-
CHRoh non !
MOTavec de belles oreilles , là !
MOT*MOT: on va chercher ta casquette à toi ?
CHIuhm .
MOTla petite casquette ?
-
CHIuhm .
MOTla petite casquette ?
MOT*MOT: on va chercher la petite casquette , on se dépêche .
CHIxxx .
CHIxxx .
-
CHIxxx .
CHIxxx .
MOT*MOT: on va montrer toutes les casquettes de la famille à Christian .
CHRben dis donc !
MOTregarde !
-
CHRtu veux me la mettre sur la tête ?
CHIhum .
CHR*CHR: tu sais (.) on verra pas très bien là +...
CHRdans la caméra .
MOTlà il faudrait que je retourne la situation et que ce soit moi qui filme .
-
MOTet maman elle va se laisser +...
CHRah c'est bien ça .
MOT*MOT: et voilà on part en vacances .
CHRah oui mais là tu es trop près Grégoire !
CHRregarde , va voir maman .
-
CHRregarde , va voir maman .
MOTviens voir chéri .
CHR*CHR: regarde , on va se mettre comme ça .
CHRlà je filme un peu au hasard .
CHRhein !
-
CHRtu tousses encore , mon poulet .
MOToh presque rien .
MOT*MOT: on a encore droit à un peu de sirop le matin .
MOTévite de montrer les endroits où la maison est complètement déglinguée , hein .
CHRoh , mais , ça , tu sais , c'est pas un film qui aura une diffusion +...
-
CHRwww .
CHRmais j'en mettais beaucoup moins de www [% irrelevant speech] dans le dernier que j'ai transcrit parce que je me suis dit qu'après tout , ben , ça faisait partie de la conversation s'il avait +...
CHR*CHR: ne serait ce qu'un mot qu'il ait surpris dans le www [% irrelevant speech] et on le voit apparaître quelques secondes plus tard , hein ?
MOToui , oui .
CHRGrégoire .
-
MOToui , oui .
CHRGrégoire .
CHR*CHR: alors de quoi on pourrait causer Grégoire ?
CHIeuh uhm , ça .
CHIça .
-
MOTécoute la sirène .
CHRqu'est ce que c'est ?
CHR*CHR: qu'est ce qu'on entend ?
CHIest ça .
CHRc'est ça mais c'est quoi ?
-
CHRc'est ça mais c'est quoi ?
CHIest [?] ça .
MOT*MOT: qu'est ce qu'on entend ?
CHIle chat .
MOTle chat ?
-
MOT(...) là il ne nous raconte rien , là .
CHRce matin non .
MOT*MOT: on pourrait peut-être aller dans la chambre d' Adrien parce que c'est un lieu plus petit et où il aura plus de choses à montrer et à dire peut-être .
CHRallons donc .
CHItoyota .
-
MOTc'est drôle , t'entends le bruit .
MOTça fait un joli bruit en roulant .
MOT*MOT: on dirait presque une +/.
CHIbruit .
CHIbruit .
-
CHRd'ailleurs c'est assez normal étant donné la catégorie de ce genre de verbes .
MOToui .
MOT*MOT: on a des ferme@q fermé@q .
CHRoui ça je l'ai noté , hein .
CHIferme .
-
MOTallumé .
MOTquand il dit allumé@q , il dit pas allumé@q .
MOT*MOT: il abrège sur les deux dernières syllabes , il a du mal à avoir trois syllabes mais on reconnaît qu'il s'agit d'allumer +/.
CHImaman ?
CHImaman ?
-
CHRbon l'essentiel c'est de savoir s'il y a deux formes qui correspondent à deux situations différentes .
MOToui .
MOT*MOT: on a des viens@q et des venir@q aussi .
CHRvenir ?
MOTah oui !
-
MOTet à chaque fois il reprend en disant “venir venir” pour se rassurer sur le fait qu'ils vont bien rentrer .
MOTet il a éliminé papy du discours mais c'est en filigrane .
MOT*MOT: c'est à dire la charnière ça c'est fait quand on lui a dit qu'il allait plus venir papy .
CHRah d'accord .
CHRmais il dit viens@q quand il appelle quelqu'un ?
-
MOTécoute , non .
MOTjoue par terre .
MOT*MOT: on va jouer un peu par terre tous les deux .
MOTce sera plus facile et puis tu pourras peut-être nous dire quelque chose .
CHIassis .
-
MOTavec un papier .
CHIuhm .
MOT*MOT: dans le fouillis du frère on va trouver ce qu'il faut j'espère .
MOTah ben les voilà .
MOTtiens .
-
CHIon ferme .
CHIon ferme .
MOT*MOT: on range papa (.) dans le tiroir ?
MOTon range la photo ?
CHIpapa .
-
CHIon ferme .
MOTon range papa (.) dans le tiroir ?
MOT*MOT: on range la photo ?
CHIpapa .
CHIpapa .
-
MOTje ne l'ai jamais entendu produire tombe@q .
MOTc'est une des choses qu'il aime le plus dire “tombé ceci tombé cela” .
MOT*MOT: ça on en a encore vraiment beaucoup .
MOTidem cassé@q .
CHRdes verbes résultatifs comme ça sont effectivement employés au passé .
-
MOToui .
MOTc'est pas sur ceux là qu'il fait des variations .
MOT*MOT: on en a sur partir@q parti@q .
MOTje ne sais plus si je l'ai dit déjà .
CHRah ?
-
CHRnon .
CHRd'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOT*MOT: si , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
MOTnon , ça on n' a pas le droit de toucher aux échecs d' Adrien parce qu'après il va courir après ses cavaliers et ses pions .
-
MOTsi , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
MOT*MOT: non , ça on n' a pas le droit de toucher aux échecs d' Adrien parce qu'après il va courir après ses cavaliers et ses pions .
CHIça .
MOThein ?
-
CHRécoute , ah pourquoi@q qu'il a dit !
MOTen plus , il a un vache de sens de l'humour quand il s'y met .
CHR*CHR: alors qu'est ce qu'on fait Grégoire ?
CHItiens !
CHImaman , tiens maman .
-
CHRvoilà , le pigeon .
CHRest filmé .
MOT*MOT: tiens on va lui envoyer la main .
CHRalors qu'est ce qu'elle fait cette main , Grégoire ?
CHIça .
-
CHRah dis donc !
CHRtu diversifies ton vocabulaire .
CHR*CHR: on a déjà eu ejo@q moto .
CHRmais enfin , tout ça c'est des titites@c .
CHIyyy .
-
MOTça c'est un camion jaune de la poste .
CHRça fait peut-être partie des voitures .
MOT*MOT: on apprend à les reconnaître pourtant chez nous .
CHIregarde .
CHRoui je regarde mais je vois encore mieux si tu le mets un peu plus loin .
-
CHIça ça .
CHRoui oui .
CHR*CHR: ça tu sais on ne le verra pas très bien .
CHRah Grégoire la main .
CHRtu en profites , Adrien n' est pas là .
-
CHRoù elle est la main ?
CHRtu crois que c'est facile de filmer sur mon genou comme ça ?
CHR*CHR: on va s'arranger .
CHIça genou ?
CHIyyy genou yyy Christian .
-
CHRah oui .
CHImaman ?
CHR*CHR: maman elle travaille , tu vois , et nous , on s'amuse .
CHIyyy Adrien .
CHRle puzzle il est à Adrien ?
-
CHRtu veux la mettre sur ma tête ?
CHRah oui d'accord .
CHR*CHR: tiens on va pas la laisser parce que moi je peux plus te voir après .
CHItatette@c Christian .
CHRla tête à Christian .
-
CHIça .
CHRtu veux la mettre sur l'objectif de la caméra .
CHR*CHR: allons allons on ne touche pas à ces choses là .
CHRd'accord ?
CHRoui .
-
CHRd'accord ?
CHRoui .
CHR*CHR: alors qu'est ce qu'on fait Grégoire ?
CHIça genou genou .
CHRon le met sur le genou , ça ?
-
CHRalors qu'est ce qu'on fait Grégoire ?
CHIça genou genou .
CHR*CHR: on le met sur le genou , ça ?
CHRregarde moi je trouve que c'est mieux là .
CHRhop !
-
CHIça ?
CHRoui .
CHR*CHR: c'est quoi qu'on entend ?
CHRc'est quoi ?
CHRun avion ?
-
CHRqu'est ce qu'il y a là haut ?
CHIla haut yyy .
CHR*CHR: qu'est ce qu'on fait ?
CHRon va voir maman ?
CHRon joue ?
-
CHIla haut yyy .
CHRqu'est ce qu'on fait ?
CHR*CHR: on va voir maman ?
CHRon joue ?
CHIuhm .
-
CHRqu'est ce qu'on fait ?
CHRon va voir maman ?
CHR*CHR: on joue ?
CHIuhm .
CHRplouf !
-
CHIuhm .
CHRtout en haut ?
CHR*CHR: regarde , on la met là .
CHRhop !
CHRqu'est ce qu'elle fait ?
-
CHIlà-haut la main !
CHIlà-haut la main !
CHR*CHR: on la remet là haut ?
CHIhum .
CHIlà-haut la main !
-
CHIlà-haut la main !
CHIlà-haut la main !
CHR*CHR: on la remet là haut .
CHRregarde .
CHRoh elle colle !
-
CHRboum !
CHRoù elle est la main ?
CHR*CHR: elle est tombée pendant qu'on est partis , hein ?
CHIelle est montée la main .
CHRfaut la mettre là haut ?
-
CHIyyy ferme robot .
CHIyyy ferme robot .
CHR*CHR: on ferme le robot .
CHIchaussons .
CHRcomment il est le robot maintenant .
-
CHIregarde regarde yyy .
CHRoh la main , elle a traîné par terre .
CHR*CHR: on va la ramener là-bas , tu sais .
CHRpoma@c ?
CHIpoma@c .
-
CHRoui .
MOTd'habitude quand ça sonne , il se précipite et il dit &kîkî .
CHR*CHR: mais là , il sait qui c'est parce qu'on l'a vu passer .
MOTah , d'accord .
CHIAdrien .
-
CHIyyy Victor yyy .
CHRet Victor , et oui .
CHR*CHR: dis moi , alors , on va attendre [/] .
CHIenfants !
CHIenfants !