-
CHIest tracteur .
CHRqu'est ce que tu dis ?
ADR*ADR: il dit que c'est un tracteur .
CHRoh oh Grégoire !
ADRregarde Grégoire !
-
ADRqu'est ce que c'est ?
ADRarrête de faire le timide Grégoire .
VIC*VIC: “c'est un ordinateur” dit Grégoire .
CHIet moi yyy allume .
CHItin !
-
CHIet moi yyy allume .
CHItin !
CHR*CHR: qu'est ce qu'il a dit ?
ADRil a dit qu'il allumait .
ADRet moi j'allume .
-
CHItin !
CHRqu'est ce qu'il a dit ?
ADR*ADR: il a dit qu'il allumait .
ADRet moi j'allume .
ADRVictor tu n' as pas le droit .
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CHRcomment tu dis ?
CHIyyy .
CHR*CHR: qu'est ce qu'il dit là Adrien ?
ADRqu'est ce qu'il y a Grégoire ?
CHRqu'est ce que tu dis ?
-
CHIyyy un fantôme .
CHIouah !
CHR*CHR: qu'est ce qu'il a dit ?
VICil a dit evoen@u fantom@c .
MOTben Victor qu'est ce que tu fais ?
-
CHIouah !
CHRqu'est ce qu'il a dit ?
VIC*VIC: il a dit evoen@u fantom@c .
MOTben Victor qu'est ce que tu fais ?
MOToù il est mon bébé ?
-
MOToù il est mon bébé ?
CHIje suis là !
MOT*MOT: là tu as une belle occurrence de “je suis” parce que ce gosse quand on lui dit “est ce que tu es ceci cela” il te répond pas “j'ai” il te répond “je suis” .
MOTil est pas passé par “j'ai” pour le verbe être jamais .
CHRah d'accord !
-
CHIva dedans maman .
MOTil te répond “je suis pas sale” ou je sais pas quoi .
MOT*MOT: il a jamais dit ce que disent les autres et que je ne dirai pas .
MOTil a pas été contaminé à la crêche .
CHRah dis donc !
-
MOTtu veux qu'on y aille ?
MOTtu veux que je l'attire dans la chambre ?
CHR*CHR: il m'a dit tout à l'heure qu'il voulait aller dans la chambre .
MOTtu viens Jouboudou ?
CHIoui .
-
CHIyyy voiture est dedans .
VICon peut aller au parc Montsouris ?
CHR*CHR: qu'est ce que tu as dit Grégoire ?
VICon peut aller au parc Montsouris pour lui montrer ?
MOTs'il avait le temps oui .
-
CHRcombien ?
CHRil a touché une deux .
MOT*MOT: il a compté une deux trois dans sa tête mais il l'a pas dit .
CHI(belle) voiture .
MOTil compte jusqu'à six .
-
CHRah oui ben justement tu me prends au mot .
MOTt'as vu les deux ballons .
CHR*CHR: qu'est ce que tu as dit .
CHIles deux ballons .
MOTce qu'il fait comme chose intéressante me semble t'il c'est la distinction entre ici@q et “là” .
-
CHRd'accord .
MOTet il la ferait peut être mieux que nous même parce que moi quand je lui dis je lui dis souvent “viens ici” mais je peux dire aussi “viens là” mais non je dis plutôt “viens ici” quand même .
MOT*MOT: ce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus souvent des formes au passé composé du genre “j'ai mis je sais pas quoi quelque chose qu'est ce que tu” non pas qu'est ce que comment il m'aurait dit ça déjà ?
MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
-
MOTet il la ferait peut être mieux que nous même parce que moi quand je lui dis je lui dis souvent “viens ici” mais je peux dire aussi “viens là” mais non je dis plutôt “viens ici” quand même .
MOTce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus souvent des formes au passé composé du genre “j'ai mis je sais pas quoi quelque chose qu'est ce que tu” non pas qu'est ce que comment il m'aurait dit ça déjà ?
MOT*MOT: comme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
MOTje te l'avais d'ailleurs déjà dit ça “mamie a dit non” donc des passé composés maintenant on en a toujours placés comme il faut .
-
MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
MOT*MOT: je te l'avais d'ailleurs déjà dit ça “mamie a dit non” donc des passé composés maintenant on en a toujours placés comme il faut .
CHIa veux voiture ou (l)a belle voiture .
CHRoui .
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MOTah oui oui oui oui .
MOTmaintenant oui complètement .
MOT*MOT: de même que quand on lui dit “c'est à toi” il répond “est ce que c'est à moi” il dit “non c'est à moi” ou “c'est pas à toi” .
MOTenfin “moi toi me te” c'est complètement en place .
CHRoui ça c'est des objets .
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CHRoui ça c'est des objets .
MOT+" mien tien .
MOT*MOT: je crois pas qu'il ait encore dit “le sien” ou son@q .
CHRou des datifs , enfin .
MOTah oui “à lui” autant qu'on en veut mais y a une une opposition “mien tien” qui marche .
-
MOTlà t'as le discours de base .
CHIla belle voiture comme ça .
MOT*MOT: on l'entend toute la journée la belle voiture mais il dit des trucs un peu plus élaborés quand même .
CHRben oui .
CHI(l)a belle voiture comme ça .
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CHRappelle Didou moi .
CHIAdrien !
MOT*MOT: il a dit “appelle Didou moi” .
CHRoui oui j'ai noté .
CHIAdrien !
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VICGrégoire arrête !
CHIyyy .
CHR*CHR: qu'est ce que tu as dit Grégoire ?
VICil a dit “tu mets les pattes” .
CHRet Adrien il est imperturbable dans sa lecture .
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CHIyyy .
CHRqu'est ce que tu as dit Grégoire ?
VIC*VIC: il a dit “tu mets les pattes” .
CHRet Adrien il est imperturbable dans sa lecture .
MOTc'est le fils de son père cet enfant .
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CHRon va le voir cet avion ?
CHIyyy .
MOT*MOT: dis donc au fait je sais plus si tu l'as entendu là aujourd'hui ou si je te l'ai dit .
MOTun truc qui apparaît aussi c'est “un tel qui” .
MOTmais c'est toujours sous la forme .
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CHIc'est difficile .
CHRc'est pas facile ?
MOT*MOT: non il a dit “c'est difficile” .
CHRah .
CHIdifficile .
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MOTpuis alors attends .
MOTles adverbes de temps .
MOT*MOT: maintenant , ce matin , tout à l'heure dit tout a yeur [: à l'heure] alors tout ça ça fonctionne .
CHRah !
MOTon va sortir maintenant .
-
CHRet “ce matin” c'est pas forcément pour ce matin ça peut être hier non ?
CHIça bouge pas .
MOT*MOT: heuh c'est pas évident parce que chaque fois qu'il l'a dit ça pouvait marcher précisément ce matin .
CHRah ah .
MOTmais hier@q et demain@q y a pas encore de notions si vagues .
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CHRça y est ?
MOT+" ça y est c'est mieux .
MOT*MOT: je crois qu'il a dit .
CHIest mieux .
CHIc'est mieux .
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MOTquand il leur court après en disant connard@q avec sa petite voix angélique c'est à mourir de rire .
CHRah bon .
CHR*CHR: mais à ton avis qu'est ce qu'il veut dire quand il dit “c'est mieux” .
CHIest connard .
CHIa conna(rd) .
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CHRj'ai mal interprété ?
MOTsi si !
MOT*MOT: il a dit “on va avoir un orage tout à l'heure” mais en fait là je crois qu'il se mélange c'est plutôt qu'il te parle de l'orage qu'on a entendu l'autre jour et qui lui avait fait peur .
CHRah !
MOTalors peut être qu'il associe avec le bruit qu'il a entendu à l'instant mais l'autre jour il y a eu un orage très fort et quand il écoutait le tonnerre il disait “j'ai peur moi j'ai peur moi” et il cavalait partout .
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CHIouah !
MOToh !
MOT*MOT: et c'était très très fort et j'en avais plein les oreilles et qu'est ce que je t'ai dit à ce moment là ?
MOTqu'est ce que j'ai dit ?
CHRalors ?
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MOToh !
MOTet c'était très très fort et j'en avais plein les oreilles et qu'est ce que je t'ai dit à ce moment là ?
MOT*MOT: qu'est ce que j'ai dit ?
CHRalors ?
MOTj'ai dit que si tu criais tu allais faire venir les monstres .
-
MOTqu'est ce que j'ai dit ?
CHRalors ?
MOT*MOT: j'ai dit que si tu criais tu allais faire venir les monstres .
CHRoui .
MOTil va revenir à tous les coups en criant .
-
CHRoui .
MOTil va revenir à tous les coups en criant .
MOT*MOT: non mais j'ai dit une des quelques conneries pédagogiques que j'ai pu dire dans ma vie ce jour là .
MOTj'en ai dit peu mais j'en ai dit une parce qu'évidemment ses frères se sont jetés sur l'image .
CHI(a) a tué les monstres .
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MOTil va revenir à tous les coups en criant .
MOTnon mais j'ai dit une des quelques conneries pédagogiques que j'ai pu dire dans ma vie ce jour là .
MOT*MOT: j'en ai dit peu mais j'en ai dit une parce qu'évidemment ses frères se sont jetés sur l'image .
CHI(a) a tué les monstres .
MOTtu as tué les monstres ?
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CHRah dis donc !
MOTje dois dire que quand t'arrives à élever un gosse comme ça c'est que tu te débrouilles pas mal .
MOT*MOT: mais alors ce que j'avais fait alors celui là évidemment Adrien vu la disposition de la cuisine lui a montré derrière son dos comme si y avait un monstre qui arrivait par la porte de la cuisine il a dit “oh Grégoire un monstre” !
MOTle gosse a été absolument terrifié il a plongé dans mes bras du haut de sa chaise de bébé et il a vraiment eu une grosse grosse grosse angoisse qu'on a retrouvée le soir sous forme de cauchemars de hurlements .
MOTà trois heures du matin il était dans mon lit en criant qu'il y avait des monstres .
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ADRGrégoire qui c'est Grégoire ?
CHIdeux ans .
MOT*MOT: deux ans dit cet enfant plein d'humour .
MOTtu sais qu'il a un humour pince sans rire pour nous envoyer promener .
ADRtu sais une fois je lui ai donné une fessée et puis il a dit merci@q .
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MOTdeux ans dit cet enfant plein d'humour .
MOTtu sais qu'il a un humour pince sans rire pour nous envoyer promener .
ADR*ADR: tu sais une fois je lui ai donné une fessée et puis il a dit merci@q .
CHRtu as pas dû lui donner quand même une fessée bien méchante .
ADRnon mais sur sa couche tu sais .
-
MOTparce qu'il nous fait un blocage là .
CHRah oui oui oui .
CHR*CHR: parce qu'il nous a pas dit .
CHRdis moi je sais pas moi .
CHRqu'est ce qu'il fait papa avec la pelouse ?
-
MOTsur t'en a un .
MOTtout à l'heure tu voulais lui faire dire sur@q .
CHR*CHR: et là il a dit ?
MOTelle roule sur moi la belle voiture .
CHRd'accord .
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MOTun deux .
MOTil était temps hein .
MOT*MOT: qu'est ce que dit à ton frère toi ?
CHImerci .
VICc'est sur quel livre Adrien ?
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CHIoui .
MOTAdrien a huit ans .
ADR*ADR: ouais c'est ce que je lui ai dit moi .
CHIVictor .
MOTVictor a cinq ans .
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VICelle est à moi cette épée Adrien .
CHRqu'est ce que tu viens de dire Grégoire ?
MOT*MOT: qu'est ce que tu as dit Chaton ?
MOTil a pas entendu Christian .
MOTqu'est ce que tu as dit chéri ?
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MOTqu'est ce que tu as dit Chaton ?
MOTil a pas entendu Christian .
MOT*MOT: qu'est ce que tu as dit chéri ?
CHImaman .
CHImaman maman .
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CHImonstre .
MOTmonstre ah oui parfois .
MOT*MOT: pour de vrai comment il te dit Adrien ?
MOTil t'a inventé un tout gentil petit nom qu'il te donne .
CHIi(l) m'donne Adrien .
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MOTencore@q dans le langage volontairement bébé .
MOTlà il commence à reprendre volontairement une parleur de bébé .
VIC*VIC: et qu'est ce qu'on dit ?
ADRon dit salut@q .
VICnon on dit merci@q .
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MOTlà il commence à reprendre volontairement une parleur de bébé .
VICet qu'est ce qu'on dit ?
ADR*ADR: on dit salut@q .
VICnon on dit merci@q .
CHIon dit merci .
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VICet qu'est ce qu'on dit ?
ADRon dit salut@q .
VIC*VIC: non on dit merci@q .
CHIon dit merci .
CHRon voit rien quand tu mets ta tête devant .
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MOTmoi je vois une épée qu'on va chercher longtemps après .
MOTelle est juste sous le livre .
ADR*ADR: c'est ce que je t'avais dit Victor .
CHRalors qu'est ce que tu as trouvé Grégoire ?
CHIun bateau .