-
CHRwww .
MOTwww .
MOT*MOT: attends (.) on va essayer de pas les mélanger trop quand même parce que , ce pauvre Adrien , tu le désespères .
CHRwww .
MOTalors mon jouboudou@f ?
-
MOThum hum .
MOTje vous en citerai d'autres , des “voilà” qui sont très intéressants , des “voilà” de réussite (.) de toutes sortes .
MOT*MOT: j'en ai noté ce matin .
MOTon a déjà beaucoup parlé et j'ai noté (.) pas mal d'énoncés et y avait des interactions longues qui sont pas mal (.) enfin qui sont intéressantes .
CHRoui (.) et puis alors y avait une autre chose .
-
CHRoui .
MOTouvert@q c'est plutôt “voilà ouvert” .
MOT*MOT: enfin ce serait effectivement plutôt dans l'usage (.) dans le bon usage .
CHRouais c'est plutôt +...
MOTplutôt parce que +...
-
MOTplutôt parce que +...
MOTça c'est xxx (.) non il voit pas , là , sinon il y a une scène qui l'intéresserait .
MOT*MOT: alors qu'est ce que tu fais maintenant que tu as tout vidé (.) hum ?
MOThein , tu remets l'éléphant ?
MOTregarde , ça c'est très très amusant , moi je trouve .
-
MOThein , tu remets l'éléphant ?
MOTregarde , ça c'est très très amusant , moi je trouve .
MOT*MOT: où est ce qu'il va aller le petit éléphant ?
MOThum ?
MOToù est ce qu'il va le petit éléphant ?
-
MOToù est ce qu'il va aller le petit éléphant ?
MOThum ?
MOT*MOT: où est ce qu'il va le petit éléphant ?
CHIxxx éfant@c [= é(lé)phant] .
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
-
CHIxxx éfant@c [= é(lé)phant] .
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
MOT*MOT: en fait il est compliqué ce puzzle parce qu'il y a des dessins qui représentent quelque chose dans la découpe qui ne reproduisent pas du tout les dessins qui sont sur le (.) l'image .
MOTmais ça c'est à Victor ce puzzle , il est pas à lui .
MOTses puzzles à lui ils sont consignés pour l'instant parce que les jouets ne sont pas encore réorganisés .
-
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
MOTen fait il est compliqué ce puzzle parce qu'il y a des dessins qui représentent quelque chose dans la découpe qui ne reproduisent pas du tout les dessins qui sont sur le (.) l'image .
MOT*MOT: mais ça c'est à Victor ce puzzle , il est pas à lui .
MOTses puzzles à lui ils sont consignés pour l'instant parce que les jouets ne sont pas encore réorganisés .
MOTvoilà !
-
CHIyyy .
MOTtu fais ton timide , Grégoire !
CHR*CHR: c'est que tu as pas encore l'habitude , tu sais , et puis on s'est pas vraiment bien présentés ce matin .
CHIyyy voir [?] voiture .
CHRah !
-
CHIyyy voir [?] voiture .
CHRah !
CHR*CHR: qu'est ce qu'elle fait , la voiture ?
MOTtu veux la voir ?
MOTtu veux la voir ?
-
MOTil distingue bien les avions .
MOTquand on en entend un (.) il y a un avion postal qui passe (.) il est toujours très content et il le désigne .
MOT*MOT: alors est ce qu'on le fait ce puzzle ?
MOTon le fait tous les deux ?
CHIéfant@c .
-
MOTça c'est plutôt une pipe .
MOTregarde l'autre botte .
MOT*MOT: c'est pas ce morceau là (..) !
MOTnon , il va pas là celui ci !
CHIxxx Pinpin@c !
-
MOTnon , il va pas là celui ci !
CHIxxx Pinpin@c !
MOT*MOT: qu'est ce qu'il fait Pinpin@c ?
CHIyyy par terre .
MOTtu le mets par terre ?
-
MOTles vélos “titites@c” .
CHIxxx .
MOT*MOT: il a appris ce mot l'été dernier .
MOTça faisait partie de son premier lot de vocabulaire et (.) il a chopé “titite@c” .
MOTun jour qu'au square je l'avais mis assis sur un vélo .
-
CHRah !
CHRla voiture !
CHR*CHR: qu'est ce qu'elle fait la voiture ?
CHIyyy mummum@o .
CHRah oui .
-
MOTc'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOTtu vois c'est des papillons .
MOT*MOT: tu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
CHIouvrir .
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
-
MOTça c'est un truc .
MOTje sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOT*MOT: j'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
MOTalors quand c'est “biberon Pinpin@c” on comprend que Pinpin@c a envie de boire le biberon mais “voiture Pinpin@c” (.) euh (.) .
CHRc'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
-
CHRc'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
MOTnon .
MOT*MOT: c'est que Pinpin@c a envie de jouer à la voiture ou bien on la met avec mais il sait très bien que c'est pas à Pinpin@c (.) ou alors ce serait <pour jouer> [!!] hein .
CHRoui .
CHRwww .
-
CHRon donne la voiture à Pinpin@c .
MOTvoilà .
MOT*MOT: mais il n' a pas encore passé le cran de prendre quelque chose en disant que c'est pour Pinpin@c euh@q pour l'avoir pour lui même ça i(l) fait pas ce genre de petites manips encore .
CHRd'accord .
CHI0 .
-
CHRokay .
CHRmon pauvre bouchon .
CHR*CHR: t'es fatigué ce matin je crois que tu as été malade hier .
MOTil est pas flambant .
MOTnon .
-
MOTil est pas flambant .
MOTnon .
MOT*MOT: et puis il avait encore trente huit cinq ce matin .
CHRoh !
CHRwww .
-
MOT(il) est tombé qui ?
MOTquelquefois il dit joujou@q mais là c'était pas joujou@q .
MOT*MOT: qu'est ce qui est tombé chéri ?
MOTah puzzle !
MOTzeuzeul@c on est a zeuzeul@c .
-
MOTc'est les échanges de balles .
MOTc'est à dire (.) il est capable de lâcher les trucs qu'il a très envie d'avoir (.) de les lâcher de les envoyer .
MOT*MOT: et puis il sait qu'il va les ravoir après (.) ce qui est quand même un petit peu plus (.) je dirai un peu plus élaboré que de nous filer des puzzles .
MOTwww .
CHRwww .
-
MOTwww .
CHRwww .
CHR*CHR: est ce qu'il nomme beaucoup les jouets avec lesquels il joue ?
CHIest bobé@c [= tombé] Chienchien .
CHIest tombé Chienchien .
-
MOTeuh et en essayant d'ébaucher des trucs du genre phrase un petit peu complexe +...
CHIeh maman eh maman eh maman .
MOT*MOT: c'est justement pour ça je vous en ai noté qu'il a dit ce matin je vous les dirai tout à l'heure .
MOTqui c'est ça , Grégoire ?
CHIpapy .
-
MOTlà t'exagères là c'est pas papy qui grimpe au mur comme ça !
MOTc'est l'araignée , tu vois , ouais .
MOT*MOT: il y en a un autre où on voit une tête dans ce genre de jeu comme ça et le petit médaillon .
MOTil l'a promené avec lui toute la journée en le regardant et en disant “oh voilà papy” !
MOT“oh voilà papy” (.) .
-
CHItiens papa !
CHItiens papa !
MOT*MOT: tu vas compromettre ce pauvre Christian dès son premier enregistrement !
CHRben (.) c'est indépendant de ma volonté .
CHRhein .
-
CHRhein .
CHIest papy .
MOT*MOT: comment est ce que vous voulez qu'il vous appelle ?
CHRxxx Christian .
CHItiens papa !
-
MOTGrégoire !
MOTGrégoire amour !
MOT*MOT: ce monsieur ça n' est pas ton papa .
MOTtu l'appelles Christian .
CHRmoi je m'appelles Christian .
-
MOTouais .
MOTfallait bien dire quelque chose hein Grégoire ?
CHR*CHR: qu'est ce que tu cherches ?
CHRattention ta tête !
CHItiens papa !
-
CHItiens papa !
MOThier avec Adrien on a pas mal parlé de sa fécondité future en des termes plutôt scientifiques et savants et psychologiques +...
MOT*MOT: enfin très adultes en tout cas et (.) Grégoire qui n' avait pas du tout l'air de s'intéresser à ce qu'on disait .
MOTil a déclaré à la fin de ce que je pouvais dire à Adrien .
CHRah !
-
MOThier avec Adrien on a pas mal parlé de sa fécondité future en des termes plutôt scientifiques et savants et psychologiques +...
MOTenfin très adultes en tout cas et (.) Grégoire qui n' avait pas du tout l'air de s'intéresser à ce qu'on disait .
MOT*MOT: il a déclaré à la fin de ce que je pouvais dire à Adrien .
CHRah !
CHRil a dit “Adrien papa” .
-
MOTouais .
CHIest [?] tombé .
CHR*CHR: alors qu'est ce que ça voulait dire pour lui ?
CHRça c'est difficile .
CHIeh eh eh .
-
MOTmerci chéri .
CHIoh est bobé@c [= tombé] !
MOT*MOT: il est tombé ce morceau .
MOTattends on va le remettre dans le bon sens comme ça .
CHItiens maman !
-
CHRah !
CHRune voiture !
MOT*MOT: qu'est ce qu'on entend ?
MOTécoute Grégoire écoute !
MOTqu'est ce qu'on entend ?
-
MOTqu'est ce qu'on entend ?
MOTécoute Grégoire écoute !
MOT*MOT: qu'est ce qu'on entend ?
CHIoiseaux .
MOTquoi ?
-
CHRun chapeau ?
MOTnon “tatête@c” c'est la tête .
MOT*MOT: “il fait Pinpin@c” c'est qu'est ce qu'est ce qu'il fait avec ça sur la tête .
CHIKiki@f !
CHIKiki@f !
-
CHIhein !
CHIhein !
MOT*MOT: qu'est ce que tu veux ?
MOTah non on va pas sortir ces jouets .
MOTça c'est défendu tu sais hein .
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CHRtu vois des vélos , des voitures , des titites@c +...
CHIest tombé le [?] puzzle .
CHR*CHR: qu'est ce qui est tombé ?
CHRalors on essaie de voir ce qui est tombé .
CHRah oui il est tombé le puzzle .
-
CHIest tombé le [?] puzzle .
CHRqu'est ce qui est tombé ?
CHR*CHR: alors on essaie de voir ce qui est tombé .
CHRah oui il est tombé le puzzle .
MOTxxx .
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CHRcomme ça on le reconnaîtra .
CHIassis Pinpin@c .
CHR*CHR: qu'est ce qu'il va faire avec Pinpin@c ?
MOTil l'a mis assis@q il a dit “assis Pinpin@c” .
CHRah il est pas assis Pinpin@c .
-
CHItiens papa .
CHRChristian .
MOT*MOT: alors maintenant , ce soir quand il voudra dire “tiens papa” à son père il dira Christian@q parce que ça rentre en parfaite équivalence .
CHIattends !
MOTattends@q oh quel gros effort .
-
CHIentends !
CHRoui .
CHR*CHR: qu'est ce que c'est ?
CHRqu'est ce que c'est ?
CHItitite@c .
-
CHRoui .
CHRqu'est ce que c'est ?
CHR*CHR: qu'est ce que c'est ?
CHItitite@c .
MOTouais une moto .
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MOTça c'est l'éléphant .
MOTet puis la trompe , alors je te dis pas !
MOT*MOT: Victor , ce qu'i(l) va être content ce soir !
MOTtu vois , la trompe de l'éléphant , faut pas la casser , parce que tu vas avoir des problèmes avec Victor .
MOTI(l) va être fâché Victor !
-
MOTc'est l'éléphant à Victor .
MOTil va crier [!!] Victor .
MOT*MOT: il va dire “qui est ce qui m'a cassé mon éléphant” ?
CHRil va dire ça , Victor ?
CHIm'a cassé éfant@c !
-
MOTaie@i !
MOTwww .
MOT*MOT: il m'agace ce môme parce qu'il a bientôt deux ans il dit pas “tout seul” .
MOTwww .
CHRwww .