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MOTet maman elle va se laisser +...
CHRah c'est bien ça .
MOT*MOT: et voilà on part en vacances .
CHRah oui mais là tu es trop près Grégoire !
CHRregarde , va voir maman .
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MOTwww .
CHRwww .
CHR*CHR: mais j'en mettais beaucoup moins de www [% irrelevant speech] dans le dernier que j'ai transcrit parce que je me suis dit qu'après tout , ben , ça faisait partie de la conversation s'il avait +...
CHRne serait ce qu'un mot qu'il ait surpris dans le www [% irrelevant speech] et on le voit apparaître quelques secondes plus tard , hein ?
MOToui , oui .
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MOTj'étais allée chercher quelque chose dans la salle de bains .
MOTil avait perdu sa petite voiture sous le buffet dans la cuisine .
MOT*MOT: il arrivait plus à la rattraper et il est venu me trouver en me disant “va chercher vite” et c'était le vite@q qui apparaissait pour la première fois .
MOTmoi je l'avais pas entendu avant .
MOT+" va chercher vite .
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CHRah oui elle passe dans la rue la maman .
MOTah et puis les nouilles qu'il disait si bien nun@q avant , maintenant il dit bien nuj@q .
MOT*MOT: un jour il s'est amusé en disant “nun_nuj@c” d'un air de dire “maintenant tu vois je sais comment ça se dit” .
CHRah , dis donc .
MOThein , fils .
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MOTquoi !
MOTc'est drôle , t'entends le bruit .
MOT*MOT: ça fait un joli bruit en roulant .
MOTon dirait presque une +/.
CHIbruit .
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CHRnon .
CHRquoi !
MOT*MOT: il m'a fait des constructions du type “(en)tends oiseaux chantent” “(en)tend voitures roulent” .
CHRah oui ?
MOTouais .
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MOT+" Victor est à l'école .
MOT+" la toyota est au garage .
MOT*MOT: et à chaque fois il reprend en disant “venir venir” pour se rassurer sur le fait qu'ils vont bien rentrer .
MOTet il a éliminé papy du discours mais c'est en filigrane .
MOTc'est à dire la charnière ça c'est fait quand on lui a dit qu'il allait plus venir papy .
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MOT+" la toyota est au garage .
MOTet à chaque fois il reprend en disant “venir venir” pour se rassurer sur le fait qu'ils vont bien rentrer .
MOT*MOT: et il a éliminé papy du discours mais c'est en filigrane .
MOTc'est à dire la charnière ça c'est fait quand on lui a dit qu'il allait plus venir papy .
CHRah d'accord .
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CHIpapa .
MOTelle colle presque trop bien .
MOT*MOT: ce qui est génial c'est quand elle dégringole , quand elle se replie puis ça colle plus bas , puis ça descend comme ça jusqu'en bas .
MOTmoi j'ai déjà vu des gens qui piquaient des crises de nerf avec ça .
CHIah ah .
-
CHIah ah .
CHReffectivement .
MOT*MOT: y en a des noires , des bleues , des vertes .
CHRje ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
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CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHR*CHR: ils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
MOTc'est du plus bel effet sur les vitres .
CHIdescendre .
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MOTje ne l'ai jamais entendu produire tombe@q .
MOTc'est une des choses qu'il aime le plus dire “tombé ceci tombé cela” .
MOT*MOT: ça on en a encore vraiment beaucoup .
MOTidem cassé@q .
CHRdes verbes résultatifs comme ça sont effectivement employés au passé .
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MOToui .
MOTc'est pas sur ceux là qu'il fait des variations .
MOT*MOT: on en a sur partir@q parti@q .
MOTje ne sais plus si je l'ai dit déjà .
CHRah ?
-
CHRah ?
CHRnon .
CHR*CHR: d'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOTsi , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
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MOToui oui .
CHIyyy descendre .
MOT*MOT: tu sais que tu vas la ramener à tes fils de la part d' Adrien et puis moi j'en rachèterai une cet après midi .
CHRnon non non moi j'en trouverai .
MOTnon mais laisse prends là .
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CHIyyy descendre .
MOTtu sais que tu vas la ramener à tes fils de la part d' Adrien et puis moi j'en rachèterai une cet après midi .
CHR*CHR: non non non moi j'en trouverai .
MOTnon mais laisse prends là .
CHIehm !
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CHIassis yyy .
CHRben tu penses , le pauvre Adrien .
CHR*CHR: imagine une fois que tu n' en trouves pas .
MOToh ça se trouve dans toutes les boulangeries , hein .
MOTdans mon quartier , y a que ça .
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CHIpourquoi ?
CHRécoute , ah pourquoi@q qu'il a dit !
MOT*MOT: en plus , il a un vache de sens de l'humour quand il s'y met .
CHRalors qu'est ce qu'on fait Grégoire ?
CHItiens !
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CHItiens !
CHImaman , tiens maman .
MOT*MOT: alors qu'est ce que j'en fais ?
CHItiens , tiens .
MOTje la colle sur la vitre ?
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MOTça me fait penser .
MOTtu vois l'oiseau qui passe sur le fronton .
MOT*MOT: j'ai entendu monte@q quand il est question d'escalier et il a même désigné un escalier en disant monte@q .
MOT(incomplet) .
CHRah oui oui mais dans le livre il y a un escalier , quand il a vu l'escalier , il a dit “monté , monté” .
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CHRça tu sais on ne le verra pas très bien .
CHRah Grégoire la main .
CHR*CHR: tu en profites , Adrien n' est pas là .
CHIuhm .
CHRoui .
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CHIyyy .
CHRoh attention à ton oreille !
CHR*CHR: tu veux que je la mette en haut la main ?
CHIuhm .
CHRtu cognes ?
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CHIla main !
CHIla main !
CHR*CHR: je la mets en haut ?
CHIuhm .
CHRtout en haut ?
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CHRje la mets en haut ?
CHIuhm .
CHR*CHR: tout en haut ?
CHRregarde , on la met là .
CHRhop !