PHPCLANCHILDES with regular expressions

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  1. de que color es ese triángulo? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 308 · Sheila 2;02
  2. de que color es tu círculo, Sheila? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 314 · Sheila 2;02
  3. de que color es tu círculo? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 318 · Sheila 2;02
  4. yo creo que hay otro avión por ahí, verdad, con tres hoyitos . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 462 · Sheila 2;02
  5. qué vamos a hacer [//] que hacemos? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 581 · Sheila 2;02
  6. es que a veces se apaga, verdad, la grabadora? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 629 · Sheila 2;02
  7. de que color es la luz? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 639 · Sheila 2;02
  8. ven ya que estás aquí, bueno? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 721 · Sheila 2;02
  9. ahora, primero tenemos que ver si tu zapato . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 753 · Sheila 2;02
  10. …í se le metieron la agujetas muy bien pero yo creo uno está mas largo que lo otro . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 757 · Sheila 2;02
  11. Sheila, recoge la crayola que te te cayó ahí por favor . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 875 · Sheila 2;02
  12. que número es éste? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 902 · Sheila 2;02
  13. que número es este? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 909 · Sheila 2;02
  14. que número es? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 936 · Sheila 2;02
  15. tienes que ir al baño? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 978 · Sheila 2;02
  16. mira que pasó . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 993 · Sheila 2;02
  17. tú puedes dibujar con tu crayola azul para que no se vea . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 994 · Sheila 2;02
  18. que es esto? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1006 · Sheila 2;02
  19. esto no ahorita no, eso después que acabes puedes jugar con ese # listón, bueno? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1007 · Sheila 2;02
  20. cómo que nope? MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1110 · Sheila 2;02
  21. mira, eso está mejor, ya ves que bonito cuando haces tu tarea bonita . MOT · bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1180 · Sheila 2;02
  1. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 308 · Sheila, 2;2.
    MOTy eso es un triángulo .
    CHIun pañuelo [?] .
    MOT*MOT: de que color es ese triángulo?
    CHItanpú@c .
    MOTazul .
  2. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 314 · Sheila, 2;2.
    MOTmuy bien .
    MOTahí viene un círculo .
    MOT*MOT: de que color es tu círculo, Sheila?
    CHIemem .
    MOTuna sevilleta por favor.
  3. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 318 · Sheila, 2;2.
    CHIemem .
    MOTuna sevilleta por favor.
    MOT*MOT: de que color es tu círculo?
    CHIhmm I know .
    MOTtú sabes?
  4. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 462 · Sheila, 2;2.
    MOTdónde va?
    CHIdudu ua [= dónde va] to the ?
    MOT*MOT: yo creo que hay otro avión por ahí, verdad, con tres hoyitos .
    MOTese na(da) más tiene dos espacios para los pasajeros .
    MOTa ver, quítale uno [//] quítale un palito .
  5. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 581 · Sheila, 2;2.
    MOTtampoco cabe ahí, m(i) hija?
    CHIno don't .
    MOT*MOT: qué vamos a hacer [//] que hacemos?
    CHIthis one uhm put this way .
    MOTput this one here?
  6. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 629 · Sheila, 2;2.
    CHIwww.
    CHIxx on .
    MOT*MOT: es que a veces se apaga, verdad, la grabadora?
    MOTno funciona muy bien la luz .
    CHIno push this one .
  7. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 639 · Sheila, 2;2.
    MOTesto es un semáforo, te acuerdas?
    CHIotro semáf(oro) .
    MOT*MOT: de que color es la luz?
    CHIuhm yy?
    MOTroja .
  8. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 721 · Sheila, 2;2.
    MOTeso .
    MOTespérate espérate vamos arreglar ese zapato .
    MOT*MOT: ven ya que estás aquí, bueno?
    CHIsí .
    MOTésta está un poquito muy larga, bueno?
  9. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 753 · Sheila, 2;2.
    CHIokey mama .
    MOTgracias hija .
    MOT*MOT: ahora, primero tenemos que ver si tu zapato .
    CHIheeheeyo .
    MOTahora no se puede cambiar el zapato bueno .
  10. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 757 · Sheila, 2;2.
    MOTahora no se puede cambiar el zapato bueno .
    CHIno mi (za)pato xx .
    MOT*MOT: sí se le metieron la agujetas muy bien pero yo creo uno está mas largo que lo otro .
    MOTverdad?
    MOTqué piensas tú?
  11. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 875 · Sheila, 2;2.
    MOTvas a jugar con la luz otra vez?
    MOTven señorita .
    MOT*MOT: Sheila, recoge la crayola que te te cayó ahí por favor .
    MOTgracias .
    MOTwww.
  12. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 902 · Sheila, 2;2.
    CHIone thousand!
    MOTpero no me grites, aquí estoy yo .
    MOT*MOT: que número es éste?
    CHIone thousand!
    MOTeso, mil .
  13. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 909 · Sheila, 2;2.
    MOTa ver .
    CHImil .
    MOT*MOT: que número es este?
    CHIthree?
    MOTno .
  14. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 936 · Sheila, 2;2.
    MOTuno cero cero .
    CHIuno cero cero .
    MOT*MOT: que número es?
    MOTcien, a ver es cien .
    CHIuno es ese .
  15. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 978 · Sheila, 2;2.
    MOTmande .
    MOTdespacito .
    MOT*MOT: tienes que ir al baño?
    CHInop(e) .
    MOTeres niña grande?
  16. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 993 · Sheila, 2;2.
    MOTestás tratando de borrarlo?
    CHIno touch .
    MOT*MOT: mira que pasó .
    MOTtú puedes dibujar con tu crayola azul para que no se vea .
    MOTdónde está tu crayola azul?
  17. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 994 · Sheila, 2;2.
    CHIno touch .
    MOTmira que pasó .
    MOT*MOT: tú puedes dibujar con tu crayola azul para que no se vea .
    MOTdónde está tu crayola azul?
    CHIxx I'm xx .
  18. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1006 · Sheila, 2;2.
    MOTte quito tu zapato?
    CHIno .
    MOT*MOT: que es esto?
    MOTesto no ahorita no, eso después que acabes puedes jugar con ese # listón, bueno?
    MOTgracias .
  19. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1007 · Sheila, 2;2.
    CHIno .
    MOTque es esto?
    MOT*MOT: esto no ahorita no, eso después que acabes puedes jugar con ese # listón, bueno?
    MOTgracias .
    CHIbut I want my ton [= listón] .
  20. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1110 · Sheila, 2;2.
    MOTahora puedes tirar los papelitos a la basura, por favor?
    CHIyo nope .
    MOT*MOT: cómo que nope?
    MOTsí, por favor .
    MOTwww.
  21. bilingual_eng_span_Perez/shelia1.cha, line 1180 · Sheila, 2;2.
    MOTesto no es de Sheila para dibujar mi amor mira .
    MOTxx juegas sobre eso .
    MOT*MOT: mira, eso está mejor, ya ves que bonito cuando haces tu tarea bonita .
    CHIlook I want my xx .
    CHII want xx .

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  1. Sheila bilingual_eng_span_Perez9.44
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bilingual_eng_span_Perez/shelia1.chaSheila 2;2.2,22421219.44

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