-
CHRoh oh Grégoire !
ADRregarde Grégoire !
ADR*ADR: qu'est ce que c'est ça ?
ADRregarde qu'est ce que c'est ?
CHRqu'est ce que c'est ?
-
CHIoui .
ADRnon tu n' as pas le droit de le faire .
ADR*ADR: regarde qu'est ce que c'est ça ?
CHRqu'est ce qu'il a fait qu'il a pas le droit de faire ?
ADRil a allumé +...
-
CHRqu'est ce qu'il a fait qu'il a pas le droit de faire ?
ADRil a allumé +...
ADR*ADR: qu'est ce que c'est ça ?
CHRqu'est ce que c'est quoi ?
ADRlui a donné une sorte de livre .
-
ADRattends +...
CHRd'accord .
VIC*VIC: c'est quoi Adrien ça ?
CHIah .
CHIouahou@b .
-
CHIah .
CHIouahou@b .
CHR*CHR: qu'est ce que c'est ça ?
CHIordinateur .
ADRtoi t'es Gémeaux .
-
CHIoui .
ADRnon il est à Adrien l'ordinateur .
ADR*ADR: ça c'est du logo ça c'est[?] .
CHIdedans .
CHIc'est un gâteau .
-
CHIah !
MOTah !
MOT*MOT: c'est bon ça pour la caméra !
CHRtrès bon ça oui .
MOTéteins Grégoire .
-
MOTah !
MOTc'est bon ça pour la caméra !
CHR*CHR: très bon ça oui .
MOTéteins Grégoire .
CHIça y est !
-
CHIattends .
MOTAdrien pousse toi un peu .
MOT*MOT: ne vous mettez pas en avant comme ça !
MOTbon sang !
ADRmoi je veux lire un livre .
-
CHIça marche plus .
CHIça marche plus .
CHR*CHR: ça marche plus ?
CHRet pourquoi donc ?
MOTqui est ce qui a écarté la roue comme ça ?
-
CHRça marche plus ?
CHRet pourquoi donc ?
MOT*MOT: qui est ce qui a écarté la roue comme ça ?
MOTc'est vrai que la roue a l'air de battre de l'aile là .
MOTça y est ça recommence !
-
MOTqui est ce qui a écarté la roue comme ça ?
MOTc'est vrai que la roue a l'air de battre de l'aile là .
MOT*MOT: ça y est ça recommence !
MOTqui est ce qui a fait ça encore aux roues ?
ADRça c'est celle qui était cassée .
-
MOTc'est vrai que la roue a l'air de battre de l'aile là .
MOTça y est ça recommence !
MOT*MOT: qui est ce qui a fait ça encore aux roues ?
ADRça c'est celle qui était cassée .
MOTnon c'est pas celle qui était cassée .
-
MOTça y est ça recommence !
MOTqui est ce qui a fait ça encore aux roues ?
ADR*ADR: ça c'est celle qui était cassée .
MOTnon c'est pas celle qui était cassée .
MOTcelle qui était cassée je l'ai laissée là bas .
-
MOTnon c'est pas celle qui était cassée .
MOTcelle qui était cassée je l'ai laissée là bas .
MOT*MOT: y a encore quelqu'un qui a dû s'asseoir dessus ou quelque chose parce que là ça a été un peu abîmé .
MOTregarde Adrien la roue est folle maintenant .
ADRoui c'est la même chose que .
-
MOToui .
CHRqu'est ce que tu fais Grégoire là ?
MOT*MOT: non tu ne jettes pas les jouets lourds comme ça .
CHRtu vas abîmer le parquet .
MOToui .
-
CHRoui tu vois dedans mais là dedans on va voir un truc tout noir .
CHIaller dedans Christian .
CHR*CHR: Christian s'il va dedans alors ça sera encore pire tu vois .
CHIyyy pa(pa) .
CHIà papa .
-
CHIà papa .
CHIà papa .
CHR*CHR: qu'est ce que c'est tout ça ?
CHIlivre à papa .
CHRdes livres .
-
MOTelle a pas fait que ton lit .
MOTpourquoi vous avez encore mis le tabouret ici ?
MOT*MOT: ça c'est lui qui déménage tout .
CHRah oui .
MOTtu sais qu'il est terrible .
-
CHRqu'est ce que c'est ?
CHRdis moi .
MOT*MOT: ça c'est un truc qu'ils aiment beaucoup .
MOTtu ranges des bonbons là dedans .
CHRah !
-
CHRah !
MOTdes bonbons pez .
CHR*CHR: ah c'est pour ça .
MOTc'est un truc autrichien .
CHIje monte ici .
-
CHRoui .
CHRtoyota .
CHR*CHR: est ce que je donne à Grégoire ça ?
CHRnon non non la lance pas par terre .
MOToù est ce qu'elles sont rangées tes voitures ?
-
MOToù sont elles tes voitures Grégoire ?
CHIje veux voiture comme ça .
MOT*MOT: “je veux la nouvelle voiture comme ça” des voitures comme ça .
MOTeh oui d'accord .
MOTmais où sont elles rangées ?
-
CHIun camion .
CHRdis moi Grégoire écoute moi .
CHR*CHR: où ça se met ça ?
CHRlà je crois qu'il va tout déménager .
CHIoh !
-
CHRoui .
CHItiens .
MOT*MOT: voilà maintenant ça suffit .
MOTtu veux qu'on joue avec ces voitures là ?
CHInon .
-
CHRattends dis moi .
CHRregarde .
CHR*CHR: où ça se met ça ?
CHIdans [/] dans pe(z) te .
CHIest bonbons dans pez .
-
CHRd'accord .
CHRy a des bonbons dedans des bonbons pez .
CHR*CHR: mais où ça se met là bas ?
CHRtu sais où ça se met ?
CHRoù est ce que tu le mets ?
-
CHRy a des bonbons dedans des bonbons pez .
CHRmais où ça se met là bas ?
CHR*CHR: tu sais où ça se met ?
CHRoù est ce que tu le mets ?
CHIyyy .
-
CHRnon .
CHIsouffle ballon de moi .
CHR*CHR: ça t'intéresse de déranger mais pas de ranger .
MOTil est très indiscipliné très indiscipliné .
CHIyyy .
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CHRoui .
CHIet ballon yyy .
CHR*CHR: ah ça c'est un drôle de jeu .
CHRqu'est ce que c'est ce jeu là ?
CHRtu fais ça dans l'eau ?
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CHRah ça c'est un drôle de jeu .
CHRqu'est ce que c'est ce jeu là ?
CHR*CHR: tu fais ça dans l'eau ?
CHIon peut pas .
MOTon peut pas .
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MOTalors j'obtiens des réponses quand je demande pourquoi@q mais je n' obtiens encore jamais de “parce que” ni de pourquoi@q d'aucune sorte .
CHRah oui .
MOT*MOT: mais en revanche pourquoi est ce qu'il fait ça heuh j'obtiens un énoncé qui tient lieu de réponse .
CHIvoiture .
CHIvoiture .
-
CHIyyy voiture .
CHRoui .
CHR*CHR: ah dis donc Grégoire c'est brutal ça comme jeu .
MOTje suis un enfant très moteur .
MOTne te mets pas devant Victor .
-
CHIméchant !
CHRallons les enfants !
MOT*MOT: Grégoire non ça va bien maintenant .
CHRah Victor .
CHI(allez) voiture !
-
CHIde l'autre côté .
CHReh oui mais .
VIC*VIC: tu mets ta main comme ça ?
CHRnon tu vois tiens regarde .
CHRlà quand j'appuie .
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MOTqui me parait très précocément pertinente .
CHRet alors ici c'est là où il est ?
MOT*MOT: oui c'est ça .
MOTc'est près de lui et “là” c'est loin .
MOTou “là” ou “là bas” ça veut dire plus loin .
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MOToui c'est ça .
MOTc'est près de lui et “là” c'est loin .
MOT*MOT: ou “là” ou “là bas” ça veut dire plus loin .
CHRc'est quand il montre quelque chose d'autre .
MOTvoilà .
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CHRd'accord .
MOTet il la ferait peut être mieux que nous même parce que moi quand je lui dis je lui dis souvent “viens ici” mais je peux dire aussi “viens là” mais non je dis plutôt “viens ici” quand même .
MOT*MOT: ce qu'il fait encore qui m'a paru intéressant c'est de dire de plus en plus souvent des formes au passé composé du genre “j'ai mis je sais pas quoi quelque chose qu'est ce que tu” non pas qu'est ce que comment il m'aurait dit ça déjà ?
MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
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MOTcomme je l'ai pas noté c'est un souvenir mais de façon répétée il a dit “tu as fait” ou “tu as pris” ou“a dit” à propos de gens .
CHRoui .
MOT*MOT: je te l'avais d'ailleurs déjà dit ça “mamie a dit non” donc des passé composés maintenant on en a toujours placés comme il faut .
CHIa veux voiture ou (l)a belle voiture .
CHRoui .
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MOTde même que quand on lui dit “c'est à toi” il répond “est ce que c'est à moi” il dit “non c'est à moi” ou “c'est pas à toi” .
MOTenfin “moi toi me te” c'est complètement en place .
CHR*CHR: oui ça c'est des objets .
MOT+" mien tien .
MOTje crois pas qu'il ait encore dit “le sien” ou son@q .
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CHI(l)a belle voiture comme ça .
CHRà savoir .
CHR*CHR: c'est la voiture comme ça ?
CHIoui .
MOTelle est à moi cette voiture ?
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CHRoui très bien .
MOTalors et l'avion il te plaît pas ?
CHR*CHR: qui c'est qui fait ça ?
CHRGrégoire écoute moi .
CHRqui c'est qui fait ce bruit là ?
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MOTil y a pas d'avion là haut ma puce .
CHIc'est bateau d' Adrien .
MOT*MOT: qu'est ce que c'est ça ?
CHIc'est bateau à Adrien .
MOTc'est toi qui l'avais planqué cochon d'enfant .
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CHIle bateau d' Adrien .
MOTle bateau d' Adrien .
MOT*MOT: mais c'est pas un bateau ça .
MOTqu'est ce que c'est ?
MOTqu'est ce que c'est ça chéri ?
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MOTmais c'est pas un bateau ça .
MOTqu'est ce que c'est ?
MOT*MOT: qu'est ce que c'est ça chéri ?
MOTc'est la planche à voile d' Adrien .
CHRah !
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ADRah bon .
CHRoh oui .
ADR*ADR: c'est ça ?
ADRc'est le livre ?
CHRtu viens faire voir à Adrien ?
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CHRet Adrien il est imperturbable dans sa lecture .
MOTc'est le fils de son père cet enfant .
MOT*MOT: ça va faire dis ans huit ans que j'ai pas lu .
MOTle quotidien me bouffe mon temps .
CHRalors Grégoire qu'est ce qu'il fait Victor ?
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CHImoi !
MOTquoi toi ?
MOT*MOT: tiens montre moi comment ça marche .
MOTmontre à Christian comment ça marche .
CHRmontre moi .
-
MOTquoi toi ?
MOTtiens montre moi comment ça marche .
MOT*MOT: montre à Christian comment ça marche .
CHRmontre moi .
CHRmontre moi .
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CHRmontre moi .
MOToh eh eh !
CHR*CHR: oh qu'est ce que c'est que ça ?
CHIyyy .
CHRqu'est ce que c'est que ça Grégoire ?