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CHIattends .
MOTAdrien pousse toi un peu .
MOT*MOT: ne vous mettez pas en avant comme ça !
MOTbon sang !
ADRmoi je veux lire un livre .
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ADRmoi je veux lire un livre .
MOTmais alors tu peux te mettre là .
MOT*MOT: te mets pas en plein dans le champ de la caméra .
CHRah sage résolution Adrien !
CHIà moi .
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CHRc'est pour partir où ?
CHIyyy .
ADR*ADR: en Angleterre .
CHIcourir .
CHRtu veux courir .
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CHIfais voir la caisse .
CHRah d'accord .
MOT*MOT: et y en a encore de quoi remplir à peu près tout , mais comme on les trie un peu +...
CHRoui oui .
MOTvoilà .
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CHRoui oui .
MOTvoilà .
MOT*MOT: et puis les jouets qui sont dans ma chambre sont en voie de tri .
MOTentre les legos les clipos les trucs et les machins .
CHImon pez .
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MOTton pez ?
CHIChristian .
MOT*MOT: tu en donnes un à Christian ?
CHRqu'est ce que c'est ?
CHRdis moi .
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MOTle tracteur .
CHRah oui .
MOT*MOT: qu'est ce que tu veux que j'en fasse moi hein ?
MOTc'est pour toi minou .
CHIeh non .
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CHIté moi .
CHIet moi .
MOT*MOT: c'est papa le grand expert en ballon .
MOTtiens .
CHImerci .
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MOTalors j'obtiens des réponses quand je demande pourquoi@q mais je n' obtiens encore jamais de “parce que” ni de pourquoi@q d'aucune sorte .
CHRah oui .
MOT*MOT: mais en revanche pourquoi est ce qu'il fait ça heuh j'obtiens un énoncé qui tient lieu de réponse .
CHIvoiture .
CHIvoiture .
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CHRmais enfin il faut qu'on voit .
CHIyyy deux .
MOT*MOT: y en a combien là des voitures ?
MOTcompte les voitures .
CHRcombien de voitures ?
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CHRd'accord .
MOTet il la ferait peut être mieux que nous même parce que moi quand je lui dis je lui dis souvent “viens ici” mais je peux dire aussi “viens là” mais non je dis plutôt “viens ici” quand même .
MOT*MOT: ce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus souvent des formes au passé composé du genre “j'ai mis je sais pas quoi quelque chose qu'est ce que tu” non pas qu'est ce que comment il m'aurait dit ça déjà ?
MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
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MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
MOT*MOT: je te l'avais d'ailleurs déjà dit ça “mamie a dit non” donc des passé composés maintenant on en a toujours placés comme il faut .
CHIa veux voiture ou (l)a belle voiture .
CHRoui .
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MOTmaintenant oui complètement .
MOTde même que quand on lui dit “c'est à toi” il répond “est ce que c'est à moi” il dit “non c'est à moi” ou “c'est pas à toi” .
MOT*MOT: enfin “moi toi me te” c'est complètement en place .
CHRoui ça c'est des objets .
MOT+" mien tien .
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MOTje crois pas qu'il ait encore dit “le sien” ou son@q .
CHRou des datifs , enfin .
MOT*MOT: ah oui “à lui” autant qu'on en veut mais y a une une opposition “mien tien” qui marche .
CHRd'accord .
MOTet “à nous” aussi .
-
MOTet “à nous” aussi .
CHRil lui arrive aussi d'mettre le sujet ?
MOT*MOT: de moins en moins c'est de moins en moins souvent .
CHRde moins en moins souvent .
MOTheuh il aurait plutôt tendance à renforcer en mettant un moi@q redondant à la fin de la phrase “je fais cela moi” .
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CHRil lui arrive aussi d'mettre le sujet ?
MOTde moins en moins c'est de moins en moins souvent .
CHR*CHR: de moins en moins souvent .
MOTheuh il aurait plutôt tendance à renforcer en mettant un moi@q redondant à la fin de la phrase “je fais cela moi” .
CHRd'accord d'accord .
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MOTde moins en moins c'est de moins en moins souvent .
CHRde moins en moins souvent .
MOT*MOT: heuh il aurait plutôt tendance à renforcer en mettant un moi@q redondant à la fin de la phrase “je fais cela moi” .
CHRd'accord d'accord .
CHRoù es tu Grégoire que je te perde pas .
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MOTmoi je l'aime bien ton petit avion .
MOTcherche ton petit avion .
MOT*MOT: il est en bas à côté de la vache .
CHIà côté de ma vache .
CHIà côté ma de ma vache .
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CHIà moi .
VICc'est pas comme ça .
MOT*MOT: d'abord Christian tu sais un truc c'est que belle voiture ça correspond en fait à une tournure pour se concilier les voitures .
CHRah .
MOTparce qu'il a une toute petite peur des voitures des vraies des grosses .
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CHRvas y .
MOTça m'a paru très intéressant .
MOT*MOT: c'est exactement le processus de la belette la terrible méchante qu'on appelle d'un petit mot gentil en se disant qu'après tout .
CHRah oui .
CHIet moi .
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CHRd'accord .
CHRd'accord .
CHR*CHR: alors où en es tu avec cette voiture ?
CHIbelle voiture euh euh elle est partie .
CHRelle est partie .
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CHRoui .
CHIxxx .
CHR*CHR: eh bien dis donc on en aura quand même enregistré une bonne partie .
MOToh oui la fin était plus productive .
CHRoui .
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CHReh oui c'est difficile .
VICmaman attrape .
MOT*MOT: non là chéri je suis en train de trier les pyjamas de ton frère .
VICGrégoire va chercher la voiture .
CHIencore .
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CHIest mieux .
MOTc'est dommage que tu l'aies pas entendu insulter ses frères parce que quand il les insulte c'est grandiose .
MOT*MOT: quand il leur court après en disant connard@q avec sa petite voix angélique c'est à mourir de rire .
CHRah bon .
CHRmais à ton avis qu'est ce qu'il veut dire quand il dit “c'est mieux” .
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CHRoui oui ça c'est bien .
MOTparce qu'il joue sans la machine et ça marche mieux comme ça .
CHR*CHR: oui c'est pas parce que y en a une qui est devant l'autre ?
CHIc'est est connard et ça roule .
CHIc'est mieux .
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CHRj'ai mal interprété ?
MOTsi si !
MOT*MOT: il a dit “on va avoir un orage tout à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'autre jour et qui lui avait fait peur .
CHRah !
MOTalors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour il y a eu un orage très fort et quand il écoutait le tonnerre il disait “j'ai peur moi j'ai peur moi” et il cavalait partout .
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ADRva me montrer un monstre .
ADRva me montrer ton copain monstre .
ADR*ADR: va m'en chercher un .
ADRje veux voir .
CHRcomment ils sont ces monstres ?
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CHRmais oui .
CHRc'est extraordinaire ça .
MOT*MOT: je voulais t'en faire des comme ça parce que .
CHIpapa et maman est [x 3] [*] mangé les nouilles des monstres .
CHRpapa et maman ?
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ADRles nouilles les nouilles .
CHRqu'est ce que c'est que ces nouilles là ?
ADR*ADR: parce que ils étaient en train de manger des nouilles et ils les ont mangées .
CHRles nouilles et les monstres ils ont mangé les nouilles aussi ?
CHRGrégoire les monstres ils ont mangé les nouilles ?
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MOTl'autre jour Grégoire était à table et faisait le coquin .
MOTtu te rappelles ?
MOT*MOT: et Grégoire en particulier criait très fort .
MOTtu fais voir comme tu criais .
CHIouah: !
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CHIouah !
MOToh !
MOT*MOT: et c'était très très fort et j'en avais plein les oreilles et qu'est ce que je t'ai dit à ce moment là ?
MOTqu'est ce que j'ai dit ?
CHRalors ?
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MOTj'ai dit que si tu criais tu allais faire venir les monstres .
CHRoui .
MOT*MOT: il va revenir à tous les coups en criant .
MOTnon mais j'ai dit une des quelques conneries pédagogiques que j'ai pu dire dans ma vie ce jour là .
MOTj'en ai dit peu mais j'en ai dit une parce qu'évidemment ses frères se sont jetés sur l'image .
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MOTil va revenir à tous les coups en criant .
MOTnon mais j'ai dit une des quelques conneries pédagogiques que j'ai pu dire dans ma vie ce jour là .
MOT*MOT: j'en ai dit peu mais j'en ai dit une parce qu'évidemment ses frères se sont jetés sur l'image .
CHI(a) a tué les monstres .
MOTtu as tué les monstres ?
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MOTmais alors ce que j'avais fait alors celui là évidemment Adrien vu la disposition de la cuisine lui a montré derrière son dos comme si y avait un monstre qui arrivait par la porte de la cuisine il a dit “oh Grégoire un monstre” !
MOTle gosse a été absolument terrifié il a plongé dans mes bras du haut de sa chaise de bébé et il a vraiment eu une grosse grosse grosse angoisse qu'on a retrouvée le soir sous forme de cauchemars de hurlements .
MOT*MOT: à trois heures du matin il était dans mon lit en criant qu'il y avait des monstres .
MOTet puis depuis on a tué les monstres .
CHRah mais c'est bien alors !
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MOTon les a tués .
CHRtout va bien maintenant .
ADR*ADR: Grégoire est ce que ce sont tes amis les monstres si il en reste ?
MOTy a plus que des gentils monstres maintenant .
ADRGrégoire viens on va voir les monstres .
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MOTallez va les tuer toi pis tu reviendras quand ils seront tous morts .
CHRvoilà .
ADR*ADR: et t'en laisses un quand même pour Grégoire .
CHRah Grégoire ces monstres !
CHIces monstres i(l) sont là .
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MOTnon quel est ton nom ?
CHIyyy .
MOT*MOT: tu parles ça ça veut dire “fichez moi la paix” j'en ai marre de faire le singe .
CHRah oui .
MOTparce qu'il connaît très bien son nom .
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CHRalors veux tu nous dire encore quelques mots .
ADRcomment t'appelles tu ?
CHR*CHR: pour terminer en beauté .
CHIdeux ans .
ADRtu t'appelles deux ans .
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CHRoui oui .
CHIlève pas mes chaussures eh .
VIC*VIC: on peut en avoir des pez maman ?
ADRnon .
CHIyyy .
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MOToui .
CHIyyy et moi j'ai est roulée sur moi la belle voiture .
MOT*MOT: sur t'en a un .
MOTtout à l'heure tu voulais lui faire dire sur@q .
CHRet là il a dit ?
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MOTnon vous m'agacez à demander tout le temps quelque chose .
ADRsi .
MOT*MOT: par principe vous n' en aurez pas aujourd'hui .
CHIdeux ans .
CHIdeux ans .
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CHIdeux ans .
CHIdeux ans .
ADR*ADR: moi je n' en ai demandé une seule fois .
MOTc'est trop j'ai déjà répondu non à Victor .
CHIdeux ans .
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MOTparce qu'il compte quand il veut .
CHIyyy .
MOT*MOT: j'ai déjà fait plusieurs fois l'expérience de compter et qu'il enchaîne là où j'en suis .
CHRah oui oui oui .
CHRoui c'est comme une comptine .