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@PID:	11312/c-00028140-1
@Begin
@Languages:	fra
@Participants:	CHI Grégoire Target_Child , MOT Dominique Mother
@ID:	fra|Champaud|CHI|2;1.24||||Target_Child|||
@ID:	fra|Champaud|MOT|||||Mother|||
@Date:	22-JUN-1988
@Warning:	cf. GREGX1.CHA
@Situation:	tentatives d'expression de la 1ère personne (sujet , autre) Grégoire donne des coups de pieds pour mettre en morceaux un moulin à musique. cela se passe dans la cuisine en fin de matinée du mercredi
*MOT:	arrête Grégoire on ne casse pas ses jouets exprès , c'est vilain !
%mor:	v|arrêter-IMP&2s n:prop|Grégoire pro:subj|on adv:neg|ne n|casse&f
	adv:neg|pas det:poss|ses&pl n|jouet&m-PL n|exprès&m cm|cm
	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s adj|vilain&m !
*CHI:	vilain !
%mor:	adj|vilain&m !
*CHI:	vilain !
%mor:	adj|vilain&m !
*CHI:	vilain !
%mor:	adj|vilain&m !
%exp:	Grégoire imite sa mère
*MOT:	oui c'est vilain !
%mor:	co|oui=yes pro:dem|ce$v:exist|être&PRES&3s adj|vilain&m !
*CHI:	Grégoire est [//] non pas vilain moi !
%mor:	n:prop|Grégoire co|non=no adv:neg|pas adj|vilain&m pro|moi&sg !
%exp:	il y a une nette rupture de construction , il semble qu'il n' ait pas su comment continuer une phrase négative commençant par "Grégoire est"
@Situation:	chaussures et possessifs
*CHI:	mets mes sandales moi .
%mor:	v|mettre-IMP&2s det:poss|mes&pl n|sandale&f-PL pro|moi&sg .
*CHI:	mets mes sandales moi .
%mor:	v|mettre-IMP&2s det:poss|mes&pl n|sandale&f-PL pro|moi&sg .
*CHI:	a mis mes sandales moi .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&m det:poss|mes&pl n|sandale&f-PL
	pro|moi&sg .
*CHI:	a mis mes sandales moi .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&m det:poss|mes&pl n|sandale&f-PL
	pro|moi&sg .
*CHI:	a mis mes sandales moi pour partir .
%mor:	v:aux|avoir&PRES&3s part|mettre-PP&m det:poss|mes&pl n|sandale&f-PL
	pro|moi&sg prep|pour v|partir-INF .
%com:	noter le passage du présent au passé , le but <pour partir> , l'absence du pronom je
*CHI:	mets tes chaussures ?
%mor:	v|mettre-IMP&2s det:poss|tes&pl n|chaussure&f-PL ?
%add:	FAT
%exp:	Grégoire parle à son père qui se prépare
%com:	noter le possessif tes
*CHI:	prends ta pipe ?
%mor:	v|prendre-PRES&IMP&12s det:poss|ta&f&sg n|pipe&f ?
%add:	FAT
%com:	noter le possessif ta
@Date:	24-JUN-1988
@Situation:	pronom sujet première personne
*CHI:	j'essaye mes bottes .
%mor:	pro:subj|je$v|essayer-IMP&2s det:poss|mes&pl n|botte&f-PL .
%sit:	dans la buanderie , 9h30 du matin , Dominique (MOT) veut mettre une lessive . il y a des chaussures et d'autres objets par terre . Grégoire a ôté ses chaussons et essaie ses bottes
%com:	noter la présence du pronom sujet je
*CHI:	j'essaye mes bottes , maman .
%mor:	pro:subj|je$v|essayer-IMP&2s det:poss|mes&pl n|botte&f-PL cm|cm
	n|maman&f .
*CHI:	Grégoire mets tout seul mes bottes .
%mor:	n:prop|Grégoire n|mets&m n|tout&m adv|seul det:poss|mes&pl
	n|botte&f-PL .
@Date:	24-JUN-1988
@Situation:	pronom sujet deuxième personne du singulier
*CHI:	manger avec Pinpin@c ?
%mor:	v|manger-INF prep|avec chi|Pinpin ?
%sit:	Dominique (MOT) s'apprête à donner le déjeuner de Grégoire . il est midi
*CHI:	tu (en)lèves ta lunette ?
%mor:	pro:subj|tu v|enlever-PRES&SUB&2s det:poss|ta&f&sg n|lunette&f ?
%sit:	Dominique (MOT) suggère à Grégoire de laisser son jouet (lapin) Pinpin@c à côté de lui . Pinpin@c donne des coups sur la figure de Dominique (MOT) qui joue le jeu et tire l'oreille de Pinpin@c mais elle enlève prudemment ses lunettes
%com:	selon Dominique (MOT) il s'agit du premier tu répertorié
@Date:	26-JUN-1988
@Situation:	la machine à laver la vaisselle s'arrête. Dominique (MOT) l'ouvre
*CHI:	c'est fini maintenant ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|finir-PP&m adv|maintenant ?
*CHI:	c'est fini maintenant ?
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s part|finir-PP&m adv|maintenant ?
%com:	noter le maintenant
@Situation:	couleurs
*CHI:	porte est orange .
%mor:	n|porte&f=door v:aux|être&PRES&3s adj|orange .
*CHI:	orange .
%mor:	adj|orange .
%sit:	Grégoire ouvre la porte , le couloir est obscur
*CHI:	c'est tout noir !
%mor:	pro:dem|ce$v:aux|être&PRES&3s prep|tout n|noir&m !
@End