec laquelle il jouait un instant auparavant
*CHI:	où (e)l(le) est ma voiture (...) tout à l'heure ?
%mor:	pro:int|où pro:subj|elle v:aux|être&PRES&3s det:poss|ma&sg
	n|voiture&f n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f ?
*CHI:	ma voiture yyy j'avais tout à l'heure .
%mor:	det:poss|ma&sg n|voiture&f pro:subj|je$v:poss|avoir&IMPF&12s
	n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
%com:	le "que" semble ici remplacé par autre chose . la structure est analogue
*CHI:	je veux ma voiture yyy j'avais tout à l'heure .
%mor:	pro:subj|je v:mdl|vouloir&IMP&2s det:poss|ma&sg n|voiture&f
	pro:subj|je$v:poss|avoir&IMPF&12s n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f .
%sit:	Dominique (MOT) accroche du linge dans la salle de bains et Grégoire l'interpelle
%com:	noter la forme de l'énoncé "je veux ma voiture yyy (que) j'avais tout à l'heure"
@Date:	14-OCT-1988
@Situation:	Grégoire est près de la porte de sortie et ennuie sa mère qui écrit
*CHI:	je veux aller dedans moi j'y vas en poussette j'y vas .
%mor:	pro:subj|je v:mdl|vouloir&IMP&2s v:mdl|aller&INF adv:place|dedans
	pro|moi&sg pro:subj|je$pro:y|y v:mdl|aller&PRES&2s prep|en
	n|poussette&f pro:subj|je$pro:y|y v:mdl|aller&PRES&2s .
@Date:	14-OCT-1988
@Situation:	construction "conditionnelle" non notée
*MOT:	fais pas ça , monte pas sur le tabouret !
%mor:	v:mdl|faire-PRES&12s adv:neg|pas pro:dem|ça cm|cm v|monter-IMP&2s
	adv:neg|pas prep|sur det|le&m&sg n|tabouret&m !
*CHI:	xxx .
%com:	construction du type <j'aurais tombé> , pas de souvenir exact
@Date:	15-OCT-1988
@Situation:	samedi matin , au lever , Dominique MOT et Grégoire sont dans la salle de bains. c'est la cérémonie d'enfilage des chaussons
*CHI:	j'ai pas me trompé de pied ?
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas pro:obj|me
	part|tromper-PP&m prep|de n|pied&m ?
*CHI:	hein ?
%mor:	co|hein ?
%exp:	= je (ne) me suis pas trompé de pied ou je (ne) m'ai pas trompé de pied
*MOT:	quoi ?
%mor:	pro:int|quoi ?
*CHI:	j'ai pas me trompé de pied ?
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas pro:obj|me
	part|tromper-PP&m prep|de n|pied&m ?
%com:	noter la position du me , la possibilité d'un bloc "me tromper de pied" , la forme négative et l'auxiliaire avoir
*MOT:	non mon trésor , tu ne t'es pas trompé de pied .
%mor:	co|non=no det:poss|mon&m&sg n|trésor&m cm|cm pro:subj|tu adv:neg|ne
	pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adv:neg|pas part|tromper-PP&m prep|de
	n|pied&m .
*CHI:	tout à l'heure , tu m'as dit pas me tromper de pied .
%mor:	n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f cm|cm pro:subj|tu
	pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&2s part|dire-PP&m adv:neg|pas
	pro:obj|me v|tromper-INF prep|de n|pied&m .
%sit:	en fait sa mère ne lui a pas dit ce matin , mais elle le lui repète tous les jours ce qui est d'ailleurs l'occasion d'introduire la distinction entre la droite et la gauche
%com:	noter l'emploi de <tout à l'heure> qui ne peut ici que référer à du passé et même à du passé non immédiat
@Date:	15-OCT-1988
@Comment:	<tout à l'heure>
@Situation:	Dominique (MOT) vient de repérer un <tout à l'heure> qui se référait à un événement non encore advenu , "futur" si l'on veut
*CHI:	t'es fatiguée ?
%mor:	pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adj|fatigué&f ?
%add:	MOT
*MOT:	non , j'ai bien fait dodo .
%mor:	co|non=no cm|cm pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adj|bien
	v:mdllex|faire-PRES&3s co|dodo .
*CHI:	t'étais cachée dans ton lit ?
%mor:	pro:subj|tu$v:aux|être&IMPF&12s part|cacher-PP&f prep|dans
	det:poss|ton&m&sg n|lit&m ?
*MOT:	oui .
%mor:	co|oui=yes .
*MOT:	c'est vous qui m'avez réveillée .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:subj|vous pro:int|qui
	pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&2p re#part|veiller-PP&f .
*CHI:	tu vas te coucher encore ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s pro:obj|te n|coucher&m adv|encore ?
*CHI:	tu vas retourner au dodo tout à l'heure ?
%mor:	pro:subj|tu v:mdl|aller&PRES&2s re#v|tourner-INF prep|à&le
	n|dodo&m=sleep n|tout&m prep|à det|le$n|heure&f ?
%com:	<tout à l'heure> semblait jusqu'à maintenant réservé aux événements passés . or on a ici un exemple dans lequel il est utilisé pour référer à un événement futur
*MOT:	eh bien , je retournerai au dodo ce soir quand ce sera la nuit mais pas dans la journée .
%mor:	co|eh n|bien&m cm|cm pro:subj|je re#v|tourner-FUT&1s prep|à&le
	n|dodo&m=sleep pro:dem|ce n|soir&m adv|quand pro:dem|ce
	v:aux|être&FUT&3s det|la&f&sg n|nuit&f adv|mais adv:neg|pas
	prep|dans det|la&f&sg n|journée&f .
@Date:	17-OCT-1988
@Comment:	mais , discours rapporté
@Situation:	la scène se passe au petit déjeuner. Grégoire joue avec des puces sauteuses en plastique qui appartiennent à son frère Adrien , familièrement surnommé Didou
*CHI:	c'est les puces de Didou mais Adrien i(l) me les prête .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s det|les&pl n|puce&f-PL prep|de
	n:prop|Didou n|mai&m-PL n:prop|Adrien pro:subj|il pro:obj|me
	det|les&pl adj|prêt&f .
%sit:	sans interruption
%com:	noter le "mais"
*CHI:	i(l) dit je [/] i(l) dit oui [/] i(l) dit je peux les prendre [/] i(l) dit peux les avoir .
%mor:	pro:subj|il part|dire-PP&m pro:subj|il part|dire-PP&m pro:subj|il
	part|dire-PP&m pro:subj|je v:mdllex|pouvoir&IMP&2s pro:obj|les
	pro:subj|il part|dire-PP&m v:mdllex|pouvoir&IMP&2s pro:obj|les
	v:aux|avoir&INF .
%exp:	est ce que le premier je désigne Adrien ou Grégoire ? il s'agirait alors d'un échec de la construction directe: il dit "je te les prète" . noter l'absence du que dans ce qui ressemble à une construction indirecte ainsi que les tatonnements . comparer avec l'épisode "voiture" du 14-OCT-1988
@Date:	24-OCT-1988
@Comment:	premier pourquoi@q attesté
@Situation:	lundi , Dominique (MOT) range la cuisine et jette des choses dans le vide-ordures
*CHI:	tu jettes quoi ?
%mor:	pro:subj|tu v|jeter-PRES&SUB&2s pro:int|quoi ?
*MOT:	du vieux carton .
%mor:	prep|de&le n|vieux&m n|carton&m .
*CHI:	c'est quoi ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s pro:rel|quoi ?
*MOT:	un bout de carton qui encombre la cuisine .
%mor:	det|un&m&sg n|bout&m prep|de n|carton&m pro:int|qui
	v|encombrer-PRES&SUB&13s det|la&f&sg n|cuisine&f .
*CHI:	tu le jettes ?
%mor:	pro:subj|tu pro:obj|le v|jeter-PRES&SUB&2s ?
*MOT:	oui .
%mor:	co|oui=yes .
*CHI:	pourquoi tu le jettes ?
%mor:	adv:int|pourquoi pro:subj|tu pro:obj|le v|jeter-PRES&SUB&2s ?
%com:	il s'agit du premier pourquoi@q repéré par Dominique
@Date:	24-OCT-1988
@Comment:	place du clitique objet , auxiliaires
@Situation:	dans la cuisine , Victor le frère de Grégoire vient , vraisembablement , de se faire mal à un doigt sur le vide ordures
*CHI:	j'as pas un petit trou sur le doigt .
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&2s adv:neg|pas det|un&m&sg adj|petit&m
	n|trou&m prep|sur det|le&m&sg n|doigt&m .
%exp:	ex abrupto
*CHI:	moi j'ai pas me fait mal sur le vide+ordures .
%mor:	pro|moi&sg pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s adv:neg|pas pro:obj|me
	part|faire-PP&m adv|mal prep|sur det|le&m&sg n|+n|vide+n|ordures&m .
%com:	noter la place de me@q . noter l'auxiliaire avoir au lieu de <être>
%exp:	= je (ne) me suis pas fait mal ou je (ne) m'ai pas fait mal
*CHI:	c'est Victor .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s n:prop|Victor .
@Date:	25-OCT-1988
@Situation:	<avant de manger> lundi soir avant le diner
*CHI:	moi , j'ai envie de faire pipi avant de manger .
%mor:	pro|moi&sg cm|cm pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s n|envie&f prep|de
	v:mdl|faire-INF n|pipi&m=peepee n|avant&m prep|de v|manger-INF .
%com:	noter le avant
@End