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CHRtu sais (.) on verra pas très bien là +...
CHRdans la caméra .
MOT*MOT: là il faudrait que je retourne la situation et que ce soit moi qui filme .
CHRmais je t'apprendrai à filmer .
MOTça serait juste !
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CHRdans la caméra .
MOTlà il faudrait que je retourne la situation et que ce soit moi qui filme .
CHR*CHR: mais je t'apprendrai à filmer .
MOTça serait juste !
CHRn' est ce pas Grégoire ?
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MOTviens voir chéri .
CHRregarde , on va se mettre comme ça .
CHR*CHR: là je filme un peu au hasard .
CHRhein !
CHIla lumière ?
-
MOTheuh !
MOTbleu , jaune , rouge , il commence à s'y intéresser .
MOT*MOT: je lui fais remarquer le chapeau bleu ou la casquette bleue , le Bisounours jaune , le Bisounours bleu .
MOTje lui montre sur des objets identiques .
MOTje lui fais les oppositions .
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MOTbleu , jaune , rouge , il commence à s'y intéresser .
MOTje lui fais remarquer le chapeau bleu ou la casquette bleue , le Bisounours jaune , le Bisounours bleu .
MOT*MOT: je lui montre sur des objets identiques .
MOTje lui fais les oppositions .
MOTça commence .
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MOTje lui fais remarquer le chapeau bleu ou la casquette bleue , le Bisounours jaune , le Bisounours bleu .
MOTje lui montre sur des objets identiques .
MOT*MOT: je lui fais les oppositions .
MOTça commence .
CHRah oui .
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MOTj'ai eu une reprise une fois .
MOTj'ai eu “crayon jaune” une fois .
MOT*MOT: mais à vrai dire , je crois qu'il est encore au stade où il enregistre , hein , il a pas encore produit beaucoup , là .
CHRah , c'est pas une solution de rester assis .
CHIcasquette [?] xxx tête tête !
-
MOT“ine@c , ine@c” (cab)inets (rob)inet .
CHRine@q ?
MOT*MOT: ah je t'ai raconté l'histoire du robinet et du cabinet ?
CHRnon .
MOTpendant un bain , il prend un air perplexe , il sort du bain , il montre les cabinets et il dit “inets@c” “inets@c” d'un air de dire “pourtant c'est pas la même chose” .
-
MOTpendant un bain , il prend un air perplexe , il sort du bain , il montre les cabinets et il dit “inets@c” “inets@c” d'un air de dire “pourtant c'est pas la même chose” .
CHReh oui .
MOT*MOT: alors je lui ai bien montré cabinet robinet .
MOTmais il a mis longtemps avant d'être d'accord que c'était deux mots différents .
CHRrobinet@q c'est la première fois qu'il le disait ?
-
MOTwww .
CHRwww .
CHR*CHR: mais j'en mettais beaucoup moins de www [% irrelevant speech] dans le dernier que j'ai transcrit parce que je me suis dit qu'après tout , ben , ça faisait partie de la conversation s'il avait +...
CHRne serait ce qu'un mot qu'il ait surpris dans le www [% irrelevant speech] et on le voit apparaître quelques secondes plus tard , hein ?
MOToui , oui .
-
CHIvoiture ?
MOTsirène de voiture ?
MOT*MOT: je sais pas .
CHRpeut-être .
CHRah c'est amusant ça .
-
MOTben donne les moi si tu veux .
CHRdonne les donc à maman .
MOT*MOT: il faut que je les lave les chaussettes .
MOTpourtant , ce matin , il m'a dit une chose +...
MOTmerveilleuse .
-
MOTil avait perdu sa petite voiture sous le buffet dans la cuisine .
MOTil arrivait plus à la rattraper et il est venu me trouver en me disant “va chercher vite” et c'était le vite@q qui apparaissait pour la première fois .
MOT*MOT: moi je l'avais pas entendu avant .
MOT+" va chercher vite .
MOT(...) là il ne nous raconte rien , là .
-
CHRtu es sûr ?
CHRnon , c'est quoi ?
CHR*CHR: je suis perdu .
CHRparce que je croyais que c'était efor@q les fleurs .
MOTah il dit fleur@q maintenant .
-
CHRnon , c'est quoi ?
CHRje suis perdu .
CHR*CHR: parce que je croyais que c'était efor@q les fleurs .
MOTah il dit fleur@q maintenant .
MOTil y arrive bien .
-
CHRah oui elle passe dans la rue la maman .
MOTah et puis les nouilles qu'il disait si bien nun@q avant , maintenant il dit bien nuj@q .
MOT*MOT: un jour il s'est amusé en disant “nun_nuj@c” d'un air de dire “maintenant tu vois je sais comment ça se dit” .
CHRah , dis donc .
MOThein , fils .
-
MOTc'est toi qui a écrit ?
MOTtout à l'heure quand tu étais si sage .
MOT*MOT: quand je suis arrivée , tu t'es caché .
MOTtu m'as dit dessine@q .
MOTc'est là que tu as fait des dessins .
-
MOToui .
MOTon a des ferme@q fermé@q .
CHR*CHR: oui ça je l'ai noté , hein .
CHIferme .
MOTallumé .
-
CHRmais il dit viens@q quand il appelle quelqu'un ?
MOTeuh .
MOT*MOT: je l'ai déjà entendu .
CHRfréquemment ?
CHRnon ?
-
MOTnon , non .
MOTça le jeu d'échecs de ton frère !
MOT*MOT: je regardais si tu voyais quelque chose qui ressemblait à un lapin , mais non .
CHRnon .
CHRoui d'accord .
-
MOT0 .
MOTqu'est ce que tu veux faire d'intéressant Grégoire ?
CHR*CHR: je peux pas à la fois regarder la voiture et puis savoir où tu es , dans mon objectif .
MOTva par terre .
MOTtu vas cavaler par terre avec ta voiture .
-
CHIlà-haut Grégoire .
MOToui mais qu'est ce que tu veux faire .
MOT*MOT: tu veux que je te donne de quoi dessiner ?
CHIuhm .
MOTavec un papier .
-
MOTtu n' aimes pas le vert ?
CHIuhm .
MOT*MOT: qu'est ce que je peux te donner à la place ?
MOToh qui c'est ça ?
MOTje sais pas si tu vas le reconnaître maintenant qu'il a plus +...
-
MOTqu'est ce que je peux te donner à la place ?
MOToh qui c'est ça ?
MOT*MOT: je sais pas si tu vas le reconnaître maintenant qu'il a plus +...
MOTqu'il est plus comme ça .
CHIranger .
-
CHRc'est papa ?
CHIuhm .
MOT*MOT: je crois que ça fait partie du pioupiou , ça .
CHRoù il est papa ?
CHIpioupiou .
-
CHReffectivement .
MOTy en a des noires , des bleues , des vertes .
CHR*CHR: je ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
-
MOTy en a des noires , des bleues , des vertes .
CHRje ne connaissais pas ça .
CHR*CHR: mais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHRils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
-
CHIuhm .
CHRah tu vois .
CHR*CHR: je veux pas le forcer , mais tu vois , il ne dit pas “elle tombe” , hein ?
CHItombé boum .
CHIyyy .
-
CHItombé boum .
CHIyyy .
MOT*MOT: je ne l'ai jamais entendu produire tombe@q .
MOTc'est une des choses qu'il aime le plus dire “tombé ceci tombé cela” .
MOTça on en a encore vraiment beaucoup .
-
MOTc'est pas sur ceux là qu'il fait des variations .
MOTon en a sur partir@q parti@q .
MOT*MOT: je ne sais plus si je l'ai dit déjà .
CHRah ?
CHRnon .
-
CHRah ?
CHRnon .
CHR*CHR: d'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOTsi , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
-
MOTc'est pas impossible parce que tombe@q il fait une inversion , il accentue le [/] .
CHIyyy .
CHR*CHR: oui , je sais qu'il dit “&bobe” pour tombé@q .
MOTbojnd@q ça serait très bien tombe@q .
MOTça serait peut-être une occurrence historique .
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CHIça !
CHIdescendre .
CHR*CHR: oui , moi , je l'attendais bien plus tard .
CHRhein .
CHIdescendre .
-
MOTparce qu'il est très fort sur les robots .
CHRc'est vrai ?
MOT*MOT: moi je trouve qu'il exprime pas grand chose , Grégoire , je sais pas ce que je dois faire .
CHIpourquoi ?
CHRécoute , ah pourquoi@q qu'il a dit !
-
MOTalors qu'est ce que j'en fais ?
CHItiens , tiens .
MOT*MOT: je la colle sur la vitre ?
CHIla colle .
MOTje la colle .
-
MOTje la colle sur la vitre ?
CHIla colle .
MOT*MOT: je la colle .
CHIuhm .
MOTje l'envoie .
-
MOTje la colle .
CHIuhm .
MOT*MOT: je l'envoie .
CHIuhm .
MOTje la lance .
-
MOTje l'envoie .
CHIuhm .
MOT*MOT: je la lance .
CHIuhm .
MOTje la jette .
-
MOTje la lance .
CHIuhm .
MOT*MOT: je la jette .
MOTqu'est ce que je fais ?
CHIoiseau !
-
CHIuhm .
MOTje la jette .
MOT*MOT: qu'est ce que je fais ?
CHIoiseau !
MOTun oiseau qui passe ?
-
MOTun oiseau qui passe ?
MOTah oui , sur le toit , là hah regarde .
CHR*CHR: je le vois .
MOTc'est un pigeon .
CHRvoilà , le pigeon .
-
MOT(incomplet) .
CHRah oui oui mais dans le livre il y a un escalier , quand il a vu l'escalier , il a dit “monté , monté” .
MOT*MOT: il a dit monte@q , je ne l'ai pas noté mais je peux te dire qu'il l'a dit .
CHRxxx .
CHI0 .
-
CHRqu'est ce que tu fais avec la main ?
CHIregarde .
CHR*CHR: ah je vois !
CHIeuh .
CHItitite@c !
-
MOTon apprend à les reconnaître pourtant chez nous .
CHIregarde .
CHR*CHR: oui je regarde mais je vois encore mieux si tu le mets un peu plus loin .
CHRsi tu le colles sur la lentille , ça risque de donner des résultats un peu pa [/] .
CHIça ça .
-
CHRqu'est ce qu'elle a fait la main ?
CHIplouf !
CHR*CHR: ah si je te souffle des choses comme ça .
CHIplouf !
CHIplouf !
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CHRoui mais ça c'est moi qui te l'ai soufflé .
CHIla main , la main .
CHR*CHR: je la vois pas bien la main .
CHRoh il faut pas la perdre hein !
CHRil serait content Adrien si tu la perdais ?
-
CHRtu veux la mettre sur ma tête ?
CHRah oui d'accord .
CHR*CHR: tiens on va pas la laisser parce que moi je peux plus te voir après .
CHItatette@c Christian .
CHRla tête à Christian .
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CHRtu l'a mise sur mon nez oui .
CHRtout ça c'est très amusant .
CHR*CHR: malheureusement je ne peux pas me filmer le nez .
CHIça .
CHIça .
-
CHIça genou genou .
CHRon le met sur le genou , ça ?
CHR*CHR: regarde moi je trouve que c'est mieux là .
CHRhop !
CHRregarde .
-
CHI0 .
CHRtu vois , ça fait rire les dames , là dans la rue .
CHR*CHR: je suis pas vraiment sûr que ça les fasse rire .
CHRoh qu'est ce que c'est ?
CHIça ?