-
MOToui (.) il dit les deux .
CHRil dit les deux en fait .
MOT*MOT: il est capable de dire les deux (.) il a pas encore bien distingué mais quand il demande , c'est plutôt ouvrir@q .
CHRoui .
MOTouvert@q c'est plutôt “voilà ouvert” .
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MOTil est capable de dire les deux (.) il a pas encore bien distingué mais quand il demande , c'est plutôt ouvrir@q .
CHRoui .
MOT*MOT: ouvert@q c'est plutôt “voilà ouvert” .
MOTenfin ce serait effectivement plutôt dans l'usage (.) dans le bon usage .
CHRouais c'est plutôt +...
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MOTouvert@q c'est plutôt “voilà ouvert” .
MOTenfin ce serait effectivement plutôt dans l'usage (.) dans le bon usage .
CHR*CHR: ouais c'est plutôt +...
MOTplutôt parce que +...
MOTça c'est xxx (.) non il voit pas , là , sinon il y a une scène qui l'intéresserait .
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CHRouais c'est plutôt +...
MOTplutôt parce que +...
MOT*MOT: ça c'est xxx (.) non il voit pas , là , sinon il y a une scène qui l'intéresserait .
MOTalors qu'est ce que tu fais maintenant que tu as tout vidé (.) hum ?
MOThein , tu remets l'éléphant ?
-
MOTalors qu'est ce que tu fais maintenant que tu as tout vidé (.) hum ?
MOThein , tu remets l'éléphant ?
MOT*MOT: regarde , ça c'est très très amusant , moi je trouve .
MOToù est ce qu'il va aller le petit éléphant ?
MOThum ?
-
MOTah toi tu prends la tête↑ de l'éléphant .
MOTen fait il est compliqué ce puzzle parce qu'il y a des dessins qui représentent quelque chose dans la découpe qui ne reproduisent pas du tout les dessins qui sont sur le (.) l'image .
MOT*MOT: mais ça c'est à Victor ce puzzle , il est pas à lui .
MOTses puzzles à lui ils sont consignés pour l'instant parce que les jouets ne sont pas encore réorganisés .
MOTvoilà !
-
CHRalors t'as pas de chance !
MOToh !
MOT*MOT: c'est un pauvre enfant .
MOTvous allez voir ça tout de suite .
CHIpuzzle Victor .
-
MOTvous allez voir ça tout de suite .
CHIpuzzle Victor .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle de Victor .
CHRwww .
CHRje pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
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CHRje pense que pour certaines interprétations il faudra que vous me donniez un coup de main parce que vraisemblablement il y aura des mots que j'arriverai pas à saisir .
CHIpuzzle Adrien [x 3] .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle d' Adrien .
CHIpuzzle Victor .
MOTça c'est le puzzle de Victor .
-
MOTça c'est le puzzle d' Adrien .
CHIpuzzle Victor .
MOT*MOT: ça c'est le puzzle de Victor .
CHIyyy (.) yyy .
CHRwww .
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MOTil est mignon !
CHIpuzzle Adrien .
CHR*CHR: ça c'est le +/.
CHIpuzzle Victor .
CHRça c'est le puzzle à Victor .
-
CHRça c'est le +/.
CHIpuzzle Victor .
CHR*CHR: ça c'est le puzzle à Victor .
CHRd'accord ?
CHIpuzzle Adrien .
-
CHIpuzzle Adrien .
CHRAdrien +...
MOT*MOT: celui ci c'est celui d' Adrien .
CHIyyy .
MOTtu fais ton timide , Grégoire !
-
CHIyyy .
MOTtu fais ton timide , Grégoire !
CHR*CHR: c'est que tu as pas encore l'habitude , tu sais , et puis on s'est pas vraiment bien présentés ce matin .
CHIyyy voir [?] voiture .
CHRah !
-
MOTtu veux voir la voiture ?
MOTelle démarre .
MOT*MOT: tu entends , c'est une voiture qui va démarrer .
CHIyyy voiture .
CHIdémarre [?] voiture .
-
CHIyyy voiture .
CHIvoiture yyy .
CHR*CHR: c'est des voitures ?
MOTil y a “encore voiture” qui est sorti dans un magma +...
CHIentends [?] .
-
CHIéfant@c .
MOTah !
MOT*MOT: c'est l'éléphant !
CHRah oui .
MOTregarde; on va mettre l'éléphant .
-
MOTvas y !
MOTcherche !
MOT*MOT: regarde tu vois c'est la même découpe que là .
CHIéfant@c .
CHIest bobé@c [= tombé] éfant@c .
-
CHIencore .
CHIlà .
MOT*MOT: oui c'est pas mal ça .
MOTc'est mieux .
MOTtourne (.) tourne la botte !
-
CHIlà .
MOToui c'est pas mal ça .
MOT*MOT: c'est mieux .
MOTtourne (.) tourne la botte !
MOTtrès bien !
-
CHIune [?] botte .
CHIencore une botte .
MOT*MOT: ça c'est plutôt une pipe .
MOTregarde l'autre botte .
MOTc'est pas ce morceau là (..) !
-
MOTça c'est plutôt une pipe .
MOTregarde l'autre botte .
MOT*MOT: c'est pas ce morceau là (..) !
MOTnon , il va pas là celui ci !
CHIxxx Pinpin@c !
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MOTparce que on pourrait peut être faire autre chose que jouer avec le puzzle pendant vingt minutes .
MOTnon ?
MOT*MOT: c'est ça que tu veux faire ?
CHRtu veux voir ?
CHIveux [?] descendre .
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MOTun jour qu'au square je l'avais mis assis sur un vélo .
MOTje l'avais poussé en faisant “tut tut” .
MOT*MOT: il produisait pas encore les u@l , y avait juste des i@l et alors il a fait une espèce de titite et c'est resté pour désigner les trucs à deux roues .
MOTet (.) il a appris des tas de mots beaucoup plus compliqués mais celui ci est resté dans son lexique parce que finalement tout le monde le comprenait dans la famille .
CHRd'accord .
-
MOToui .
MOTpople@c , poplait@c , c'était dit poplait@c .
MOT*MOT: et merci@q c'est toujours +...
MOTeuh même maint(enant) +...
MOTil l'a un peu abandonné maintenant parce qu'il grandit (.) bon +...
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MOTwww .
MOTil ne distingue pas les camions .
MOT*MOT: les voitures c'est voiture@q ou bien alors “Toyota@c” .
CHRah “Toyota@c” ?
MOTil y a une opposition entre les Toyota@c et les voitures , c'est grand , petit , parce que nous avons une Toyota@c .
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MOTles voitures c'est voiture@q ou bien alors “Toyota@c” .
CHRah “Toyota@c” ?
MOT*MOT: il y a une opposition entre les Toyota@c et les voitures , c'est grand , petit , parce que nous avons une Toyota@c .
CHRah !
CHRd'accord je comprends aussi la chose .
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CHRah !
CHRd'accord je comprends aussi la chose .
MOT*MOT: mais alors c'est impressionnant quand il se promène en poussette et que d'un seul coup i(l) désigne une Toyota@c les gens quand ils entendent un petit bébé comme ça crier “Toyota@c” “Toyota@c” ça les fait marrer .
CHIToyota@c .
CHRwww .
-
MOTtu vois ?
MOTcomme ça .
MOT*MOT: sûr que c'est dans le même papillon ça .
CHIun [?] chien .
MOTtu trouves que çà ressemble à un chien ?
-
CHIun [?] chien .
MOToh non !
MOT*MOT: c'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOTtu vois c'est des papillons .
MOTtu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
-
MOToh non !
MOTc'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOT*MOT: tu vois c'est des papillons .
MOTtu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
CHIouvrir .
-
MOTc'est une forme comme ça mais c'est pas un chien .
MOTtu vois c'est des papillons .
MOT*MOT: tu vois c'est un grand dessin de papillons quand ce sera fini .
CHIouvrir .
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
-
CHIouvrir .
MOTnon on peut pas l'ouvrir .
MOT*MOT: c'est pas un livre .
MOTc'est le couvercle d'une boîte .
CHIdedans Pinpin@c .
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MOTnon on peut pas l'ouvrir .
MOTc'est pas un livre .
MOT*MOT: c'est le couvercle d'une boîte .
CHIdedans Pinpin@c .
CHRvoilà [?] .
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MOTalors “voiture Pinpin@c” .
CHIPinpin@c !
MOT*MOT: ça c'est un truc .
MOTje sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
-
CHIPinpin@c !
MOTça c'est un truc .
MOT*MOT: je sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
MOTalors quand c'est “biberon Pinpin@c” on comprend que Pinpin@c a envie de boire le biberon mais “voiture Pinpin@c” (.) euh (.) .
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MOTje sais pas si c'est “Pinpin@c veut une voiture” ou si c'est qu'on va mettre une voiture avec Pinpin@c .
MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
MOT*MOT: alors quand c'est “biberon Pinpin@c” on comprend que Pinpin@c a envie de boire le biberon mais “voiture Pinpin@c” (.) euh (.) .
CHRc'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
MOTnon .
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MOTj'ai en ce moment une production de trucs dans ce genre là .
MOTalors quand c'est “biberon Pinpin@c” on comprend que Pinpin@c a envie de boire le biberon mais “voiture Pinpin@c” (.) euh (.) .
CHR*CHR: c'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
MOTnon .
MOTc'est que Pinpin@c a envie de jouer à la voiture ou bien on la met avec mais il sait très bien que c'est pas à Pinpin@c (.) ou alors ce serait <pour jouer> [!!] hein .
-
CHRc'est peut-être la voiture à Pinpin@c ?
MOTnon .
MOT*MOT: c'est que Pinpin@c a envie de jouer à la voiture ou bien on la met avec mais il sait très bien que c'est pas à Pinpin@c (.) ou alors ce serait <pour jouer> [!!] hein .
CHRoui .
CHRwww .
-
CHRon donne la voiture à Pinpin@c .
MOTvoilà .
MOT*MOT: mais il n' a pas encore passé le cran de prendre quelque chose en disant que c'est pour Pinpin@c euh@q pour l'avoir pour lui même ça i(l) fait pas ce genre de petites manips encore .
CHRd'accord .
CHI0 .
-
CHI0 .
CHRet là , il veut peut-être bien voir le chien .
CHR*CHR: c'est ça qui l'a mis sur la piste du chien tout à l'heure ?
CHRquand il a montré le morceau de puzzle ?
MOThum hum .
-
MOTmerci .
CHIyyy .
MOT*MOT: oui ça c'est la tringle à rideaux .
MOTwww .
CHItiens maman .
-
CHItiens maman .
MOTmerci chéri .
CHR*CHR: c'est gentil ça .
CHItiens maman .
MOTencore .
-
CHIest tombé .
MOToh oui .
MOT*MOT: c'est tombé .
CHIenière@c .
MOTil fait des trucs plus élaborés parfois .
-
CHIenière@c .
MOTil fait des trucs plus élaborés parfois .
MOT*MOT: c'est quand même un niveau basique .
MOThein .
MOTil fait rouler les +...
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MOTil fait rouler les +...
MOTil fait une chose qu'il a faite il y a déjà longtemps .
MOT*MOT: c'est les échanges de balles .
MOTc'est à dire (.) il est capable de lâcher les trucs qu'il a très envie d'avoir (.) de les lâcher de les envoyer .
MOTet puis il sait qu'il va les ravoir après (.) ce qui est quand même un petit peu plus (.) je dirai un peu plus élaboré que de nous filer des puzzles .
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MOTil fait une chose qu'il a faite il y a déjà longtemps .
MOTc'est les échanges de balles .
MOT*MOT: c'est à dire (.) il est capable de lâcher les trucs qu'il a très envie d'avoir (.) de les lâcher de les envoyer .
MOTet puis il sait qu'il va les ravoir après (.) ce qui est quand même un petit peu plus (.) je dirai un peu plus élaboré que de nous filer des puzzles .
MOTwww .
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CHIest tombé Chienchien .
MOTwww .
MOT*MOT: oui pour certaines choses mais à peu près toujours pour les mêmes choses (.) euh il parle des poupées il parle des voitures , des Bisounours alors c'est “Soussours@c” bon , son lapin évidemment .
MOTet il commente .
MOTmaintenant je trouve qu'il se met de plus en plus , surtout quand je suis dans la pièce à commenter l'action .
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MOTeuh et en essayant d'ébaucher des trucs du genre phrase un petit peu complexe +...
CHIeh maman eh maman eh maman .
MOT*MOT: c'est justement pour ça je vous en ai noté qu'il a dit ce matin je vous les dirai tout à l'heure .
MOTqui c'est ça , Grégoire ?
CHIpapy .
-
CHIeh maman eh maman eh maman .
MOTc'est justement pour ça je vous en ai noté qu'il a dit ce matin je vous les dirai tout à l'heure .
MOT*MOT: qui c'est ça , Grégoire ?
CHIpapy .
MOToh non .