PHPCLANCHILDES with regular expressions

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8.78 per 1,000 words of everyone but CHI, in 1 of 1 transcripts (1,137 utterances, 6,835 words searched).

  1. où est ce qu'il est assis Adrien ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 42 · Grégoire 2;03
  2. qu'est ce qu'il a dit ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 101 · Grégoire 2;03
  3. il a dit qu'il allumait . ADR · french/champaud_greg07.cha, line 104 · Grégoire 2;03
  4. qu'est ce qu'il a fait qu'il a pas le droit de faire ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 125 · Grégoire 2;03
  5. qu'est ce qu'il a fait qu'il a pas le droit de faire ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 125 · Grégoire 2;03
  6. qu'est ce qu'il dit là Adrien ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 275 · Grégoire 2;03
  7. qu'est ce qu'il y a Grégoire ? ADR · french/champaud_greg07.cha, line 278 · Grégoire 2;03
  8. qu'est ce qu'il a dit ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 323 · Grégoire 2;03
  9. qu'est ce qu'il fait le gros camion ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 520 · Grégoire 2;03
  10. qu'est ce qu'il fait le gros camion ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 523 · Grégoire 2;03
  11. il a ceux qu'il sort toujours . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 667 · Grégoire 2;03
  12. il m'a dit tout à l'heure qu'il voulait aller dans la chambre . CHR · french/champaud_greg07.cha, line 731 · Grégoire 2;03
  13. tu sais qu'il est terrible . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 762 · Grégoire 2;03
  14. il compte bien de même qu'il commence à dire les couleurs quand il veut . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 836 · Grégoire 2;03
  15. là je crois qu'il va tout déménager . CHR · french/champaud_greg07.cha, line 1006 · Grégoire 2;03
  16. mais je crois qu'il n' a pas le temps . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1398 · Grégoire 2;03
  17. mais en revanche pourquoi est ce qu'il fait ça heuh j'obtiens un énoncé qui tient lieu de réponse . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1422 · Grégoire 2;03
  18. rends lui la voiture qu'il a choisie . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1503 · Grégoire 2;03
  19. maman est ce qu'il est l'heure de la Dorothée ? VIC · french/champaud_greg07.cha, line 1528 · Grégoire 2;03
  20. ce qu'il fait comme chose intéressante me semble t'il c'est la distinction ent… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1629 · Grégoire 2;03
  21. ce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus so… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1675 · Grégoire 2;03
  22. même avec une forme morphologique correcte c'est à dire qu'il y a une opposition “j'ai fait quelque chose” et tu@q ou “il a fait qu… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1711 · Grégoire 2;03
  23. je crois pas qu'il ait encore dit “le sien” ou son@q . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1753 · Grégoire 2;03
  24. je crois qu'il te répond pas parce que c'est tellement évident que tu le sais . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 1887 · Grégoire 2;03
  25. qu'est ce qu'il y a ? ADR · french/champaud_greg07.cha, line 2024 · Grégoire 2;03
  26. qu'est ce qu'il y a ? ADR · french/champaud_greg07.cha, line 2029 · Grégoire 2;03
  27. qu'est ce qu'il y a Grégoire ? ADR · french/champaud_greg07.cha, line 2034 · Grégoire 2;03
  28. maman qu'est ce qu'il a trouvé Grégoire ? VIC · french/champaud_greg07.cha, line 2066 · Grégoire 2;03
  29. alors Grégoire qu'est ce qu'il fait Victor ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 2134 · Grégoire 2;03
  30. qu'est ce qu'il fait Victor ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 2146 · Grégoire 2;03
  31. parce qu'il a une toute petite peur des voitures des vraies des grosses . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2415 · Grégoire 2;03
  32. heuh c'est pas évident parce que chaque fois qu'il l'a dit ça pouvait marcher précisément ce matin . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2530 · Grégoire 2;03
  33. je crois qu'il a dit . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2660 · Grégoire 2;03
  34. mais à ton avis qu'est ce qu'il veut dire quand il dit “c'est mieux” . CHR · french/champaud_greg07.cha, line 2689 · Grégoire 2;03
  35. parce qu'il joue sans la machine et ça marche mieux comme ça . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2702 · Grégoire 2;03
  36. alors l'insulte qu'il adresse parfois à son père c'est “pas beau” . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2735 · Grégoire 2;03
  37. … a dit “on va avoir un orage tout à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'a… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2775 · Grégoire 2;03
  38. …out à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'autre jour et qui lui avait fai… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2775 · Grégoire 2;03
  39. alors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour i… MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2787 · Grégoire 2;03
  40. alors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour il y a eu un orage très fort … MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2787 · Grégoire 2;03
  41. attends il faudrait qu'on l'envoie dans la chambre et qu'il revienne . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 2911 · Grégoire 2;03
  42. non mais les garçons il faut pas qu'il y ait dix personnes qui parle à la fois . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3050 · Grégoire 2;03
  43. à trois heures du matin il était dans mon lit en criant qu'il y avait des monstres . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3182 · Grégoire 2;03
  44. parce qu'il connaît très bien son nom . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3340 · Grégoire 2;03
  45. tu sais qu'il a un humour pince sans rire pour nous envoyer promener . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3351 · Grégoire 2;03
  46. ça veut dire qu'il est à l'école . VIC · french/champaud_greg07.cha, line 3431 · Grégoire 2;03
  47. non qu'il est dans son bureau . ADR · french/champaud_greg07.cha, line 3436 · Grégoire 2;03
  48. qu'est ce qu'il fait à Courtemère encore . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3515 · Grégoire 2;03
  49. qu'est ce qu'il fait avec la pelouse Grégoire . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3518 · Grégoire 2;03
  50. qu'est ce qu'il va lui faire à la pelouse ? MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3529 · Grégoire 2;03
  51. qu'est ce qu'il va faire à la pelouse ? CHR · french/champaud_greg07.cha, line 3535 · Grégoire 2;03
  52. parce qu'il nous fait un blocage là . MOT · french/champaud_greg07.cha, line 3579 · Grégoire 2;03
  53. parce qu'il nous a pas dit . CHR · french/champaud_greg07.cha, line 3584 · Grégoire 2;03
  1. ADRmoi je vais m'asseoir sur le canapé .
    CHRet toi Grégoire ?
    CHR*CHR: où est ce qu'il est assis Adrien ?
    CHIsur un canapé .
    CHRsur un canapé c'est bien .
  2. CHIet moi yyy allume .
    CHItin !
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il a dit ?
    ADRil a dit qu'il allumait .
    ADRet moi j'allume .
  3. CHItin !
    CHRqu'est ce qu'il a dit ?
    ADR*ADR: il a dit qu'il allumait .
    ADRet moi j'allume .
    ADRVictor tu n' as pas le droit .
  4. ADRnon tu n' as pas le droit de le faire .
    ADRregarde qu'est ce que c'est ça ?
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il a fait qu'il a pas le droit de faire ?
    ADRil a allumé +...
    ADRqu'est ce que c'est ça ?
  5. CHRcomment tu dis ?
    CHIyyy .
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il dit là Adrien ?
    ADRqu'est ce qu'il y a Grégoire ?
    CHRqu'est ce que tu dis ?
  6. CHIyyy .
    CHRqu'est ce qu'il dit là Adrien ?
    ADR*ADR: qu'est ce qu'il y a Grégoire ?
    CHRqu'est ce que tu dis ?
    CHIaller dedans .
  7. CHIyyy un fantôme .
    CHIouah !
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il a dit ?
    VICil a dit evoen@u fantom@c .
    MOTben Victor qu'est ce que tu fais ?
  8. CHIgros camion .
    CHRah oui .
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il fait le gros camion ?
    CHRqu'est ce qu'il fait le gros camion ?
    CHRà qui il est ce gros camion ?
  9. CHRah oui .
    CHRqu'est ce qu'il fait le gros camion ?
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il fait le gros camion ?
    CHRà qui il est ce gros camion ?
    CHIa moi !
  10. MOTnon tu ne fais pas l'escalade de la bibliothèque non non .
    MOTil a ses titres préférés .
    MOT*MOT: il a ceux qu'il sort toujours .
    CHRah oui .
    CHRah oui et c'est quels critères ?
  11. MOTtu veux qu'on y aille ?
    MOTtu veux que je l'attire dans la chambre ?
    CHR*CHR: il m'a dit tout à l'heure qu'il voulait aller dans la chambre .
    MOTtu viens Jouboudou ?
    CHIoui .
  12. MOTça c'est lui qui déménage tout .
    CHRah oui .
    MOT*MOT: tu sais qu'il est terrible .
    MOTquand il veut quelque chose il agrippe le tabouret .
    CHRc'est rangé dis moi .
  13. CHRdeux tu dis ?
    MOTah oui il compte bien quand il veut .
    MOT*MOT: il compte bien de même qu'il commence à dire les couleurs quand il veut .
    MOTet puis la grande nouveauté c'est que enfin j'ai installé .
    CHIxxx les voitures .
  14. CHRdis moi Grégoire écoute moi .
    CHRoù ça se met ça ?
    CHR*CHR: là je crois qu'il va tout déménager .
    CHIoh !
    CHRoh !
  15. VICon peut aller au parc Montsouris pour lui montrer ?
    MOTs'il avait le temps oui .
    MOT*MOT: mais je crois qu'il n' a pas le temps .
    CHReh ben malheureusement .
    VICest ce que t'as le temps ?
  16. MOTalors j'obtiens des réponses quand je demande pourquoi@q mais je n' obtiens encore jamais de “parce que” ni de pourquoi@q d'aucune sorte .
    CHRah oui .
    MOT*MOT: mais en revanche pourquoi est ce qu'il fait ça heuh j'obtiens un énoncé qui tient lieu de réponse .
    CHIvoiture .
    CHIvoiture .
  17. MOTrends lui sa voiture .
    CHRrends lui rends lui .
    MOT*MOT: rends lui la voiture qu'il a choisie .
    VICben je l'ai pas .
    CHIdonne .
  18. CHIeh be(n) voiture .
    CHIyyy .
    VIC*VIC: maman est ce qu'il est l'heure de la Dorothée ?
    MOTnon .
    CHRje vois que le niveau culturel de la télévision française n' a pas échappé à ces enfants .
  19. CHRqu'est ce que tu as dit .
    CHIles deux ballons .
    MOT*MOT: ce qu'il fait comme chose intéressante me semble t'il c'est la distinction entre ici@q et “là” .
    CHRah oui .
    MOTqui me parait très précocément pertinente .
  20. CHRd'accord .
    MOTet il la ferait peut être mieux que nous même parce que moi quand je lui dis je lui dis souvent “viens ici” mais je peux dire aussi “viens là” mais non je dis plutôt “viens ici” quand même .
    MOT*MOT: ce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus souvent des formes au passé composé du genre “j'ai mis je sais pas quoi quelque chose qu'est ce que tu” non pas qu'est ce que comment il m'aurait dit ça déjà ?
    MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
    CHRoui .
  21. CHIa veux voiture ou (l)a belle voiture .
    CHRoui .
    MOT*MOT: même avec une forme morphologique correcte c'est à dire qu'il y a une opposition “j'ai fait quelque chose” et tu@q ou “il a fait quelque chose” .
    CHRah d'accord .
    MOT“nous vous” non .
  22. CHRoui ça c'est des objets .
    MOT+" mien tien .
    MOT*MOT: je crois pas qu'il ait encore dit “le sien” ou son@q .
    CHRou des datifs , enfin .
    MOTah oui “à lui” autant qu'on en veut mais y a une une opposition “mien tien” qui marche .
  23. MOTouaou@o !
    CHRqui c'est qui fait ce bruit là ?
    MOT*MOT: je crois qu'il te répond pas parce que c'est tellement évident que tu le sais .
    CHRc'est tellement évident oui bien sûr .
    CHIma bel avion .
  24. CHRoui oui j'ai noté .
    CHIAdrien !
    ADR*ADR: qu'est ce qu'il y a ?
    CHIAdrien !
    ADRqu'est ce qu'il y a ?
  25. ADRqu'est ce qu'il y a ?
    CHIAdrien !
    ADR*ADR: qu'est ce qu'il y a ?
    CHIAdrien ou viens .
    ADRqu'est ce qu'il y a Grégoire ?
  26. ADRqu'est ce qu'il y a ?
    CHIAdrien ou viens .
    ADR*ADR: qu'est ce qu'il y a Grégoire ?
    CHRalors qu'est ce que tu voulais dire à Adrien ?
    CHRGrégoire !
  27. ADRc'est le livre ?
    CHRtu viens faire voir à Adrien ?
    VIC*VIC: maman qu'est ce qu'il a trouvé Grégoire ?
    CHIa moi aussi écoute .
    CHIa moi aussi écoute .
  28. MOTça va faire dis ans huit ans que j'ai pas lu .
    MOTle quotidien me bouffe mon temps .
    CHR*CHR: alors Grégoire qu'est ce qu'il fait Victor ?
    CHIfait une maison Victor .
    VICnon je fais pas une maison Grégoire .
  29. CHRavec quoi ?
    VICje fais une tente .
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il fait Victor ?
    VICune tente .
    CHRoui .
  30. MOTd'abord Christian tu sais un truc c'est que belle voiture ça correspond en fait à une tournure pour se concilier les voitures .
    CHRah .
    MOT*MOT: parce qu'il a une toute petite peur des voitures des vraies des grosses .
    MOTc'est pas une phobie mais enfin y a quand même quelque chose de ce genre là quand il est sur un trottoir quand il y a des bruits de voiture tu vois .
    CHIc'est moi !
  31. CHRet “ce matin” c'est pas forcément pour ce matin ça peut être hier non ?
    CHIça bouge pas .
    MOT*MOT: heuh c'est pas évident parce que chaque fois qu'il l'a dit ça pouvait marcher précisément ce matin .
    CHRah ah .
    MOTmais hier@q et demain@q y a pas encore de notions si vagues .
  32. CHRça y est ?
    MOT+" ça y est c'est mieux .
    MOT*MOT: je crois qu'il a dit .
    CHIest mieux .
    CHIc'est mieux .
  33. MOTquand il leur court après en disant connard@q avec sa petite voix angélique c'est à mourir de rire .
    CHRah bon .
    CHR*CHR: mais à ton avis qu'est ce qu'il veut dire quand il dit “c'est mieux” .
    CHIest connard .
    CHIa conna(rd) .
  34. CHIa conna(rd) .
    CHRoui oui ça c'est bien .
    MOT*MOT: parce qu'il joue sans la machine et ça marche mieux comme ça .
    CHRoui c'est pas parce que y en a une qui est devant l'autre ?
    CHIc'est est connard et ça roule .
  35. CHIc'est mieux .
    CHRc'est mieux .
    MOT*MOT: alors l'insulte qu'il adresse parfois à son père c'est “pas beau” .
    CHRah bon .
    MOTet ce matin (incomplet) .
  36. CHRj'ai mal interprété ?
    MOTsi si !
    MOT*MOT: il a dit “on va avoir un orage tout à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'autre jour et qui lui avait fait peur .
    CHRah !
    MOTalors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour il y a eu un orage très fort et quand il écoutait le tonnerre il disait “j'ai peur moi j'ai peur moi” et il cavalait partout .
  37. MOTil a dit “on va avoir un orage tout à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'autre jour et qui lui avait fait peur .
    CHRah !
    MOT*MOT: alors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour il y a eu un orage très fort et quand il écoutait le tonnerre il disait “j'ai peur moi j'ai peur moi” et il cavalait partout .
    CHRd'accord .
    MOTet puis aussi on a eu l'épisode monstres@q .
  38. CHIces monstres .
    ADRils sont pas pareils .
    MOT*MOT: attends il faudrait qu'on l'envoie dans la chambre et qu'il revienne .
    MOTtu filmes l'arrivée parce que je suis sûre que ça paiera .
    MOTva voir dans la chambre d' Adrien si tu vois un monstre .
  39. MOTt'as mal au petit genou ?
    CHIah ah ah .
    MOT*MOT: non mais les garçons il faut pas qu'il y ait dix personnes qui parle à la fois .
    MOTChérinou quand est ce qu'ils viennent les monstres ?
    CHIle monstre est dans la chambre d' Adrien .
  40. MOTmais alors ce que j'avais fait alors celui là évidemment Adrien vu la disposition de la cuisine lui a montré derrière son dos comme si y avait un monstre qui arrivait par la porte de la cuisine il a dit “oh Grégoire un monstre” !
    MOTle gosse a été absolument terrifié il a plongé dans mes bras du haut de sa chaise de bébé et il a vraiment eu une grosse grosse grosse angoisse qu'on a retrouvée le soir sous forme de cauchemars de hurlements .
    MOT*MOT: à trois heures du matin il était dans mon lit en criant qu'il y avait des monstres .
    MOTet puis depuis on a tué les monstres .
    CHRah mais c'est bien alors !
  41. MOTtu parles ça ça veut dire “fichez moi la paix” j'en ai marre de faire le singe .
    CHRah oui .
    MOT*MOT: parce qu'il connaît très bien son nom .
    ADRGrégoire qui c'est Grégoire ?
    CHIdeux ans .
  42. CHIdeux ans .
    MOTdeux ans dit cet enfant plein d'humour .
    MOT*MOT: tu sais qu'il a un humour pince sans rire pour nous envoyer promener .
    ADRtu sais une fois je lui ai donné une fessée et puis il a dit merci@q .
    CHRtu as pas dû lui donner quand même une fessée bien méchante .
  43. CHImum .
    MOTqu'est ce que ça veut dire “dans classe” ?
    VIC*VIC: ça veut dire qu'il est à l'école .
    MOTnon .
    ADRnon qu'il est dans son bureau .
  44. VICça veut dire qu'il est à l'école .
    MOTnon .
    ADR*ADR: non qu'il est dans son bureau .
    MOTnon .
    MOToù est il parti papa ?
  45. CHRhein ?
    MOTalors papa est parti à Courtemère .
    MOT*MOT: qu'est ce qu'il fait à Courtemère encore .
    MOTqu'est ce qu'il fait avec la pelouse Grégoire .
    CHIavec la pelouse .
  46. MOTalors papa est parti à Courtemère .
    MOTqu'est ce qu'il fait à Courtemère encore .
    MOT*MOT: qu'est ce qu'il fait avec la pelouse Grégoire .
    CHIavec la pelouse .
    CHIil est parti avec la pelouse .
  47. CHIil est parti avec la pelouse .
    MOTmais non il est pas parti avec la pelouse .
    MOT*MOT: qu'est ce qu'il va lui faire à la pelouse ?
    CHIje sais pas .
    CHRqu'est ce qu'il va faire à la pelouse ?
  48. MOTqu'est ce qu'il va lui faire à la pelouse ?
    CHIje sais pas .
    CHR*CHR: qu'est ce qu'il va faire à la pelouse ?
    CHIouah !
    CHIles monstres !
  49. CHIdeux ans .
    VICpourquoi tu rigoles maman ?
    MOT*MOT: parce qu'il nous fait un blocage là .
    CHRah oui oui oui .
    CHRparce qu'il nous a pas dit .
  50. MOTparce qu'il nous fait un blocage là .
    CHRah oui oui oui .
    CHR*CHR: parce qu'il nous a pas dit .
    CHRdis moi je sais pas moi .
    CHRqu'est ce qu'il fait papa avec la pelouse ?

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  1. Grégoire french8.78
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TranscriptChildAgeWordsUtterances matchedMatchesPer 1,000 words
french/champaud_greg07.chaGrégoire 2;3.016,83557608.78

What the pattern matched

1 different forms (lowercased). Useful to see what a pattern really catches: unexpected forms here usually mean the pattern is too broad.

  1. qu'il60 · 100.0%