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@PID:	11312/c-00028142-1
@Begin
@Languages:	fra
@Participants:	CHI Grégoire Target_Child , MOT Dominique Mother
@ID:	fra|Champaud|CHI|2;5.01||||Target_Child|||
@ID:	fra|Champaud|MOT|||||Mother|||
@Date:	29-SEP-1988
@Situation:	Grégoire traverse le couloir
*CHI:	je dis pas putain@q , hein !
%mor:	pro:subj|je v|dire-PRES&PASS&12s adv:neg|pas meta|putain cm|cm
	co|hein !
*CHI:	je dis pas putain@q papa sinon tu me donnes une fessée si je dis putain@q .
%mor:	pro:subj|je v|dire-PRES&PASS&12s adv:neg|pas meta|putain n|papa&m
	prep|sinon pro:subj|tu pro:obj|me v|donner-PRES&SUB&2s det|une&f&sg
	n|fessée&f adv|si pro:subj|je v|dire-PRES&PASS&12s meta|putain .
%sit:	Grégoire a reçu une fessée à cause de la répétition du mot grossier putain . il s'emploie néanmoins à trouver diverses façons de le dire sans que ça soit défendu
*CHI:	elle a dit putain@q la voiture jaune .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m meta|putain
	det|la&f&sg n|voiture&f adj|jaune .
*CHI:	il a dit putain@q Pinpin@c .
%mor:	pro:subj|il v:aux|avoir&PRES&3s part|dire-PP&m meta|putain
	chi|Pinpin .
@Date:	09-OCT-1988
@Situation:	Michel dit Kofi (FAT) va avec Adrien son frère le plus âgé chercher Victor chez un copain. Grégoire veut venir; son père refuse. Grégoire va trouver sa mère qui approuve son père
*MOT:	mon Grégoire il fait mauvais , regarde , il pleut , papa a raison .
%mor:	det:poss|mon&m&sg n:prop|Grégoire pro:subj|il part|faire-PP&m
	n|mauvais&m cm|cm v|regarder-IMP&2s cm|cm pro:subj|il
	v|pleuvoir&PRES&3s cm|cm n|papa&m v:aux|avoir&PRES&3s n|raison&f .
%sit:	Grégoire file dans l'entrée rejoindre son père
*CHI:	maman elle m'a dit qu'il pleut .
%mor:	n|maman&f pro:subj|elle pro:obj|me$v:poss|avoir&PRES&3s
	part|dire-PP&m pro:rel|que$pro:subj|il v|pleuvoir&PRES&3s .
%com:	selon Dominique (MOT) il s'agit du premier discours indirect complet repéré
@Date:	09-OCT-1988
@Situation:	Dominique (MOT) range deux sacs plastiques pleins d'enveloppes , de photos. Grégoire les saisit
*MOT:	laisse ça Grégoire .
%mor:	n|laisse&f pro:dem|ça n:prop|Grégoire .
*CHI:	j'ai essayé de porter ton sac .
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|essayer-PP&m prep|de
	v|porter-INF det:poss|ton&m&sg n|sac&m .
%com:	noter l'emploi des verbes et la construction
@Date:	10-OCT-1988
@Situation:	durant la sieste de Grégoire un ami a installé la chaine hifi dans la salle de séjour. quand Grégoire se réveille , il y a de la musique , il est 15h30
*CHI:	je peux danser ?
%mor:	pro:subj|je v:mdl|pouvoir&PRES&12s v|danser-INF ?
%sit:	Dominique (MOT) étend du linge dans la salle de bains , Grégoire passe dans le couloir en disant
*CHI:	où tu l'a trouvée cette musique ?
%mor:	pro:int|où pro:subj|tu pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&3s
	part|trouver-PP&f det:dem|cette&f&sg n|musique&f ?
*CHI:	où tu l'as trouvée cette musique ?
%mor:	pro:int|où pro:subj|tu pro:subj|il$v:aux|avoir&PRES&2s
	part|trouver-PP&f det:dem|cette&f&sg n|musique&f ?
%sit:	Grégoire va dans le bureau
*CHI:	j'ai regardé .
%mor:	pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|regarder-PP&m .
*CHI:	elle était dans le bureau de papa .
%mor:	pro:subj|elle v:aux|être&IMPF&3s prep|dans det|le&m&sg n|bureau&m
	prep|de n|papa&m .
%act:	Grégoire va au salon
*CHI:	c'est trop fort .
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adv|trop adj|fort&m .
@Date:	10-OCT-1988
@Situation:	Dominique (MOT) épluche des oignons. Grégoire assis à la même table croque des chips , des "pailles d'or" pour son goûter. il est 15h45
*CHI:	je vais avoir fini mes pailles d'or .
%mor:	pro:subj|je v:mdl|aller&PRES&1s v:aux|avoir&INF part|finir-PP&m
	det:poss|mes&pl n|paille&f-PL prep|de$n|or&m .
%sit:	aucune production verbale de quiconque ni avant ni après . effectivement il ne reste que deux pailles d'or à Grégoire
@Date:	10-OCT-1988
@Situation:	fin d'un morceau d'orgue Lundi
*CHI:	bravo !
%mor:	co|bravo !
*CHI:	encore une musique de papa .
%mor:	adv|encore det|une&f&sg n|musique&f prep|de n|papa&m .
*MOT:	t'es content hein !
%mor:	pro:subj|tu$v:aux|être&PRES&2s adj|content&m co|hein !
*CHI:	oui j'ai dansé j'ai tou [/] j'ai tourné j'ai monté ma culotte .
%mor:	co|oui=yes pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|danser-PP&m
	pro:subj|je$v:poss|avoir&PRES&1s pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s
	part|tourner-PP&m pro:subj|je$v:aux|avoir&PRES&1s part|monter-PP&m
	det:poss|ma&sg n|culotte&f .
%int:	<1u10> rising
%com:	Dominique (MOT) suggère que l'intonation montante sur <tourné> peut correspondre à une relation temporelle du type "quand" ou causale (pas forcément bien orientée) avec ce qui suit .
@End