-
CHIxxx pour (.) Christian ?
CHIxxx pour +/.
MOT*MOT: ça c'est celle de Victor .
CHIest beau ?
MOToui .
-
MOTlà il faudrait que je retourne la situation et que ce soit moi qui filme .
CHRmais je t'apprendrai à filmer .
MOT*MOT: ça serait juste !
CHRn' est ce pas Grégoire ?
CHIyyy chapeau maman !
-
CHIchapeau maman !
MOTet maman elle va se laisser +...
CHR*CHR: ah c'est bien ça .
MOTet voilà on part en vacances .
CHRah oui mais là tu es trop près Grégoire !
-
CHRregarde , va voir maman .
MOTviens voir chéri .
CHR*CHR: regarde , on va se mettre comme ça .
CHRlà je filme un peu au hasard .
CHRhein !
-
MOTje lui montre sur des objets identiques .
MOTje lui fais les oppositions .
MOT*MOT: ça commence .
CHRah oui .
MOTj'ai eu une reprise une fois .
-
CHRrobinet@q c'est la première fois qu'il le disait ?
MOToui oui .
MOT*MOT: et lui , comme il disait ine@q ça ressemblait son cabinet .
MOTil n' était pas content .
MOTça n' allait pas du tout .
-
MOTet lui , comme il disait ine@q ça ressemblait son cabinet .
MOTil n' était pas content .
MOT*MOT: ça n' allait pas du tout .
CHRben oui .
CHRun jour il dira cabinet robinet .
-
CHRet voilà !
CHRapparition de Grégoire .
MOT*MOT: ça c'est un jeu inépuisable .
CHI0 .
CHRtu tousses encore , mon poulet .
-
MOTon a encore droit à un peu de sirop le matin .
MOTévite de montrer les endroits où la maison est complètement déglinguée , hein .
CHR*CHR: oh , mais , ça , tu sais , c'est pas un film qui aura une diffusion +...
CHRcommerciale .
MOTwww .
-
MOTwww .
CHRwww .
CHR*CHR: mais j'en mettais beaucoup moins de www [% irrelevant speech] dans le dernier que j'ai transcrit parce que je me suis dit qu'après tout , ben , ça faisait partie de la conversation s'il avait +...
CHRne serait ce qu'un mot qu'il ait surpris dans le www [% irrelevant speech] et on le voit apparaître quelques secondes plus tard , hein ?
MOToui , oui .
-
CHIeuh uhm , ça .
CHIça .
CHR*CHR: ça qu'est ce que c'est ça ?
CHIvoiture .
CHRah fausse manoeuvre , là , tu vois .
-
CHIvoiture .
CHRah fausse manoeuvre , là , tu vois .
CHR*CHR: c'est pour ça que tu as vu la lumière s'éteindre .
CHImonté xxx ça .
CHRalors qu'est ce que c'est que cette voiture , dis moi ?
-
CHRqu'est ce qu'on entend ?
CHIest ça .
CHR*CHR: c'est ça mais c'est quoi ?
CHIest [?] ça .
MOTqu'est ce qu'on entend ?
-
MOTje sais pas .
CHRpeut-être .
CHR*CHR: ah c'est amusant ça .
CHRc'est amusant , ça mon pauvre Grégoire , tu es beaucoup trop près .
CHRc'est un bouton pour filmer .
-
CHRpeut-être .
CHRah c'est amusant ça .
CHR*CHR: c'est amusant , ça mon pauvre Grégoire , tu es beaucoup trop près .
CHRc'est un bouton pour filmer .
CHIça ?
-
CHRc'est un bouton pour filmer .
CHIça ?
CHR*CHR: ça ?
CHIça ?
CHRça c'est l'objectif .
-
CHRça ?
CHIça ?
CHR*CHR: ça c'est l'objectif .
CHIça ?
CHRça c'est des boutons , des trucs compliqués .
-
CHRça c'est l'objectif .
CHIça ?
CHR*CHR: ça c'est des boutons , des trucs compliqués .
CHIça lumière ?
CHRça c'est de la lumière .
-
CHRça c'est des boutons , des trucs compliqués .
CHIça lumière ?
CHR*CHR: ça c'est de la lumière .
CHRde quelle couleur elle est la lumière ?
CHIéteins lumière .
-
CHRokay .
CHIça ?
CHR*CHR: ça c'est quoi ?
CHIça ?
CHIça ?
-
CHInon .
CHIça .
CHR*CHR: ça c'est quoi ça ?
CHIfleurs .
CHRdes fleurs ?
-
CHRah oui elle passe dans la rue la maman .
MOTah et puis les nouilles qu'il disait si bien nun@q avant , maintenant il dit bien nuj@q .
MOT*MOT: un jour il s'est amusé en disant “nun_nuj@c” d'un air de dire “maintenant tu vois je sais comment ça se dit” .
CHRah , dis donc .
MOThein , fils .
-
MOTquoi !
MOTc'est drôle , t'entends le bruit .
MOT*MOT: ça fait un joli bruit en roulant .
MOTon dirait presque une +/.
CHIbruit .
-
CHIyyy .
CHRj'ai remarqué qu'il employait pas mal de verbes .
CHR*CHR: certains d'entre eux n' apparaissaient que sous la forme tombé@q ou “est tombé” cassé@q ou “est cassé” d'autres au présent “ça tourne” et puis d'autres à l'impératif donne@q , là est ce qu'il commence à employer des verbes à plusieurs formes ?
CHRtiens .
CHRd'ailleurs c'est assez normal étant donné la catégorie de ce genre de verbes .
-
MOToui .
MOTon a des ferme@q fermé@q .
CHR*CHR: oui ça je l'ai noté , hein .
CHIferme .
MOTallumé .
-
MOTil a demandé si tu allais venir , très nettement .
CHRah ah .
MOT*MOT: il a toujours comme ça des grandes récapitulations .
MOT+" papa est à la fac .
MOT+" Adrien est à l'école .
-
MOTet à chaque fois il reprend en disant “venir venir” pour se rassurer sur le fait qu'ils vont bien rentrer .
MOTet il a éliminé papy du discours mais c'est en filigrane .
MOT*MOT: c'est à dire la charnière ça c'est fait quand on lui a dit qu'il allait plus venir papy .
CHRah d'accord .
CHRmais il dit viens@q quand il appelle quelqu'un ?
-
CHRnon ?
CHIyyy .
CHR*CHR: ça c'est quoi ?
CHIyyy .
CHRlapin ?
-
CHIyyy .
MOTnon , non .
MOT*MOT: ça le jeu d'échecs de ton frère !
MOTje regardais si tu voyais quelque chose qui ressemblait à un lapin , mais non .
CHRnon .
-
CHRtu vas faire plein d'autres progrès là , maintenant [?] .
CHIest tombée voiture .
CHR*CHR: oui , mais ça c'est pas vraiment nouveau .
MOT0 .
MOTqu'est ce que tu veux faire d'intéressant Grégoire ?
-
MOTxxx .
CHIxxx .
MOT*MOT: tiens un beau vert comme ça .
MOTnon ça c'est la main collante .
MOTnon non non ça c'est défendu .
-
CHIxxx .
MOTtiens un beau vert comme ça .
MOT*MOT: non ça c'est la main collante .
MOTnon non non ça c'est défendu .
MOTça c'est les trésors secrets .
-
MOTtiens un beau vert comme ça .
MOTnon ça c'est la main collante .
MOT*MOT: non non non ça c'est défendu .
MOTça c'est les trésors secrets .
CHIranger .
-
MOTnon ça c'est la main collante .
MOTnon non non ça c'est défendu .
MOT*MOT: ça c'est les trésors secrets .
CHIranger .
MOTtu veux le ranger ?
-
CHIuhm .
MOTqu'est ce que je peux te donner à la place ?
MOT*MOT: oh qui c'est ça ?
MOTje sais pas si tu vas le reconnaître maintenant qu'il a plus +...
MOTqu'il est plus comme ça .
-
MOToh qui c'est ça ?
MOTje sais pas si tu vas le reconnaître maintenant qu'il a plus +...
MOT*MOT: qu'il est plus comme ça .
CHIranger .
CHIranger Christian [?] .
-
MOTqui c'est ce monsieur ?
MOTnon tu lui mets pas de rouge .
MOT*MOT: ça il le sait qui c'est parce que sur d'autres photos où il a pas encore la barbe il le reconnaît très bien .
CHIon ferme .
CHIon ferme .
-
CHRc'est papa ?
CHIuhm .
MOT*MOT: je crois que ça fait partie du pioupiou , ça .
CHRoù il est papa ?
CHIpioupiou .
-
CHIpioupiou .
CHIyyy .
MOT*MOT: qu'est ce que c'est que ça ?
CHIAdrien .
MOTc'est à Adrien hein .
-
MOTest ce qu'il te le donne Adrien ?
CHIça ?
CHR*CHR: ça .
CHRAdrien il aime bien que Grégoire il joue avec ça ?
MOTil te le prête pas , dis nous , hein ?
-
CHIça ?
CHRça .
CHR*CHR: Adrien il aime bien que Grégoire il joue avec ça ?
MOTil te le prête pas , dis nous , hein ?
CHIyyy .
-
CHIpapa .
MOTelle colle presque trop bien .
MOT*MOT: ce qui est génial c'est quand elle dégringole , quand elle se replie puis ça colle plus bas , puis ça descend comme ça jusqu'en bas .
MOTmoi j'ai déjà vu des gens qui piquaient des crises de nerf avec ça .
CHIah ah .
-
MOTelle colle presque trop bien .
MOTce qui est génial c'est quand elle dégringole , quand elle se replie puis ça colle plus bas , puis ça descend comme ça jusqu'en bas .
MOT*MOT: moi j'ai déjà vu des gens qui piquaient des crises de nerf avec ça .
CHIah ah .
CHReffectivement .
-
CHReffectivement .
MOTy en a des noires , des bleues , des vertes .
CHR*CHR: je ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
-
MOTy en a des noires , des bleues , des vertes .
CHRje ne connaissais pas ça .
CHR*CHR: mais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOTça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHRils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
-
CHRje ne connaissais pas ça .
CHRmais je suis sûr que si mes enfants voyaient ça [/] .
MOT*MOT: ça m'étonne qu'ils ne connaissent pas justement .
CHRils connaissent peut-être mais ils n' en ont pas .
MOTc'est du plus bel effet sur les vitres .
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CHRoù vois tu un crocodile ?
MOTil a pas dit crocodile .
CHR*CHR: xxx ça ressemblait .
MOTxxx .
CHIvoiture .
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MOTje ne l'ai jamais entendu produire tombe@q .
MOTc'est une des choses qu'il aime le plus dire “tombé ceci tombé cela” .
MOT*MOT: ça on en a encore vraiment beaucoup .
MOTidem cassé@q .
CHRdes verbes résultatifs comme ça sont effectivement employés au passé .
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MOTça on en a encore vraiment beaucoup .
MOTidem cassé@q .
CHR*CHR: des verbes résultatifs comme ça sont effectivement employés au passé .
CHIyyy .
CHRoui “tombé , cassé” .
-
CHRnon .
CHRd'ailleurs moi je ne l'ai pas enregistré en train de dire partir@q .
MOT*MOT: si , c'est des choses qu'il utilise mais pas dans le sens où un objet a disparu parce que ça on ne lui dit jamais parti@q xxx .
CHIyyy .
MOTnon , ça on n' a pas le droit de toucher aux échecs d' Adrien parce qu'après il va courir après ses cavaliers et ses pions .