-
CHRtu veux me la mettre sur la tête ?
CHIhum .
CHR*CHR: tu sais (.) on verra pas très bien là +...
CHRdans la caméra .
MOTlà il faudrait que je retourne la situation et que ce soit moi qui filme .
-
CHRmais je t'apprendrai à filmer .
MOTça serait juste !
CHR*CHR: n' est ce pas Grégoire ?
CHIyyy chapeau maman !
CHIchapeau maman !
-
CHIla lumière ?
CHRoui il y a de la lumière .
CHR*CHR: là tu n' as pas changé .
CHIy a lumière [?] ?
CHRoui .
-
MOTj'ai eu une reprise une fois .
MOTj'ai eu “crayon jaune” une fois .
MOT*MOT: mais à vrai dire , je crois qu'il est encore au stade où il enregistre , hein , il a pas encore produit beaucoup , là .
CHRah , c'est pas une solution de rester assis .
CHIcasquette [?] xxx tête tête !
-
MOTj'ai eu “crayon jaune” une fois .
MOTmais à vrai dire , je crois qu'il est encore au stade où il enregistre , hein , il a pas encore produit beaucoup , là .
CHR*CHR: ah , c'est pas une solution de rester assis .
CHIcasquette [?] xxx tête tête !
CHRah la casquette sur ma tête !
-
CHRbien .
CHRc'est bien .
CHR*CHR: c'est bien Grégoire , mais tu sais c'est pas moi qui suis la vedette du film .
CHRhein ?
MOTtu vas chercher le grand camion d' Adrien .
-
MOTah je t'ai raconté l'histoire du robinet et du cabinet ?
CHRnon .
MOT*MOT: pendant un bain , il prend un air perplexe , il sort du bain , il montre les cabinets et il dit “inets@c” “inets@c” d'un air de dire “pourtant c'est pas la même chose” .
CHReh oui .
MOTalors je lui ai bien montré cabinet robinet .
-
MOToui oui .
MOTet lui , comme il disait ine@q ça ressemblait son cabinet .
MOT*MOT: il n' était pas content .
MOTça n' allait pas du tout .
CHRben oui .
-
MOTet lui , comme il disait ine@q ça ressemblait son cabinet .
MOTil n' était pas content .
MOT*MOT: ça n' allait pas du tout .
CHRben oui .
CHRun jour il dira cabinet robinet .
-
MOTvoilà .
MOTalors , ben le voilà !
MOT*MOT: il ne s'est pas trompé .
MOTc'est bien celui d' Adrien , c'est pas celui de Victor .
CHRet voilà !
-
MOTalors , ben le voilà !
MOTil ne s'est pas trompé .
MOT*MOT: c'est bien celui d' Adrien , c'est pas celui de Victor .
CHRet voilà !
CHRapparition de Grégoire .
-
MOTon a encore droit à un peu de sirop le matin .
MOTévite de montrer les endroits où la maison est complètement déglinguée , hein .
CHR*CHR: oh , mais , ça , tu sais , c'est pas un film qui aura une diffusion +...
CHRcommerciale .
MOTwww .
-
CHRelle est partie la voiture ?
CHRtu as compris ce qu'il a dit ?
MOT*MOT: non , j'ai pas compris .
MOTécoute la sirène .
CHRqu'est ce que c'est ?
-
CHIle chat .
MOTle chat ?
MOT*MOT: non c'est pas un chat .
CHRtu crois ?
CHIun chat .
-
CHIvoiture ?
MOTsirène de voiture ?
MOT*MOT: je sais pas .
CHRpeut-être .
CHRah c'est amusant ça .
-
CHIchaussettes de maman .
CHIchaussettes de maman .
MOT*MOT: écoute tu ne vas pas me les ramener toutes .
CHIchaussettes de maman .
CHIchaussettes de maman .
-
MOTil avait perdu sa petite voiture sous le buffet dans la cuisine .
MOTil arrivait plus à la rattraper et il est venu me trouver en me disant “va chercher vite” et c'était le vite@q qui apparaissait pour la première fois .
MOT*MOT: moi je l'avais pas entendu avant .
MOT+" va chercher vite .
MOT(...) là il ne nous raconte rien , là .
-
MOTouais .
CHIyyy .
CHR*CHR: j'ai remarqué qu'il employait pas mal de verbes .
CHRcertains d'entre eux n' apparaissaient que sous la forme tombé@q ou “est tombé” cassé@q ou “est cassé” d'autres au présent “ça tourne” et puis d'autres à l'impératif donne@q , là est ce qu'il commence à employer des verbes à plusieurs formes ?
CHRtiens .
-
MOTallumé .
MOTallumé .
MOT*MOT: quand il dit allumé@q , il dit pas allumé@q .
MOTil abrège sur les deux dernières syllabes , il a du mal à avoir trois syllabes mais on reconnaît qu'il s'agit d'allumer +/.
CHImaman ?
-
CHImaman maman .
MOTc'est un peu variable .
MOT*MOT: c'est pas toujours comme il faut .
CHRbon l'essentiel c'est de savoir s'il y a deux formes qui correspondent à deux situations différentes .
MOToui .
-
CHRtu vas faire plein d'autres progrès là , maintenant [?] .
CHIest tombée voiture .
CHR*CHR: oui , mais ça c'est pas vraiment nouveau .
MOT0 .
MOTqu'est ce que tu veux faire d'intéressant Grégoire ?
-
MOT0 .
MOTqu'est ce que tu veux faire d'intéressant Grégoire ?
CHR*CHR: je peux pas à la fois regarder la voiture et puis savoir où tu es , dans mon objectif .
MOTva par terre .
MOTtu vas cavaler par terre avec ta voiture .
-
MOTtu veux le ranger ?
CHIuhm .
MOT*MOT: non pas déjà .
MOTécris encore un peu avec .
MOTécris encore avec .
-
MOTtrès bien , chéri , très bien .
CHIranger .
MOT*MOT: tu n' aimes pas le vert ?
CHIuhm .
MOTqu'est ce que je peux te donner à la place ?
-
MOTqu'est ce que je peux te donner à la place ?
MOToh qui c'est ça ?
MOT*MOT: je sais pas si tu vas le reconnaître maintenant qu'il a plus +...
MOTqu'il est plus comme ça .
CHIranger .
-
CHRtu le connais ?
MOTqui c'est ce monsieur ?
MOT*MOT: non tu lui mets pas de rouge .
MOTça il le sait qui c'est parce que sur d'autres photos où il a pas encore la barbe il le reconnaît très bien .
CHIon ferme .
-
MOTqui c'est ce monsieur ?
MOTnon tu lui mets pas de rouge .
MOT*MOT: ça il le sait qui c'est parce que sur d'autres photos où il a pas encore la barbe il le reconnaît très bien .
CHIon ferme .
CHIon ferme .
-
CHRça .
CHRAdrien il aime bien que Grégoire il joue avec ça ?
MOT*MOT: il te le prête pas , dis nous , hein ?
CHIyyy .
CHIça .
-
CHReffectivement .
MOTy en a des noires , des bleues , des vertes .
CHR*CHR: je ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
-
CHRje ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOT*MOT: ça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHRils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
MOTc'est du plus bel effet sur les vitres .
-
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHR*CHR: ils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
MOTc'est du plus bel effet sur les vitres .
CHIdescendre .
-
CHIyyy .
CHRoù vois tu un crocodile ?
MOT*MOT: il a pas dit crocodile .
CHRxxx ça ressemblait .
MOTxxx .
-
CHIuhm .
CHRah tu vois .
CHR*CHR: je veux pas le forcer , mais tu vois , il ne dit pas “elle tombe” , hein ?
CHItombé boum .
CHIyyy .
-
CHRj'ai remarqué que c'est les deux prototypes .
MOToui .
MOT*MOT: c'est pas sur ceux là qu'il fait des variations .
MOTon en a sur partir@q parti@q .
MOTje ne sais plus si je l'ai dit déjà .
-
CHRah ?
CHRnon .
CHR*CHR: d'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOTsi , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
-
CHRnon .
CHRd'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOT*MOT: si , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
MOTnon , ça on n' a pas le droit de toucher aux échecs d' Adrien parce qu'après il va courir après ses cavaliers et ses pions .
-
MOTsi , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
MOT*MOT: non , ça on n' a pas le droit de toucher aux échecs d' Adrien parce qu'après il va courir après ses cavaliers et ses pions .
CHIça .
MOThein ?
-
CHIchapeau maman .
CHIchapeau maman .
MOT*MOT: c'est pas impossible parce que tombe@q il fait une inversion , il accentue le [/] .
CHIyyy .
CHRoui , je sais qu'il dit “&bobe” pour tombé@q .
-
CHIdescendre .
CHIdescendre .
CHR*CHR: ça c'est vrai que c'est une façon de tomber qu'est pas prototypique du tout , ça .
MOToui oui .
CHIyyy descendre .
-
CHIassis yyy .
CHRben tu penses , le pauvre Adrien .
CHR*CHR: imagine une fois que tu n' en trouves pas .
MOToh ça se trouve dans toutes les boulangeries , hein .
MOTdans mon quartier , y a que ça .
-
MOTparce qu'il est très fort sur les robots .
CHRc'est vrai ?
MOT*MOT: moi je trouve qu'il exprime pas grand chose , Grégoire , je sais pas ce que je dois faire .
CHIpourquoi ?
CHRécoute , ah pourquoi@q qu'il a dit !
-
MOT(incomplet) .
CHRah oui oui mais dans le livre il y a un escalier , quand il a vu l'escalier , il a dit “monté , monté” .
MOT*MOT: il a dit monte@q , je ne l'ai pas noté mais je peux te dire qu'il l'a dit .
CHRxxx .
CHI0 .
-
CHIregarde .
MOTelle est montée la main , regarde .
MOT*MOT: et entre les deux il y a eu un petit truc que j'ai pas bien compris .
CHIvoiture !
CHIest montée voiture .
-
CHIça ça .
CHRoui oui .
CHR*CHR: ça tu sais on ne le verra pas très bien .
CHRah Grégoire la main .
CHRtu en profites , Adrien n' est pas là .
-
CHRça tu sais on ne le verra pas très bien .
CHRah Grégoire la main .
CHR*CHR: tu en profites , Adrien n' est pas là .
CHIuhm .
CHRoui .
-
CHRoui mais ça c'est moi qui te l'ai soufflé .
CHIla main , la main .
CHR*CHR: je la vois pas bien la main .
CHRoh il faut pas la perdre hein !
CHRil serait content Adrien si tu la perdais ?
-
CHIla main , la main .
CHRje la vois pas bien la main .
CHR*CHR: oh il faut pas la perdre hein !
CHRil serait content Adrien si tu la perdais ?
CHIça .
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CHRtu veux la mettre sur ma tête ?
CHRah oui d'accord .
CHR*CHR: tiens on va pas la laisser parce que moi je peux plus te voir après .
CHItatette@c Christian .
CHRla tête à Christian .
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CHRtu l'a mise sur mon nez oui .
CHRtout ça c'est très amusant .
CHR*CHR: malheureusement je ne peux pas me filmer le nez .
CHIça .
CHIça .
-
CHIça .
CHRtu veux la mettre sur l'objectif de la caméra .
CHR*CHR: allons allons on ne touche pas à ces choses là .
CHRd'accord ?
CHRoui .