-
CHRwww .
MOTwww .
MOT*MOT: attends (.) on va essayer de pas les mélanger trop quand même parce que , ce pauvre Adrien , tu le désespères .
CHRwww .
MOTalors mon jouboudou@f ?
-
CHRoui .
MOTouvert@q c'est plutôt “voilà ouvert” .
MOT*MOT: enfin ce serait effectivement plutôt dans l'usage (.) dans le bon usage .
CHRouais c'est plutôt +...
MOTplutôt parce que +...
-
MOThein , tu remets l'éléphant ?
MOTregarde , ça c'est très très amusant , moi je trouve .
MOT*MOT: où est ce qu'il va aller le petit éléphant ?
MOThum ?
MOToù est ce qu'il va le petit éléphant ?
-
MOToù est ce qu'il va aller le petit éléphant ?
MOThum ?
MOT*MOT: où est ce qu'il va le petit éléphant ?
CHIxxx éfant@c [= é(lé)phant] .
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
-
CHIxxx éfant@c [= é(lé)phant] .
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
MOT*MOT: en fait il est compliqué ce puzzle parce qu'il y a des dessins qui représentent quelque chose dans la découpe qui ne reproduisent pas du tout les dessins qui sont sur le (.) l'image .
MOTmais ça c'est à Victor ce puzzle , il est pas à lui .
MOTses puzzles à lui ils sont consignés pour l'instant parce que les jouets ne sont pas encore réorganisés .
-
MOTvous allez voir ça tout de suite .
CHIpuzzle Victor .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle de Victor .
CHRwww .
CHRje pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
-
CHRje pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
CHIpuzzle Adrien [x 3] .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle d' Adrien .
CHIpuzzle Victor .
MOTça c'est le puzzle de Victor .
-
MOTça c'est le puzzle d' Adrien .
CHIpuzzle Victor .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle de Victor .
CHIyyy (.) yyy .
CHRwww .
-
CHRwww .
CHRwww .
MOT*MOT: de toutes façons aussi il y aura un repère assez facile si je suis là parce que quand il se produit un truc comme ça généralement je le renforce (.) en articulant correctement .
CHRben oui .
MOTdonc en fait vous aurez la traduction simultanée .
-
MOTil est mignon !
CHIpuzzle Adrien .
CHR*CHR: ça c'est le +/.
CHIpuzzle Victor .
CHRça c'est le puzzle à Victor .
-
CHRça c'est le +/.
CHIpuzzle Victor .
CHR*CHR: ça c'est le puzzle à Victor .
CHRd'accord ?
CHIpuzzle Adrien .
-
MOTil reconnaît bien les bruits des voitures et des avions .
MOTil distingue bien les avions .
MOT*MOT: quand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
MOTalors est ce qu'on le fait ce puzzle ?
MOTon le fait tous les deux ?
-
MOTil distingue bien les avions .
MOTquand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
MOT*MOT: alors est ce qu'on le fait ce puzzle ?
MOTon le fait tous les deux ?
CHIéfant@c .
-
MOTquand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
MOTalors est ce qu'on le fait ce puzzle ?
MOT*MOT: on le fait tous les deux ?
CHIéfant@c .
MOTquoi ?
-
CHIest bobé@c [= tombé] éfant@c .
MOTmais non , il est pas tombé , il y en a pas par terre .
MOT*MOT: bon , on va le remettre , parce que je crois que là tu n' iras pas beaucoup plus loin .
CHIxxx puzzle .
MOTencore@q ?
-
MOTqu'est ce qu'il fait Pinpin@c ?
CHIyyy par terre .
MOT*MOT: tu le mets par terre ?
CHIhum .
MOTon va le mettre assis sur la table .
-
MOTtu le mets par terre ?
CHIhum .
MOT*MOT: on va le mettre assis sur la table .
CHIassis Pinpin@c !
CHRah !
-
CHIxxx Pinpin@c .
CHIest pas là Zounours@c .
MOT*MOT: non il est pas là le Bisounours .
MOTje crois qu'il est à la cuisine Bisounours .
MOTattends .
-
MOTtu vas pas tout défaire .
MOTtu vas nous remettre celui-ci à sa place là .
MOT*MOT: (.) étudie un peu le travail là .
MOTregarde .
MOTparce que on pourrait peut être faire autre chose que jouer avec le puzzle pendant vingt minutes .
-
MOT(.) étudie un peu le travail là .
MOTregarde .
MOT*MOT: parce que on pourrait peut être faire autre chose que jouer avec le puzzle pendant vingt minutes .
MOTnon ?
MOTc'est ça que tu veux faire ?
-
MOTje l'avais poussé en faisant “tut tut” .
MOTil produisait pas encore les u@l , y avait juste des i@l et alors il a fait une espèce de titite et c'est resté pour désigner les trucs à deux roues .
MOT*MOT: et (.) il a appris des tas de mots beaucoup plus compliqués mais celui ci est resté dans son lexique parce que finalement tout le monde le comprenait dans la famille .
CHRd'accord .
MOTvoilà .
-
MOTlà il y a un circuit qui n' est pas pour les bébés !
CHIxxx puzzle .
MOT*MOT: le puzzle voilà le puzzle d' Adrien .
CHItiens maman .
MOTmerci chéri .
-
CHItiens maman .
MOTmerci chéri .
MOT*MOT: celui-là je sais pas où il faut le mettre tu sais faudrait qu'on les classe par couleur .
CHItiens maman .
MOTmerci chéri tu es gentil xxx .
-
MOTtu vois ?
MOTcomme ça .
MOT*MOT: sûr que c'est dans le même papillon ça .
CHIun [?] chien .
MOTtu trouves que çà ressemble à un chien ?
-
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
MOTc'est pas un livre .
MOT*MOT: c'est le couvercle d'une boîte .
CHIdedans Pinpin@c .
CHRvoilà [?] .
-
CHRvoilà [?] .
MOToui !
MOT*MOT: là le linguiste est content .
CHIvoiture Pinpin@c .
MOTah !
-
MOTje sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
MOT*MOT: alors quand c'est “biberon Pinpin@c” on comprend que Pinpin@c a envie de boire le biberon mais “voiture Pinpin@c” (.) euh (.) .
CHRc'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
MOTnon .
-
CHRon donne la voiture à Pinpin@c .
MOTvoilà .
MOT*MOT: mais il n' a pas encore passé le cran de prendre quelque chose en disant que c'est pour Pinpin@c euh@q pour l'avoir pour lui même ça i(l) fait pas ce genre de petites manips encore .
CHRd'accord .
CHI0 .
-
CHRd'accord .
CHI0 .
CHR*CHR: et là , il veut peut-être bien voir le chien .
CHRc'est ça qui l'a mis sur la piste du chien tout à l'heure ?
CHRquand il a montré le morceau de puzzle ?
-
CHRet là , il veut peut-être bien voir le chien .
CHRc'est ça qui l'a mis sur la piste du chien tout à l'heure ?
CHR*CHR: quand il a montré le morceau de puzzle ?
MOThum hum .
CHI0 .
-
MOTokay .
CHItiens maman .
MOT*MOT: voilà ramasse le chéri .
CHItiens maman .
MOTmerci .
-
MOTlà t'exagères là c'est pas papy qui grimpe au mur comme ça !
MOTc'est l'araignée , tu vois , ouais .
MOT*MOT: il y en a un autre où on voit une tête dans ce genre de jeu comme ça et le petit médaillon .
MOTil l'a promené avec lui toute la journée en le regardant et en disant “oh voilà papy” !
MOT“oh voilà papy” (.) .
-
MOTc'est l'araignée , tu vois , ouais .
MOTil y en a un autre où on voit une tête dans ce genre de jeu comme ça et le petit médaillon .
MOT*MOT: il l'a promené avec lui toute la journée en le regardant et en disant “oh voilà papy” !
MOT“oh voilà papy” (.) .
MOTwww .
-
CHIoh est bobé@c [= tombé] !
MOTil est tombé ce morceau .
MOT*MOT: attends on va le remettre dans le bon sens comme ça .
CHItiens maman !
MOTtu vois on le retourne dans le bon sens .
-
MOTattends on va le remettre dans le bon sens comme ça .
CHItiens maman !
MOT*MOT: tu vois on le retourne dans le bon sens .
CHIte [?] tiens papa !
CHRChristian !
-
CHIKiki@f Pinpin@c .
MOTtiens .
MOT*MOT: tu veux le mettre sur Pinpin@c le chapeau de Kiki@f ?
MOThein ?
CHIhum .
-
MOTje vais lui mettre .
CHIPinpin@c !
MOT*MOT: je le mets sur la tête de Pinpin@c .
MOToh regarde comme il est beau le Pinpin@c avec le chapeau de Davy Crockett !
MOTah !
-
CHIPinpin@c !
MOTje le mets sur la tête de Pinpin@c .
MOT*MOT: oh regarde comme il est beau le Pinpin@c avec le chapeau de Davy Crockett !
MOTah !
MOTah !
-
MOTon lui met à son Kiki@f à Adrien .
CHIKiki@f Adrien .
MOT*MOT: c'est le Kiki@f d' Adrien celui-là .
CHIxxx Kiki@f Adrien .
CHRvoilà !
-
CHIKiki@f Adrien .
CHRtrès bien !
CHR*CHR: il est beau il est beau le Kiki@f à Adrien !
CHIest beau .
CHIhein !
-
CHRc'est Kiki@f !
CHIchapeau .
CHR*CHR: il est beau le chapeau mais moi avec une seule main je peux pas le mettre tu vois .
MOTtiens , tu me le donnes , je vais lui mettre .
MOTGrégoire apporte le moi !
-
CHIchapeau .
CHRil est beau le chapeau mais moi avec une seule main je peux pas le mettre tu vois .
MOT*MOT: tiens , tu me le donnes , je vais lui mettre .
MOTGrégoire apporte le moi !
CHRwww .
-
CHRil est beau le chapeau mais moi avec une seule main je peux pas le mettre tu vois .
MOTtiens , tu me le donnes , je vais lui mettre .
MOT*MOT: Grégoire apporte le moi !
CHRwww .
MOTtiens .
-
CHIyyy .
CHRoui , tu veux voir ?
MOT*MOT: fais le gros cochon .
CHIKiki@f Kiki@f xxx chapeau .
MOTah !
-
CHRje crois que t'as compris que ça filmait .
CHIoù il est [?] ?
MOT*MOT: il vous le fait chercher là .
CHRil est là !
CHIoù il est ?
-
CHRqu'est ce qui est tombé ?
CHRalors on essaie de voir ce qui est tombé .
CHR*CHR: ah oui il est tombé le puzzle .
MOTxxx .
CHRoui oui .
-
CHItiens chausson !
CHRmerci !
CHR*CHR: tu veux le mettre à ton pied ?
CHRton pied ?
CHRoù il est ton pied ?
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MOToui c'est ma tête mon chéri .
CHIPinpin@c Pinpin@c .
CHR*CHR: oui Pinpin@c on va filmer Pinpin@c mais il faut pas le mettre si près tu vois .
CHRvoilà (.) voilà Pinpin@c .
CHRcomme ça on le reconnaîtra .
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CHRoui Pinpin@c on va filmer Pinpin@c mais il faut pas le mettre si près tu vois .
CHRvoilà (.) voilà Pinpin@c .
CHR*CHR: comme ça on le reconnaîtra .
CHIassis Pinpin@c .
CHRqu'est ce qu'il va faire avec Pinpin@c ?
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CHRah il est pas assis Pinpin@c .
CHIassis Pinpin@c .
MOT*MOT: mets le par terre .
MOTsi tu veux qu'il tienne assis , mets le sur la moquette .
MOTregarde .