Linguaggi e Sordità
Cristiano Chesi

Inferenze strutturali
Analisi sull'uso degli elementi funzionali
nelle produzioni verbali dei bambini sordi

di Cristiano Chesi
chesi at media dot unisi dot it
 

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Intestazione & dedica

Indice

Note introduttive

Prefazione

Introduzione: cosa è cosa non è questa tesi

Quadro teorico di riferimento

Gli aspetti del linguaggio analizzati

La struttura della tesi

1 - Alcuni aspetti dell'acquisizione del linguaggio

1.0 Introduzione: il problema logico dell’acquisizione del linguaggio

1.1  Basi biologiche e modelli cognitivi

1.1.1 L’indipendenza della facoltà di linguaggio

1.1.2 Modelli cognitivi della mente modulare

1.1.3 La parte innata e universale del linguaggio

1.1.4 La parte appresa

1.1.5 La Grammatica Universale

1.2 Continuità maturazione dell'organo linguistico

1.2.1 Gli stadi dello sviluppo linguistico

1.2.2 Ipotesi della crescita/maturazione

1.2.3 Ipotesi di continuità

1.3 L’acquisizione del linguaggio in condizioni di disabilità

1.3.1 Difficoltà cognitive

1.3.2 Difficoltà sociali o sensoriali

1.4 Concludendo: il problema (il)logico dell’acquisizione del linguaggio verbale nei sordi

2 - Analisi delle produzioni verbali non standard

2.0       Introduzione: gli indici delle difficoltà di acquisizione linguistica

2.1 Osservazioni preliminari

2.1.1 La differenza tra produzioni orali e scritte

2.1.2 Competenza linguistica o fattori di performance

2.2  Studi classici sulle produzioni verbali dei sordi

2.2.1 Difficoltà tipiche dei sordi

2.2.2 Prevedibilità sistematicità delle forme non standard

2.2.3 Continuità sviluppo o maturazione della facoltà di linguaggio nei sordi

2.2.4 Principi e parametri o regole e proprietàè

2.2.5 Proprietà dell'input verbale ricevuto

2.3  Analisi quantitativa

2.3.1 Determinanti

2.3.2 Flessione

2.3.3 Complementatori

2.4  Analisi qualitativa. Tipologie e pattern tipici delle forme non standard

2.4.1 (In)determinazione

2.4.2 Infiniti opzionali e forme non marcate

2.4.3 Complementatori nulli e congiunzioni espletive

2.5  Ipotesi di interpretazione

2.5.1 Ipotesi di maturazione

2.5.2 Abilità pragmatiche

2.5.3 La logica degli elementi nulli

2.5.4 Ipotesi di sottocategorizzazione nominale parametrizzata

2.5.5 Riflessioni sul deficit fonologico

2.6 Concludendo - come e quanto sono presenti le forme non standard

3 - Analisi specifica sulla salute del DP

3.1 La struttura del DP

3.1.1 Una struttura a livelli

3.1.2 Quando N si muove

3.1.3 (In)definitezza di argomenti e predicati

3.1.4 Clitici e determinanti a caso

3.2  Test specifici

3.2.1 Test di ripetizione

3.2.2 Giudizi di grammaticalità

3.2.3 Test di scelta multipla

3.3 Integrazione dei dati raccolti

3.3.1 Computazionalità limitata

3.3.2 Altri dati sul DP

3.4 Conclusioni: quel che resta del DP

Note conclusive

Passato, presente...

Appendice (soggetti, test, trascrizioni ecc. )

Bibliografia

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