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CHRà enclencher une pièce dans une case du damier et alors quand il avait réussi il disait “voilà” .
MOThum hum .
MOT*MOT: je vous en citerai d'autres , des “voilà” qui sont très intéressants , des “voilà” de réussite (.) de toutes sortes .
MOTj'en ai noté ce matin .
MOTon a déjà beaucoup parlé et j'ai noté (.) pas mal d'énoncés et y avait des interactions longues qui sont pas mal (.) enfin qui sont intéressantes .
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MOTje vous en citerai d'autres , des “voilà” qui sont très intéressants , des “voilà” de réussite (.) de toutes sortes .
MOTj'en ai noté ce matin .
MOT*MOT: on a déjà beaucoup parlé et j'ai noté (.) pas mal d'énoncés et y avait des interactions longues qui sont pas mal (.) enfin qui sont intéressantes .
CHRoui (.) et puis alors y avait une autre chose .
CHRil me présentait la boite fermée et il disait quelque chose comme ouvrir@q ou ouvert@q .
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CHIxxx éfant@c [= é(lé)phant] .
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
MOT*MOT: en fait il est compliqué ce puzzle parce qu'il y a des dessins qui représentent quelque chose dans la découpe qui ne reproduisent pas du tout les dessins qui sont sur le (.) l'image .
MOTmais ça c'est à Victor ce puzzle , il est pas à lui .
MOTses puzzles à lui ils sont consignés pour l'instant parce que les jouets ne sont pas encore réorganisés .
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MOTça c'est le puzzle de Victor .
CHRwww .
CHR*CHR: je pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
CHIpuzzle Adrien [x 3] .
MOTça c'est le puzzle d' Adrien .
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CHIyyy voiture .
CHIvoiture yyy .
CHR*CHR: c'est des voitures ?
MOTil y a “encore voiture” qui est sorti dans un magma +...
CHIentends [?] .
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MOTil y a “encore voiture” qui est sorti dans un magma +...
CHIentends [?] .
MOT*MOT: il reconnaît bien les bruits des voitures et des avions .
MOTil distingue bien les avions .
MOTquand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
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MOTun jour qu'au square je l'avais mis assis sur un vélo .
MOTje l'avais poussé en faisant “tut tut” .
MOT*MOT: il produisait pas encore les u@l , y avait juste des i@l et alors il a fait une espèce de titite et c'est resté pour désigner les trucs à deux roues .
MOTet (.) il a appris des tas de mots beaucoup plus compliqués mais celui ci est resté dans son lexique parce que finalement tout le monde le comprenait dans la famille .
CHRd'accord .
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MOTje l'avais poussé en faisant “tut tut” .
MOTil produisait pas encore les u@l , y avait juste des i@l et alors il a fait une espèce de titite et c'est resté pour désigner les trucs à deux roues .
MOT*MOT: et (.) il a appris des tas de mots beaucoup plus compliqués mais celui ci est resté dans son lexique parce que finalement tout le monde le comprenait dans la famille .
CHRd'accord .
MOTvoilà .
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MOTvoilà .
CHRd'accord .
CHR*CHR: et vous m'avez dit que parmi ses premiers mots il y avait des mots comme merci@q , “s'il te plaît” +...
MOToui .
MOTpople@c , poplait@c , c'était dit poplait@c .
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MOTil l'a un peu abandonné maintenant parce qu'il grandit (.) bon +...
MOTmais euh +...
MOT*MOT: parmi les premières choses qu'il a chopé dans la communication y avait “au revoir” bonsoir@q , merci@q xxx des choses comme ça très polies [!!] pour lesquelles il n' a subi aucun dressage .
CHRwww .
CHIPinpin@c Pinpin@c .
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MOTmummum@o ça aurait pu vouloir dire la dame qui vient d' arriver là , qui est une dame de la maison .
CHReh c'était peut-être bien ça .
MOT*MOT: mais parfois ça se bouscule il essaie de dire des tas de choses et moi même je ne comprends rien du tout .
CHIAdrien Victor [?] .
MOTje suis obligée de fournir une interprétation possible +/.
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CHRil a une Toyota@c Victor .
CHIvoiture(s) .
MOT*MOT: oui là il y a des voitures de course à Victor et Adrien .
CHIvoitures Adrien .
MOTlà il y a un circuit qui n' est pas pour les bébés !
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CHItiens maman .
MOTmerci mon bébé .
MOT*MOT: tiens regarde ceux là ils ont un peu des dessins pareils tous les deux .
MOTtu vois ?
MOTy a des petits traits blancs .
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MOTtiens regarde ceux là ils ont un peu des dessins pareils tous les deux .
MOTtu vois ?
MOT*MOT: y a des petits traits blancs .
MOTtu vois ?
MOTcomme ça .
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MOToh non !
MOTc'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOT*MOT: tu vois c'est des papillons .
MOTtu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
CHIouvrir .
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MOTc'est tombé .
CHIenière@c .
MOT*MOT: il fait des trucs plus élaborés parfois .
MOTc'est quand même un niveau basique .
MOThein .
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MOTc'est les échanges de balles .
MOTc'est à dire (.) il est capable de lâcher les trucs qu'il a très envie d'avoir (.) de les lâcher de les envoyer .
MOT*MOT: et puis il sait qu'il va les ravoir après (.) ce qui est quand même un petit peu plus (.) je dirai un peu plus élaboré que de nous filer des puzzles .
MOTwww .
CHRwww .
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CHIest tombé Chienchien .
MOTwww .
MOT*MOT: oui pour certaines choses mais à peu près toujours pour les mêmes choses (.) euh il parle des poupées il parle des voitures , des Bisounours alors c'est “Soussours@c” bon , son lapin évidemment .
MOTet il commente .
MOTmaintenant je trouve qu'il se met de plus en plus , surtout quand je suis dans la pièce à commenter l'action .
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MOTet il commente .
MOTmaintenant je trouve qu'il se met de plus en plus , surtout quand je suis dans la pièce à commenter l'action .
MOT*MOT: euh (.) avec des tas de phrases exclamatives avec une intonation très très variée très vive .
MOTeuh et en essayant d'ébaucher des trucs du genre phrase un petit peu complexe +...
CHIeh maman eh maman eh maman .
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MOTmaintenant je trouve qu'il se met de plus en plus , surtout quand je suis dans la pièce à commenter l'action .
MOTeuh (.) avec des tas de phrases exclamatives avec une intonation très très variée très vive .
MOT*MOT: euh et en essayant d'ébaucher des trucs du genre phrase un petit peu complexe +...
CHIeh maman eh maman eh maman .
MOTc'est justement pour ça je vous en ai noté qu'il a dit ce matin je vous les dirai tout à l'heure .
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CHItiens papa !
CHItiens papa !
MOT*MOT: hier avec Adrien on a pas mal parlé de sa fécondité future en des termes plutôt scientifiques et savants et psychologiques +...
MOTenfin très adultes en tout cas et (.) Grégoire qui n' avait pas du tout l'air de s'intéresser à ce qu'on disait .
MOTil a déclaré à la fin de ce que je pouvais dire à Adrien .
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CHIyyy titite@c vélo (.) voiture .
CHRt'as de la chance .
CHR*CHR: tu vois des vélos , des voitures , des titites@c +...
CHIest tombé le [?] puzzle .
CHRqu'est ce qui est tombé ?
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MOTet puis la trompe , alors je te dis pas !
MOTVictor , ce qu'i(l) va être content ce soir !
MOT*MOT: tu vois , la trompe de l'éléphant , faut pas la casser , parce que tu vas avoir des problèmes avec Victor .
MOTI(l) va être fâché Victor !
CHIest tombé puzzle .
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CHIassis .
MOTil veut que vous soyez assis .
CHR*CHR: parfait , vos désirs sont des ordres .
MOTjouboudou@f infernal garçon .
MOTtu as tout renversé .