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CHRvous croyez ?
MOThein ?
MOT*MOT: on essaye d'en sortir un non .
MOTil est un peu &ko .
MOTd'habitude il a quand même l'oeil plus vif .
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MOThein ?
MOTon essaye d'en sortir un non .
MOT*MOT: il est un peu &ko .
MOTd'habitude il a quand même l'oeil plus vif .
MOTvoilà !
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CHRalors t'as pas de chance !
MOToh !
MOT*MOT: c'est un pauvre enfant .
MOTvous allez voir ça tout de suite .
CHIpuzzle Victor .
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MOTça c'est le puzzle de Victor .
CHRwww .
CHR*CHR: je pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
CHIpuzzle Adrien [x 3] .
MOTça c'est le puzzle d' Adrien .
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CHRwww .
CHRwww .
MOT*MOT: de toutes façons aussi il y aura un repère assez facile si je suis là parce que quand il se produit un truc comme ça généralement je le renforce (.) en articulant correctement .
CHRben oui .
MOTdonc en fait vous aurez la traduction simultanée .
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CHIvoiture yyy .
CHRc'est des voitures ?
MOT*MOT: il y a “encore voiture” qui est sorti dans un magma +...
CHIentends [?] .
MOTil reconnaît bien les bruits des voitures et des avions .
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MOTil reconnaît bien les bruits des voitures et des avions .
MOTil distingue bien les avions .
MOT*MOT: quand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
MOTalors est ce qu'on le fait ce puzzle ?
MOTon le fait tous les deux ?
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CHIéfant@c !
CHIéfant@c !
MOT*MOT: encore un éléphant .
MOTvas y !
MOTcherche !
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MOTtu vas pas tout défaire .
MOTtu vas nous remettre celui-ci à sa place là .
MOT*MOT: (.) étudie un peu le travail là .
MOTregarde .
MOTparce que on pourrait peut être faire autre chose que jouer avec le puzzle pendant vingt minutes .
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MOTil a appris ce mot l'été dernier .
MOTça faisait partie de son premier lot de vocabulaire et (.) il a chopé “titite@c” .
MOT*MOT: un jour qu'au square je l'avais mis assis sur un vélo .
MOTje l'avais poussé en faisant “tut tut” .
MOTil produisait pas encore les u@l , y avait juste des i@l et alors il a fait une espèce de titite et c'est resté pour désigner les trucs à deux roues .
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MOTet merci@q c'est toujours +...
MOTeuh même maint(enant) +...
MOT*MOT: il l'a un peu abandonné maintenant parce qu'il grandit (.) bon +...
MOTmais euh +...
MOTparmi les premières choses qu'il a chopé dans la communication y avait “au revoir” bonsoir@q , merci@q xxx des choses comme ça très polies [!!] pour lesquelles il n' a subi aucun dressage .
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CHRah !
CHRd'accord je comprends aussi la chose .
MOT*MOT: mais alors c'est impressionnant quand il se promène en poussette et que d'un seul coup i(l) désigne une Toyota@c les gens quand ils entendent un petit bébé comme ça crier “Toyota@c” “Toyota@c” ça les fait marrer .
CHIToyota@c .
CHRwww .
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MOToui là il y a des voitures de course à Victor et Adrien .
CHIvoitures Adrien .
MOT*MOT: là il y a un circuit qui n' est pas pour les bébés !
CHIxxx puzzle .
MOTle puzzle voilà le puzzle d' Adrien .
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CHItiens maman .
MOTmerci mon bébé .
MOT*MOT: tiens regarde ceux là ils ont un peu des dessins pareils tous les deux .
MOTtu vois ?
MOTy a des petits traits blancs .
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MOTsûr que c'est dans le même papillon ça .
CHIun [?] chien .
MOT*MOT: tu trouves que çà ressemble à un chien ?
CHIun [?] chien .
MOToh non !
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CHIun [?] chien .
MOToh non !
MOT*MOT: c'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOTtu vois c'est des papillons .
MOTtu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
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MOTc'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOTtu vois c'est des papillons .
MOT*MOT: tu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
CHIouvrir .
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
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CHIouvrir .
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
MOT*MOT: c'est pas un livre .
MOTc'est le couvercle d'une boîte .
CHIdedans Pinpin@c .
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MOTalors “voiture Pinpin@c” .
CHIPinpin@c !
MOT*MOT: ça c'est un truc .
MOTje sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
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CHIdonne .
MOTtiens .
MOT*MOT: je t'en donne un bleu .
MOTles couleurs ça l'intéresse pas du tout apparemment pour l'instant .
MOTpas du tout .
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CHIenière@c .
MOTil fait des trucs plus élaborés parfois .
MOT*MOT: c'est quand même un niveau basique .
MOThein .
MOTil fait rouler les +...
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MOTc'est les échanges de balles .
MOTc'est à dire (.) il est capable de lâcher les trucs qu'il a très envie d'avoir (.) de les lâcher de les envoyer .
MOT*MOT: et puis il sait qu'il va les ravoir après (.) ce qui est quand même un petit peu plus (.) je dirai un peu plus élaboré que de nous filer des puzzles .
MOTwww .
CHRwww .
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MOTmaintenant je trouve qu'il se met de plus en plus , surtout quand je suis dans la pièce à commenter l'action .
MOTeuh (.) avec des tas de phrases exclamatives avec une intonation très très variée très vive .
MOT*MOT: euh et en essayant d'ébaucher des trucs du genre phrase un petit peu complexe +...
CHIeh maman eh maman eh maman .
MOTc'est justement pour ça je vous en ai noté qu'il a dit ce matin je vous les dirai tout à l'heure .
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MOTlà t'exagères là c'est pas papy qui grimpe au mur comme ça !
MOTc'est l'araignée , tu vois , ouais .
MOT*MOT: il y en a un autre où on voit une tête dans ce genre de jeu comme ça et le petit médaillon .
MOTil l'a promené avec lui toute la journée en le regardant et en disant “oh voilà papy” !
MOT“oh voilà papy” (.) .
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MOTlà .
MOTvoilà .
MOT*MOT: c'est la toute première fois qu'il appelle un autre homme papa@q (.) .
CHRc'est peut-être euh [/] .
CHItiens papa !
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CHRça viendra avec +...
CHItitite@c .
MOT*MOT: titite@c (.) vous avez vu , c'était un deux roues là une moto .
CHRah oui titite@c (.) .
CHRmerci Grégoire !
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CHItatête@c Pinpin@c .
CHRil a une casquette ?
CHR*CHR: un chapeau ?
MOTnon “tatête@c” c'est la tête .
MOT“il fait Pinpin@c” c'est qu'est ce qu'est ce qu'il fait avec ça sur la tête .
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MOTah !
MOTtu veux qu'on filme Kiki@f ?
CHR*CHR: mets Kiki@f un peu là là là oh on voit Kiki@f .
CHRje crois que t'as compris que ça filmait .
CHIoù il est [?] ?
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CHRet là c'est attends@q ?
MOTattends@q plus ou moins .
MOT*MOT: mais c'est pas un emploi attesté fréquemment .
CHIéfant@c !
CHIéfant@c !