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MOToui c'est les chaussures de Grégoire .
CHRc'est les chaussures de Grégoire .
MOT*MOT: mais elles sont pour l'hiver tu vois c'est des chaussures très chaudes .
MOThein ?
MOTmaintenant tu mets des sandales .
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CHIyyy .
MOTouais ou peut-être que l'accent tonique est plus à la fin du mot et que c'est ce qu'il entend le mieux .
CHR*CHR: ah oui mais ça n' explique pas qu'il le segmente comme ça tu vois .
MOTouais .
CHRpourquoi il enlève consonne voyelle consonne .
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MOTet tout à l'heure il a dit ision@c ou quelque chose comme ça .
MOTmoi , j'ai cru qu'il voulait dire maison@q et en fait il voulait dire télévision .
CHR*CHR: mais pourtant il disait , c'était &eje &ou &teje +/.
MOTlà il a dit ision@c un petit mot comme ça .
MOTqu'est ce que c'est ça Jouboudou .
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CHRun oiseau .
CHRokay .
CHR*CHR: mais ça c'est un oiseau ?
CHRregarde moi dis moi .
CHRGrégoire qu'est ce que c'est que ça ?
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CHIouvrir à papa .
CHRouvrir à papa ?
CHR*CHR: mais il est pas là papa .
CHIet maman et papa .
CHRattends est ce qu'ils sont là ?
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ADRqu'est ce que tu veux faire Grégoire ?
CHRtout à l'heure il a pris la pièce il a regardé un trou du camion et il a dit “je vais la mettre dedans” .
CHR*CHR: il a pas dit comme ça mais il l'a mis dedans .
CHRil a vu beaucoup de voisines .
CHRtu sais tu es peut-être gênant Grégoire .
Matches by age
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0123
1;101;112;002;01
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- Grégoire french2.79
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What the pattern matched
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- mais6 · 100.0%